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2024-11-19 17:57
【總結(jié)】Unit5StoryTime教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))四年級(jí)下冊(cè)Unit5【主題】FreeTime【課時(shí)】第7課時(shí):StoryTime一、本課教學(xué)目標(biāo)1.能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂故事,完成故事后的表格。2.能夠在教師的指導(dǎo)下朗讀故事;能夠復(fù)述或表演故事。
【總結(jié)】Unit6Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))四年級(jí)下冊(cè)Unit6【主題】Countries【課時(shí)】第4課時(shí):Let’sSpell一、本課教學(xué)目標(biāo)1.能夠了解字母y在單詞結(jié)尾的發(fā)音規(guī)律;并嘗試讀出符合該規(guī)律的單詞的發(fā)音。2.能夠運(yùn)用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞
【總結(jié)】Unit3StoryTime教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))四年級(jí)下冊(cè)Unit3【主題】TravelPlans【課時(shí)】第7課時(shí):StoryTime一、本課教學(xué)目標(biāo)1.能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂故事,完成句子排序活動(dòng)。2.能夠在教師的指導(dǎo)下朗讀故事;能夠復(fù)述或表演故事。
【總結(jié)】Unit1單元測(cè)試卷一、判斷下列每組單詞畫線部分發(fā)音是(√)否(×)相同。()1.mappaper()2.deskhe()3.rowwindow()4.togo()5.rightlike()6.coatg
2024-11-28 17:53
【總結(jié)】Unit5FreeTimeLesson2人教版新起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)Warm-upLet’schantLead-inLet’sreviewgoforapiicgoskatinggocampingplaytheviolindothehouseworkL
2024-11-17 13:42
【總結(jié)】Unit6CountriesLet’sSpell人教版新起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)Warm-upLet’schantLead-inLet’sreviewPresentationAListen,pointandrepeat.PracticeLet’splay—Magicfingersfly
2024-12-11 16:05
【總結(jié)】Unit3TravelPlansLesson1人教版新起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)Warm-up歌曲欣賞travelLead-inDoyouwanttotravel?Wheredoyouwanttogo?Lead-inPresentationALook,listenandrepeat.
【總結(jié)】Unit3TravelPlansLesson2人教版新起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)Warm-up歌曲欣賞Lead-inLet’sreviewLead-inThisis…It’sabeautifulcity.Wecan…PresentationALook,listenandrepeat.
【總結(jié)】Unit2CitiesLesson3人教版新起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)Warm-upLet’ssingLead-inFreetalkWherearethepark,cinemaandtoyshop?TheyareonKingStreet.Lead-inFreetalkPresentation
2024-11-16 23:51
【總結(jié)】人教版新起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)Unit1MyNeighbourhoodLesson2Warm-upLet’sreviewgrocerybankpostofficerestaurantWhereisthe…?It’s…acrossfromnexttobetweenLead-inLe
【總結(jié)】Unit4單元教學(xué)目標(biāo)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))六年級(jí)下冊(cè)Unit4語言技能目標(biāo)第一層次:、說、讀、寫等形式的語言活動(dòng),幫助學(xué)生復(fù)習(xí)以前所學(xué)話題的重點(diǎn)詞匯和功能句,引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)和技能進(jìn)行交流。。3.引導(dǎo)學(xué)生仿照閱讀文段,按相應(yīng)的提示或要求寫幾個(gè)意義連貫的句子。第二層次:引導(dǎo)學(xué)生借助圖片
2024-11-19 17:44
【總結(jié)】Revision2StoryTime教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))四年級(jí)下冊(cè)Revision2【主題】Revision2【課時(shí)】第3課時(shí):StoryTime一、本課教學(xué)目標(biāo)1.能夠借助圖片和其他閱讀策略閱讀storyTime的故事,完成句子排序的任務(wù)。2.能夠在教師的指導(dǎo)下朗讀
2024-11-19 17:28
【總結(jié)】Unit3Let’sSpell教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))四年級(jí)下冊(cè)Unit3【主題】TravelPlans【課時(shí)】第4課時(shí):Let’sSpell一、本課教學(xué)目標(biāo)1.能夠借助學(xué)過的單詞感知字母組合ee和ea的發(fā)音規(guī)律。2.能夠根據(jù)錄音、借助圖片語境的提示,利用該規(guī)律拼讀、
2024-11-28 23:04
【總結(jié)】Unit5Lesson3教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))四年級(jí)下冊(cè)Unit5【主題】FreeTime【課時(shí)】第3課時(shí):Lesson3一、本課教學(xué)目標(biāo)1.能夠讀懂有關(guān)課余生活的短文,總結(jié)其中的關(guān)鍵信息,用所給功能句表達(dá)人物的課余活動(dòng)及頻率。2.能夠流利地朗讀短文。3.
2024-11-28 22:25