【總結(jié)】物質(zhì)溶解的量教學(xué)目標(biāo)。。。。。、溶解性與溶解度的關(guān)系。。教學(xué)重點(diǎn)。。。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-09 05:27
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)化學(xué)(滬教版)課題:第6章溶解現(xiàn)象第3節(jié)物質(zhì)的溶解性(第三課時(shí))——結(jié)晶的方法學(xué)校:福建省惠安廣海中學(xué)(惠安一中分校)授課:張錦煌課題物質(zhì)的溶解性(第三課時(shí))課型新授授課者惠安廣海中學(xué)張錦煌
2024-11-20 02:42
【總結(jié)】外語學(xué)校:張寶平?第一課時(shí)飽和溶液和不飽和溶液【故事】沖糖水的故事小女孩:“媽媽,我要喝糖開水?!保▼寢寣⒁徊AП旁谧郎?,向玻璃杯中倒水,然后向其中加兩勺糖,攪拌,糖全部溶解;又取了一勺糖放入杯中,攪拌,杯底有糖剩余。)小女孩:“媽媽,再加點(diǎn)
2024-11-10 02:20
【總結(jié)】“水的分解與合成”說課理化課題組于偉一、說教材1.教材分析初中化學(xué)第三章“水氫”的內(nèi)容可劃分為兩部分。第一部分為水和氫氣,第二部分為原子結(jié)構(gòu)知識(shí)的擴(kuò)展。對(duì)于第一部分而言,教材第一節(jié)以水是人類寶貴的自然資源為題,討論了水與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等的緊密關(guān)系,在學(xué)生了解了水污染產(chǎn)生的嚴(yán)重后果和防止水源污染的重要意義之后,就應(yīng)該對(duì)水作進(jìn)一步認(rèn)識(shí),
2024-11-19 23:03
【總結(jié)】第6章溶解現(xiàn)象通過本章的學(xué)習(xí),你將知道?物質(zhì)的溶解過程會(huì)產(chǎn)生哪些現(xiàn)象;如冰袋熱袋的制作?水溶液有那些重要的性質(zhì);08年凝凍為何要撒鹽?如何表示溶液的組成?物質(zhì)的溶解性受哪些因素的影響;可口可樂打開有氣泡冒出?如何定量表示物質(zhì)的溶解性?除水之外,還有那些常用的溶劑碘酒
2024-11-19 01:04
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)組成的表示(第3課時(shí))課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能根據(jù)化學(xué)式計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量2、能根據(jù)化學(xué)式計(jì)算化合物中各元素的質(zhì)量比,3、能根據(jù)化學(xué)式計(jì)算化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)過程學(xué)生活動(dòng)一:閱讀課本P73頁例題,完成下列問題1、什么是相對(duì)分子質(zhì)量?學(xué)生交流:相對(duì)分子質(zhì)量=2
2024-11-19 19:07
【總結(jié)】課題:第二節(jié)物質(zhì)組成的表示方法(第二課時(shí))★教學(xué)目標(biāo)1、知道化學(xué)式的意義,能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成。2、初步學(xué)會(huì)根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式。3、了解相對(duì)分子質(zhì)量的含義,能根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行一些簡(jiǎn)單計(jì)算。★重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)式的意義教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行一些簡(jiǎn)單計(jì)算★教學(xué)內(nèi)容分析
2024-12-09 03:23
【總結(jié)】課題物質(zhì)的溶解您好,請(qǐng)給我們化工廠洗一批工作服!您好,歡迎光臨!假如你是工作人員,你打算怎么洗這批衣服呢?污漬主要成分:氯化鈉、硫酸銅、硝酸銨、潤滑油、碘等討論:在家里洗衣服,你用到的最主要物質(zhì)是什么?你認(rèn)為起到什么作用呢?活動(dòng)探究一這批衣服上的污漬
2024-12-01 00:49
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)第六章溶解現(xiàn)象第1節(jié)物質(zhì)的溶解一、選擇題1.生活中常見的下列物質(zhì)中,屬于溶液的是()A.葡萄糖注射液B.冰水混合物C.泥水D.牛奶2.(2021·福建廈門)下列物質(zhì)與水混合,不能
2024-12-01 05:17
【總結(jié)】歡迎各位專家蒞臨指導(dǎo)!第三節(jié)物質(zhì)的溶解性學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過實(shí)驗(yàn)探究確定影響物質(zhì)溶解性的因素;2、了解飽和溶液和不飽和溶液的概念;
2024-12-08 10:22
2024-12-08 13:48
【總結(jié)】《生活中的酸和堿》說課義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(魯教版)九年級(jí)上冊(cè)第五單元第一節(jié)《生活中的酸和堿》一、說教學(xué)總體設(shè)計(jì)理念本節(jié)課著重體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性,同學(xué)們從生活走向化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。二、說教材1.教材地位及其作用《生活中的酸和堿》是魯教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書九年級(jí)上冊(cè)第五單元第
2024-11-19 19:33
【總結(jié)】四年級(jí)上科學(xué)說課-不同物質(zhì)在水中的溶解能力教科版一、說教材:我今天說的是教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元的第一課《水能溶解一些物質(zhì)》,本節(jié)是溶解單元的起始課。教材呈現(xiàn)了三個(gè)活動(dòng):活動(dòng)一,學(xué)生通過觀察、比較食鹽、沙在水中變化的不同,認(rèn)識(shí)溶解這一概念;活動(dòng)二,通過觀察面粉在水中的變化,加深對(duì)溶解和不溶解的理解。活動(dòng)三,通過學(xué)習(xí)使用過濾的方法,理解溶解的本質(zhì)特征。這一
2024-11-28 15:51
【總結(jié)】《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)目標(biāo):1、科學(xué)概念:溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中,不會(huì)自行沉降,也不能用過濾的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來。2、過程與方法:觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過程,并想象食鹽的溶解過程。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到細(xì)致觀察、比較的重要性。(二)教學(xué)重、難點(diǎn):
2024-11-19 20:24
【總結(jié)】關(guān)于溶解度的計(jì)算1、溶解度的定義是:在一定溫度下,某物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的克數(shù)。此概念要抓住四要素:1)條件—2)標(biāo)準(zhǔn)—3)狀態(tài)—4)單位—2、影響溶解度大小的因素有(1)溫度(2)溶質(zhì)、溶劑本身的性質(zhì)
2024-11-28 22:53