【總結】第二單元第3課炮獸應用體驗之旅探究文本研讀整體感知揣摩領悟識記知識必備拓展閱讀視窗名家評論美文鑒賞1793年是法國大革命極為關鍵的一年,也是人類歷史的重大轉折點。在革命和反革命斗爭最白熱化的關口,老謀深算的保王黨貴族朗德納克侯爵渡海來到
2024-11-19 18:24
【總結】階段一階段二階段三階段四3外國消息兩篇[知識·梳理]第1步‖讀字音——千言萬語總關音(1)單音字盟.軍()一枚.()轟炸.()慟.哭()簽.字()
2024-11-17 18:31
【總結】階段一階段二階段三階段四[專題導引]一、報告文學簡介報告文學,文學體裁的一種,從新聞報道和紀實散文中生成并獨立出來的一種新聞與文學結合的散文體裁,也是一種以文學手法及時反映和評論現實生活中的真人真事的新聞文體。具有及時性、紀實性、文學性的特征。二、報告文學與通訊的異同1.寫
2024-11-17 08:03
【總結】第九單元第18課拓展閱讀視窗識記知識必備探究文本研讀應用體驗之旅第18課《紅高粱》——羅漢大爺《紅高粱》是最能反映莫言風格的一篇奇作。小說以一塊塊的感覺畫面組合而成,形成一個以獨特感覺為基礎的“紅高粱”世界。從題材看,小說取材于作者家鄉(xiāng)的抗日生活,寫作目的也很明確,在小說結尾處作者表示:
2024-12-01 22:10
【總結】第八單元第16課拓展閱讀視窗識記知識必備探究文本研讀應用體驗之旅第16課《駱駝祥子》——高媽《駱駝祥子》描寫的是20世紀20年代末和30年代初北平城內人力車夫的生活,它通過洋車夫祥子買車丟車、攢錢丟錢、勞苦終生、一無所獲的悲慘遭遇,表現了在中國半殖民地化過程中,城市下層貧民由“
2024-11-19 18:05
【總結】階段一階段二階段三階段四[專題導引]一、新聞評論的含義新聞評論,是社會各界對新近發(fā)生的新聞事件所發(fā)表的言論的總稱。新聞和評論,構成報紙的兩大文體。新聞評論是一種寫作形式,一種傳播力量,一種社會存在,以傳播意見性信息為主要目的和手段。二、新聞評論的特點1.與其他評論一樣,由
【總結】階段一階段二階段三階段四16澳星風險發(fā)射[知識·梳理]第1步‖讀字音——千言萬語總關音(1)單音字沁.出()汗流浹.背()佝.僂()悲愴.()心急火燎.
2024-11-17 13:09
【總結】第五單元第10課拓展閱讀視窗識記知識必備探究文本研讀應用體驗之旅第10課《白鹿原》——家族的學堂《白鹿原》是一部渭河平原50年變遷的雄奇史詩,一軸中國農村斑斕多彩、觸目驚心的長幅畫卷。主人公白嘉軒六娶六喪,神秘的序曲預示著不祥。一個家庭兩代子孫,為爭奪白鹿原的統(tǒng)治代代爭斗不已,上演了一幕幕驚
2024-11-19 18:25
【總結】第一單元第2課拓展閱讀視窗識記知識必備探究文本研讀應用體驗之旅第2課《水滸傳》——李逵負荊《水滸傳》是一部產生于元末明初的長篇小說。它生動而深刻地描寫了北宋末年一支以宋江為領袖、有眾多英雄豪杰參加的農民起義隊伍的可歌可泣的事跡。作者寫農民起義,不滿足于寫農民起義的一兩個片段、插曲,而是將農民起義
2024-11-17 13:19
【總結】第三單元第5課拓展閱讀視窗識記知識必備探究文本研讀應用體驗之旅第5課“三言”——玉堂春“三言”即《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》的合稱。作者為明代馮夢龍。“三言”是宋、元、明“話本”和“擬話本”的總集?!叭浴本庍x的目的在于“喻世”“警世”“醒
2024-11-17 18:29
【總結】第一單元第1課橋邊的老人應用體驗之旅探究文本研讀整體感知揣摩領悟識記知識必備名家評論美文鑒賞拓展閱讀視窗法國作家雨果說得好:“善良既是歷史中稀有的珍珠,善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。”美國作家馬克·吐溫稱善良為一
【總結】第一單元第2課墻上的斑點應用體驗之旅探究文本研讀整體感知揣摩領悟識記知識必備拓展閱讀視窗名家評論美文鑒賞第2課墻上的斑點一、讀準字音(一)單音字1.簇.擁()2.
2024-11-18 07:27
【總結】第六單元第12課半張紙應用體驗之旅探究文本研讀整體感知揣摩領悟識記知識必備拓展閱讀視窗名家評論美文鑒賞第12課半張紙一、讀準字音(一)單音字1.徘徊..()2
【總結】第五單元第10課在橋邊應用體驗之旅探究文本研讀整體感知揣摩領悟識記知識必備拓展閱讀視窗名家評論美文鑒賞第10課在橋邊一、讀準字音(一)單音字1.陶醉.()2.捷.
【總結】第四單元第8課素芭應用體驗之旅探究文本研讀整體感知揣摩領悟識記知識必備拓展閱讀視窗名家評論美文鑒賞第8課素__芭一、讀準字音(一)單音字1.詛.咒()2.疵.