【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四[專題導(dǎo)引]一、通訊的定義通訊是對新聞事件、人物和各種見聞的比較詳盡而生動的報道。二、通訊的種類按照不同的標準,通訊可以分為不同的種類:人物通訊事件通訊工作通訊風(fēng)貌通訊通訊的種類按報道內(nèi)容分社會觀察通訊專
2024-11-17 16:54
【總結(jié)】第2課詩兩首(一)作者簡介生平經(jīng)歷戴望舒(1905—1950),名承,字朝安,小名海山,浙江杭縣(今杭州市余杭區(qū))人。后曾用筆名夢鷗、夢鷗生、信芳、江思等。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,
2024-11-17 20:44
【總結(jié)】第一單元第2課拓展閱讀視窗識記知識必備探究文本研讀應(yīng)用體驗之旅第2課《水滸傳》——李逵負荊《水滸傳》是一部產(chǎn)生于元末明初的長篇小說。它生動而深刻地描寫了北宋末年一支以宋江為領(lǐng)袖、有眾多英雄豪杰參加的農(nóng)民起義隊伍的可歌可泣的事跡。作者寫農(nóng)民起義,不滿足于寫農(nóng)民起義的一兩個片段、插曲,而是將農(nóng)民起義
2024-11-17 13:19
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四[專題導(dǎo)引]一、報告文學(xué)簡介報告文學(xué),文學(xué)體裁的一種,從新聞報道和紀實散文中生成并獨立出來的一種新聞與文學(xué)結(jié)合的散文體裁,也是一種以文學(xué)手法及時反映和評論現(xiàn)實生活中的真人真事的新聞文體。具有及時性、紀實性、文學(xué)性的特征。二、報告文學(xué)與通訊的異同1.寫
2024-11-17 08:03
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四6世界選擇北京[知識·梳理]第1步‖讀字音——千言萬語總關(guān)音(1)單音字庫珀.()高亢.()坎坷..()()蔑.稱()吟.誦
2024-11-17 19:33
【總結(jié)】?《秋夜》是魯迅散文集《野草》的第一篇,發(fā)表于1924年12月。當時北京的政治環(huán)境正如魯迅所說:“實在黑暗的可以!”魯迅在北京與北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治及封建勢力進行著韌性的戰(zhàn)斗。他的內(nèi)心是矛盾、痛苦、又壓抑的,但是他具有頑強不倦的戰(zhàn)斗精神,決不向黑暗勢力低頭。《秋夜》正是作者與舊社會抗爭到底的誓言。但受制于當時惡劣的環(huán)境,魯迅只能采用一種
2024-11-16 22:59
【總結(jié)】能否住??闯煽冇衅缫曋印叭绻煽儾缓?排名靠后,那么住宿問題只能自己解決?!苯?寶雞市某中學(xué)一則《公告》讓部分家遠而又不夠條件住宿的學(xué)生犯了難,家長認為此舉不合理。此事在網(wǎng)絡(luò)上也引起網(wǎng)友熱議,29日,該中學(xué)校長稱,該校宿舍曾發(fā)生過多起傷亡事件,學(xué)校將對宿舍加強管理,但有學(xué)生家長不愿意到學(xué)校開家長會,無奈校方想出了這個方法。(8
2024-11-17 18:31
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標導(dǎo)學(xué)第一單元第2課雷雨第一課時感知課文1預(yù)習(xí)填空2知識導(dǎo)引預(yù)習(xí)填空1.閱讀相關(guān)知識,將下面空缺內(nèi)容填寫完整。曹禺,原名________,中國______代劇作家。大學(xué)行將畢業(yè)時,就寫出震驚文壇的處女作_____
2024-11-17 15:37
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標導(dǎo)學(xué)第一單元第2課雷雨第三課時拓展閱讀1精品閱讀2素材運用精品閱讀懷念我的父親曹禺萬方一百年前,一個嬰兒誕生。一百年稱得上漫長歲月,然而人們沒有忘記他,一百年過后還在紀念他,這是為什么?他做了什么?
2024-11-17 13:25
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標導(dǎo)學(xué)第二單元第7課李清照詞兩首第二課時素質(zhì)提升(《醉花陰》)1課堂互動2合作探究3設(shè)計導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動《醉花陰》這首詞寫詞人重陽佳節(jié)時對丈夫的思念。上闋通過寫“薄霧濃云愁永晝”“半夜涼初透”的
2024-11-17 08:19
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標導(dǎo)學(xué)第二單元第4課柳永詞兩首第二課時素質(zhì)提升(《望海潮》)1課堂互動2合作探究3設(shè)計導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動(一)學(xué)習(xí)上闋這首詞的上片描寫杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華。1.如何理解開頭三句“東南形
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標導(dǎo)學(xué)第二單元第6課辛棄疾詞兩首第二課時素質(zhì)提升(《水龍吟》)1課堂互動2合作探究3設(shè)計導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動(一)學(xué)習(xí)上片上片寫景抒情,通過寫清秋、遠山、孤雁、夕陽等,表達了自己飄零江南
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標導(dǎo)學(xué)第二單元第5課蘇軾詞兩首第二課時素質(zhì)提升(《念奴嬌》)1課堂互動2合作探究3設(shè)計導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動這首詞雖然用了許多篇幅去寫赤壁的景色和周瑜的氣概,但主旨并不在于追述赤壁之戰(zhàn)的歷史,而是借古人古事抒發(fā)自己
【總結(jié)】第四單元第7課娜塔莎應(yīng)用體驗之旅探究文本研讀整體感知揣摩領(lǐng)悟識記知識必備拓展閱讀視窗名家評論美文鑒賞“那是百花盛開,姹紫嫣紅開遍的繁華如夢/卻原來,都付之斷瓦殘垣/那是情人間呢喃相依的璧人一雙/卻不料,竟是躲不過世情人心/那是壯士舞
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四16澳星風(fēng)險發(fā)射[知識·梳理]第1步‖讀字音——千言萬語總關(guān)音(1)單音字沁.出()汗流浹.背()佝.僂()悲愴.()心急火燎.
2024-11-17 13:09