【總結(jié)】專題61(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.奧斯曼素丹統(tǒng)治埃及的政治措施有()①將埃及設(shè)立為行省②派遣總督——帕夏③保留馬木魯克,并讓其擔(dān)任地方長(zhǎng)官④實(shí)行包稅制A.①②③④B.②③④C.②③D.①②③解析:本題旨在考查學(xué)生靈活調(diào)動(dòng)運(yùn)
2024-12-03 08:17
【總結(jié)】第十三課西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪教學(xué)目的基礎(chǔ)知識(shí):歐洲資本主義發(fā)展初期的資本原始積累,與罪惡的奴隸貿(mào)易和殘酷的殖民掠奪密切相關(guān),西方殖民者“三角貿(mào)易”和英國(guó)在印度的殖民掠奪,都是最有力的證明。能力培養(yǎng):以多種角度來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力;情感、價(jià)值觀:通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析和思考西方殖民者進(jìn)行奴隸“三角貿(mào)易”
2024-12-09 07:44
【總結(jié)】第4課中古亞歐文明一、日本大化改新二、西歐封建等級(jí)制度三、西歐城市的興起四、君士坦丁堡的陷落一、日本大化改新1.大和國(guó)統(tǒng)一日本2.日本大化改新3.莊園和武士階層的出現(xiàn)4.日本的幕府
2024-11-19 14:51
【總結(jié)】第4課中古亞歐文明名師導(dǎo)航知識(shí)梳理隨著奴隸制度的衰落和崩潰,封建制度得以確立和發(fā)展。亞洲的日本、阿拉伯先后進(jìn)入封建社會(huì),西歐形成了封建等級(jí)制度。(1)背景:各種社會(huì)矛盾尖銳,一些留學(xué)中國(guó)的人想仿效中國(guó)________________的制度,實(shí)行中央集權(quán)。(2)時(shí)間:_____________
2024-11-15 01:12
【總結(jié)】第25課文學(xué)和藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力莎士比亞及其代表作品《威尼斯商人》、《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》托爾斯泰及其代表作品《安娜·卡列尼娜》和《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》凡·高及其代表作品《向日葵》和《在阿爾勒的臥室》貝多芬及其代表作品《英雄交響曲》和《致愛麗絲》①通過(guò)展示凡·高的美術(shù)作品和播
2024-11-19 17:38
【總結(jié)】第3課歐洲文明的起源歸納和整理基礎(chǔ)訓(xùn)練1、歐洲大陸第一縷文明的曙光出現(xiàn)于()A.公元前3000年前后B.公元前2021年左右C.公元前2500年左右D.公元前3100年前后2.希臘的早期文明——愛琴文明發(fā)祥于()A.薩拉米斯島B.伯羅奔尼撒半島C.克里特島D.邁錫尼
2024-12-02 15:09
【總結(jié)】第3課歐洲文明的起源名師導(dǎo)航知識(shí)梳理(1)歐洲文明起源于____________,____________文明則是它的早期文明。(2)愛琴文明興起于公元前____________年左右,先后以____________和____________為中心,出現(xiàn)了一些奴隸制城邦。雅典位于希臘東
2024-11-15 01:11
【總結(jié)】第4課中古亞歐文明歸納和整理基礎(chǔ)訓(xùn)練1.1世紀(jì)前后,在日本中部興起的一個(gè)比較強(qiáng)大的奴隸制國(guó)家是()A.大韓B.大化C.大和D.新羅2.中國(guó)先進(jìn)文化對(duì)日本突出影響表現(xiàn)在()A.創(chuàng)制了日本文字B.學(xué)習(xí)唐詩(shī)C.接受唐朝的風(fēng)俗、禮儀D.大化改新3.大化改新使日本從奴隸社會(huì)向封建社
2024-12-03 18:07
【總結(jié)】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)方面:通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生了解或掌握東歐巨變的三個(gè)階段及其實(shí)質(zhì);戈?duì)柊蛦谭虻母母?;“?一九”事件;“獨(dú)聯(lián)體”的成立和蘇聯(lián)解體。2.能力方面:通過(guò)對(duì)東歐劇變和蘇聯(lián)解體的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生分析其變化的原因,提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)分析和歸納問(wèn)題的能力。3.態(tài)度、價(jià)值觀方面:(1)通過(guò)對(duì)
2024-11-20 03:34
【總結(jié)】第11課《百家爭(zhēng)鳴》——岳麓版七年級(jí)上冊(cè)歷史第11課教學(xué)重點(diǎn)孔子及其歷史貢獻(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)對(duì)各派思想主張的理解,社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治與文化之間的關(guān)系課文分析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)政治制度的大變革時(shí)期。這一時(shí)期的孔子與諸子百家的學(xué)說(shuō)對(duì)后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響,在我國(guó)文化發(fā)展史和世界文化發(fā)展史上都占有重要地位。各派在對(duì)立
【總結(jié)】第20課三國(guó)鼎立教學(xué)目標(biāo)(1)了解曹操統(tǒng)一北方、赤壁之戰(zhàn)、三國(guó)鼎立等基本史實(shí)。(2)知道曹操屯田、諸葛亮治蜀、衛(wèi)溫首達(dá)夷洲等基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):三國(guó)鼎立局面主要是通過(guò)曹操統(tǒng)一北方和赤壁之戰(zhàn)形成的,這兩點(diǎn)即是本課的重點(diǎn)。曹操統(tǒng)一北方一是符合了歷史發(fā)展的趨勢(shì),二是展現(xiàn)了曹操個(gè)人的雄才大略。赤壁之戰(zhàn)是歷史上
【總結(jié)】一、單項(xiàng)選擇題1.(2021·日照學(xué)業(yè)考試)赫魯曉夫改革之所以最終未獲成功,其主要原因是()【解析】選D。本題考查學(xué)生的分析能力。赫魯曉夫在政治、經(jīng)濟(jì)方面采取了一些改革措施,但并未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制,故選D。2.(2021·威海學(xué)業(yè)考試)《大國(guó)崛起
2024-11-27 23:26
【總結(jié)】?一亟待拯救的文明古國(guó)?埃及地處亞、非兩大洲的交界處,與歐洲隔海相望,戰(zhàn)略地位非常重要,自古以來(lái)就是兵家必爭(zhēng)之地。16世紀(jì)初,埃及成為奧斯曼帝國(guó)的一個(gè)省。18世紀(jì)下半期,埃及實(shí)際統(tǒng)治權(quán)落入埃及封建統(tǒng)治集團(tuán)馬木魯克手中,英法為爭(zhēng)奪埃及,展開了激烈的爭(zhēng)奪。法軍和英軍相繼侵入埃及,使埃及社會(huì)動(dòng)亂,國(guó)家地
2024-11-12 19:13
【總結(jié)】一、象形文字和楔形文字二、古希臘的科學(xué)家三、文學(xué)和戲劇四、麥加清真寺和巴黎圣母院第7課古代科技和文化在沒有文字的情況下,人們用什么方法幫助記憶和傳遞信息?一、象形文字和楔形文字1.古埃及的象形文字2.兩河流域的楔形文字古埃及的象形文字蘇美爾人發(fā)
【總結(jié)】第11課日本成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:簡(jiǎn)述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的主要史實(shí)2、情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生能夠了解戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要史實(shí)、特點(diǎn)及其原因;認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力所發(fā)揮的作用越來(lái)越大,在科技革命推動(dòng)下,經(jīng)濟(jì)有了較大的新發(fā)展,但是在發(fā)展過(guò)程中經(jīng)歷了曲折和波動(dòng)。3、過(guò)程與方法:戰(zhàn)
2024-11-23 01:09