【總結(jié)】課題第三章光現(xiàn)象第一節(jié)光的色彩顏色時間09年月日,周課型新授課課時1課時主備陳金磊【目標】(1)知道光源是自身能發(fā)光的物體。(2)知道白光是由色光組成的。了解光的三基色及產(chǎn)顏料的三原色。(3)知道光具有能量?!局攸c】通過實驗,初步認識光
2024-11-19 19:50
【總結(jié)】第三章聲的世界第一節(jié)科學探究:聲音的產(chǎn)生與傳播學習目標。知道聲音是以波的形式向外傳播.,不同的介質(zhì)傳播聲音的快慢不同,。課前準備1.家庭小實驗在家中請你在碗中放入水,然后用筷子去敲擊,在你聽到聲音的同時,你又會看到什么現(xiàn)象?通過預習課文,你學會了什么,有哪些疑問,請簡要記錄下來:
2024-11-30 13:09
【總結(jié)】612354ABCD第三章《透鏡及其應用》單元測試題編號姓名評分一、單項選擇題(13×3分=39分)1.如圖所示,下列透鏡中哪些是凸透鏡
2024-11-16 00:07
【總結(jié)】學案4磁場對運動電荷的作用——洛倫茲力[學習目標定位].大小,會判斷洛倫茲力的方向.F洛=qvB推導帶電粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動的半徑公式、周期公式,并會應用它們解決有關問題.一、洛倫茲力1.洛倫茲力:運動電荷在磁場中受到的磁場力,稱為洛倫茲力.2.洛倫茲力的大?。弘姾闪繛閝的運
2024-12-08 22:42
【總結(jié)】圖1第三章:光(第1課時)一、【知識回顧】1.光源:自身______________的物體叫光源。月亮___________光源(是/不是)2.光的顏色:(1)光的色散:太陽光是白色的,將白光分解成________________________七種色光的現(xiàn)象叫光的色散。(2)透明物體的顏色:是由它
2024-12-08 02:30
【總結(jié)】光現(xiàn)象復習學案知識網(wǎng)絡顏色(1)光源:自身發(fā)光的物體。可分為天然光源和人造光源天然光源有太陽、閃電、極光、螢火蟲、水母等;人造光源有打開的電燈、煤氣火焰、點燃的蠟燭等。(2)光的散射:太陽光分解成為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等色光。光的散射實驗相關結(jié)論:白光通過三棱鏡后分解成紅、橙、黃、
【總結(jié)】光現(xiàn)象(二)[設計意圖]本節(jié)課主要復習光的直線傳播的規(guī)律和光的反射定律,主要根據(jù)學生的作業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)本章內(nèi)容中掌握的情況,有針對性地進行處理。在復習過程中結(jié)合實物的探究活動過程的重現(xiàn),使學生能夠在良好的情境中自主復習。[教學目標]知識與技能知道光沿直線傳播及其應用,記住光在真空和空氣中的傳播速度c=3×108m/s。
2024-12-08 02:31
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】物體的振動有傳播介質(zhì)收聽裝置—人耳可聽聲(20Hz~20220Hz)響度不低于0dB人怎樣才能聽到聲音?抽去空氣過程中玻璃鐘罩內(nèi)的鈴聲,觀察現(xiàn)象回答問題:1、聲音的產(chǎn)生:由于物
2025-08-04 17:13
【總結(jié)】第三章聲現(xiàn)象復習一.聲音是什么?:由物體的而產(chǎn)生。停止,發(fā)聲也停止。:聲音靠傳播。不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠傳來的。,我們把它叫做。,表明聲
2024-12-08 10:15
【總結(jié)】第三章聲的世界對科學探究能力的基本要求1.能從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒灛F(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)與物理學有關的問題。2.能書面或口頭表述這些問題。[來源:學。科。網(wǎng)Z。X。X。K]3.認識發(fā)現(xiàn)問題和提出問題對科學探究的意義??茖W內(nèi)容◇通過實驗探究,初步認識聲產(chǎn)生和傳播的條件。
2024-12-08 01:56
【總結(jié)】2021-2021年山東臨沂市八年級物理三章單元作業(yè)題號123456789101112答案一、選擇題1.如圖所示的四幅圖中,不能產(chǎn)生聲音的是()2、一些會口技的演員能模仿動物的叫聲,從物理學角度看,他們所模仿的是
2024-12-05 16:47
【總結(jié)】第六章《質(zhì)量和密度》一、單項選擇題(每小題3分,共36分)每小題只有一個正確的選項,請把正確選項前面的字母代號寫在各題后的括號里。1.下列估測符合實際的是()A、學生課桌的高度約為2mB、一支新鉛筆的長度約20cmC、一個初中生書包的質(zhì)量約50kgD、一本物理課本的質(zhì)量約10kg2.有關天平的使
2024-12-02 13:02
【總結(jié)】第三章聲的世界(一)單元教材分析本章內(nèi)容學生早就有了大量的感性認識,但對于聲音的本質(zhì)以及聲音在生產(chǎn)生活中的應用并不是很清楚。通過本章的學習,不僅讓學生知道聲音是怎樣產(chǎn)生與傳播的;樂音的三個特征、如何防治哭聲;什么是超聲、次聲,更重要的是讓學生了解超聲技術在生活、生產(chǎn)、科技和國防等方面的應用;有自覺減少次聲和噪聲的意識;對生活環(huán)境中的聲污染能提出防范和改進意見。真正貫徹物理教學“從
2025-03-23 05:10
【總結(jié)】光現(xiàn)象單元測試姓名:得分:,它在湖中的像是(填“實”或“虛”)像.小鳥距湖面6m時,它的像與湖面的距離是m,當他向平面鏡走近時A.像變大,像到鏡面的距離變
2024-12-05 09:01