【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四11漫步在無(wú)人區(qū)[知識(shí)·梳理]第1步‖讀字音——千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音(1)單音字闃.無(wú)一人()佩.戴()喧囂.()哨.所()橘.林
2024-11-17 18:31
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四[專題導(dǎo)引]一、報(bào)告文學(xué)簡(jiǎn)介報(bào)告文學(xué),文學(xué)體裁的一種,從新聞報(bào)道和紀(jì)實(shí)散文中生成并獨(dú)立出來(lái)的一種新聞與文學(xué)結(jié)合的散文體裁,也是一種以文學(xué)手法及時(shí)反映和評(píng)論現(xiàn)實(shí)生活中的真人真事的新聞文體。具有及時(shí)性、紀(jì)實(shí)性、文學(xué)性的特征。二、報(bào)告文學(xué)與通訊的異同1.寫(xiě)
2024-11-17 08:03
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四6世界選擇北京[知識(shí)·梳理]第1步‖讀字音——千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音(1)單音字庫(kù)珀.()高亢.()坎坷..()()蔑.稱()吟.誦
2024-11-17 19:33
【總結(jié)】廣播電視新聞學(xué)廣播電視新聞概述廣播電視新聞定義內(nèi)涵廣播電視管理與節(jié)目規(guī)范廣播電視受眾調(diào)查廣播電視新聞事業(yè)的發(fā)展廣播新聞廣播新聞的符號(hào)系統(tǒng)廣播新聞節(jié)目廣播新聞實(shí)務(wù)電視新聞電視新聞的符號(hào)系統(tǒng)電視新聞節(jié)目電視新聞實(shí)務(wù)電視新聞節(jié)目發(fā)展現(xiàn)狀教學(xué)方法
2025-05-12 07:50
【總結(jié)】能否住??闯煽?jī)有歧視之嫌“如果成績(jī)不好,排名靠后,那么住宿問(wèn)題只能自己解決?!苯?寶雞市某中學(xué)一則《公告》讓部分家遠(yuǎn)而又不夠條件住宿的學(xué)生犯了難,家長(zhǎng)認(rèn)為此舉不合理。此事在網(wǎng)絡(luò)上也引起網(wǎng)友熱議,29日,該中學(xué)校長(zhǎng)稱,該校宿舍曾發(fā)生過(guò)多起傷亡事件,學(xué)校將對(duì)宿舍加強(qiáng)管理,但有學(xué)生家長(zhǎng)不愿意到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),無(wú)奈校方想出了這個(gè)方法。(8
【總結(jié)】第一單元第2課墻上的斑點(diǎn)應(yīng)用體驗(yàn)之旅探究文本研讀整體感知揣摩領(lǐng)悟識(shí)記知識(shí)必備拓展閱讀視窗名家評(píng)論美文鑒賞第2課墻上的斑點(diǎn)一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.簇.擁()2.
2024-11-18 07:27
【總結(jié)】語(yǔ)文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元第4課柳永詞兩首第二課時(shí)素質(zhì)提升(《望海潮》)1課堂互動(dòng)2合作探究3設(shè)計(jì)導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動(dòng)(一)學(xué)習(xí)上闋這首詞的上片描寫(xiě)杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華。1.如何理解開(kāi)頭三句“東南形
2024-11-17 08:19
【總結(jié)】第四單元第7課娜塔莎應(yīng)用體驗(yàn)之旅探究文本研讀整體感知揣摩領(lǐng)悟識(shí)記知識(shí)必備拓展閱讀視窗名家評(píng)論美文鑒賞“那是百花盛開(kāi),姹紫嫣紅開(kāi)遍的繁華如夢(mèng)/卻原來(lái),都付之?dāng)嗤邭堅(jiān)?那是情人間呢喃相依的璧人一雙/卻不料,竟是躲不過(guò)世情人心/那是壯士舞
2024-11-17 13:19
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四16澳星風(fēng)險(xiǎn)發(fā)射[知識(shí)·梳理]第1步‖讀字音——千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音(1)單音字沁.出()汗流浹.背()佝.僂()悲愴.()心急火燎.
2024-11-17 13:09
【總結(jié)】基礎(chǔ)夯實(shí),各對(duì)加點(diǎn)字的讀音都不相同的一項(xiàng)是().負(fù)/背.井離鄉(xiāng)模.樣/模.棱兩可調(diào).動(dòng)/調(diào).虎離山.暇/空.口無(wú)憑奪冠./冠.冕堂皇哄.抬/一哄.而散.隙/間.不容發(fā)勁.頭/疾風(fēng)勁.草干.脆/外強(qiáng)中干..刑/量.
2024-11-16 15:48
【總結(jié)】第二單元第4課安東諾夫卡蘋(píng)果應(yīng)用體驗(yàn)之旅探究文本研讀整體感知揣摩領(lǐng)悟識(shí)記知識(shí)必備拓展閱讀視窗名家評(píng)論美文鑒賞第4課安東諾夫卡蘋(píng)果一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.甘霽.()
2024-11-23 01:09
【總結(jié)】語(yǔ)文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元第2課雷雨第二課時(shí)素質(zhì)提升1課堂互動(dòng)2合作探究3隨堂練習(xí)課堂互動(dòng)(一)學(xué)習(xí)第一部分第一部分(從開(kāi)頭到“周樸園:可是你——”)寫(xiě)周樸園和魯侍萍的矛盾沖突,揭露了周樸園家庭的罪惡——對(duì)待魯侍萍的始亂終
2024-11-17 15:37
【總結(jié)】語(yǔ)文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元第4課柳永詞兩首第四課時(shí)拓展閱讀1精品閱讀2素材運(yùn)用精品閱讀名利場(chǎng)中的異類王芳在歷史的名利場(chǎng)中,異類人物從不缺少。而柳永,就是其中最為光亮奪目的一個(gè),他的真性情,他的真風(fēng)流,無(wú)疑為一個(gè)
2024-11-16 22:45
【總結(jié)】第六單元第12課半張紙應(yīng)用體驗(yàn)之旅探究文本研讀整體感知揣摩領(lǐng)悟識(shí)記知識(shí)必備拓展閱讀視窗名家評(píng)論美文鑒賞第12課半張紙一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.徘徊..()2
【總結(jié)】第2課詩(shī)兩首(一)作者簡(jiǎn)介生平經(jīng)歷戴望舒(1905—1950),名承,字朝安,小名海山,浙江杭縣(今杭州市余杭區(qū))人。后曾用筆名夢(mèng)鷗、夢(mèng)鷗生、信芳、江思等。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,
2024-11-17 20:44