【總結(jié)】《山里的孩子心愛(ài)山》教案教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗(yàn)曲調(diào)歡快流暢、歌詞質(zhì)樸、具有濃郁的民歌風(fēng)、贊美家鄉(xiāng)的兒童抒情歌曲,真切運(yùn)用熱愛(ài)家鄉(xiāng)的真摯情感,唱好《山里的孩子心愛(ài)山》,以火熱的激情、甜美的歌聲,自豪地唱出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、歌頌家鄉(xiāng)美。2、通過(guò)本課時(shí)教學(xué)使學(xué)生能與他人一起,隨著音樂(lè)伴奏演唱《山里的孩子心愛(ài)山》,通過(guò)細(xì)致深入的學(xué)唱歌曲和運(yùn)用不同形式(
2025-11-24 08:09
【總結(jié)】新莊初中“五步雙案”教學(xué)法(教案)課題孤獨(dú)的牧羊人唱歌課主備人執(zhí)教者課型欣賞課課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞歌曲《孤獨(dú)的牧羊人》,讓學(xué)生感受到歌曲的輕松,活潑、幽默,從中得快樂(lè),并且知道牧羊人其實(shí)并不孤獨(dú)、2、學(xué)生能夠用歡快的情
【總結(jié)】唱一唱0532|1------|0171|2------|05543|2------|02212|3------|0532|1------|01
2025-11-20 06:48
【總結(jié)】賽馬人音版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)有哪些少數(shù)民族??傣族?侗族?苗族?彝族?維吾爾族?藏族?……請(qǐng)猜出以下歌曲分別是哪個(gè)少數(shù)民族的歌曲??《青春舞曲》?《彝家娃娃真幸?!?《草原英雄小姐妹》
2025-11-06 03:08
【總結(jié)】賽馬湘教版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)有哪些少數(shù)民族??傣族?侗族?苗族?彝族?維吾爾族?藏族?……請(qǐng)猜出以下歌曲分別是哪個(gè)少數(shù)民族的歌曲??《青春舞曲》?《彝家娃娃真幸?!?《草原英雄小姐妹》
2025-11-21 23:48
【總結(jié)】53頓音記號(hào)咕咕認(rèn)一認(rèn):鳥(niǎo)類是人類的好朋友,我們要保護(hù)鳥(niǎo)類,與鳥(niǎo)類和睦相處!
2025-11-20 06:38
【總結(jié)】教學(xué)基本信息課題音樂(lè)欣賞《木偶的步態(tài)舞》學(xué)科音樂(lè)學(xué)段:第一學(xué)段年級(jí)三年級(jí)相關(guān)領(lǐng)域感受與鑒賞領(lǐng)域教材書(shū)名:音樂(lè)第六冊(cè)出版社:人音社出版日期:2021年1月是否已實(shí)施是音樂(lè)欣賞《木
2025-11-21 13:49
【總結(jié)】杜鵑頑皮的杜鵑主講人:LXF1、能用歡快、活潑的情緒和輕巧、有彈性的聲音演唱歌曲。2、在歌曲學(xué)習(xí)的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)sol、mi兩個(gè)音的音高。3、了解有關(guān)杜鵑的小知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)物?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】身體黑灰色,尾巴有白色斑點(diǎn),腹部有黑色橫紋。初夏時(shí)常晝夜不停地叫。吃毛蟲(chóng),是益鳥(niǎo)。也叫
【總結(jié)】張曉艷關(guān)于《苗嶺的早晨》?《苗嶺的早晨》是1974年白誠(chéng)仁先生特意為新生俞遜發(fā)的“口笛”創(chuàng)作的曲目,曾被中國(guó)藝術(shù)團(tuán)在世界演出,享譽(yù)海外。后被陳鋼用原譜作為小提琴曲。?悠長(zhǎng)抒情引子,紅日初升,綿延山地里清脆綿長(zhǎng)的鳥(niǎo)鳴聲表現(xiàn)晨曦漸開(kāi),鳥(niǎo)鳴嚶嚶。深樹(shù)中鳥(niǎo)兒睜開(kāi)惺忪睡眼慵懶而活潑的歌唱。日高林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽,呈現(xiàn)出苗嶺自然風(fēng)光的無(wú)限秀
【總結(jié)】我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的歌唱是什么鳥(niǎo)在歌唱?在哪兒歌唱?森林深處的杜鵑---圣-桑(法)是什么樂(lè)器模仿杜鵑的叫聲?單簧管可愛(ài)活潑漂亮快樂(lè)歌曲:頑皮的杜鵑咕咕53每當(dāng)春回大地時(shí),我們都能聽(tīng)到杜鵑深情的呼喚,它們成了春天的重要象征之一。
2025-11-20 06:34
【總結(jié)】人音版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)咕咕53每當(dāng)春回大地時(shí),我們都能聽(tīng)到杜鵑深情的呼喚,它們成了春天的重要象征之一。嘹亮歌聲原唱伴奏小鴉鵑褐翅鴉鵑鷹鵑噪鵑藍(lán)冠蕉鵑紅冠蕉鵑
2025-11-20 09:07
【總結(jié)】《飛來(lái)的花瓣》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課前導(dǎo)入學(xué)生演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》教師評(píng)價(jià)。二、前奏的聆聽(tīng)感受。1、導(dǎo)入。今天,老師也帶來(lái)一首歌曲,不過(guò),我先賣個(gè)關(guān)子,請(qǐng)你們從前奏中猜測(cè)感受一下,這樣?xùn)|西是以怎樣的形態(tài)呈現(xiàn)在我們眼前的?2、初次體驗(yàn)。選擇“飄落、墜落、上揚(yáng)”3、深入體驗(yàn)。①用動(dòng)作表示最讓
2025-11-10 02:33
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)《飛來(lái)的花瓣》百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)說(shuō)說(shuō)贊美老師的詞語(yǔ)用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的情誼百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》靜靜的深夜群星在閃耀老師的房間徹夜明亮每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前明亮的燈光照耀我心房啊每當(dāng)想起你您敬愛(ài)的
2025-11-21 13:05
【總結(jié)】第一篇:人音版五下音樂(lè)教案 課題 春意 教學(xué)目標(biāo): 1.“春天”、“春雨”、“小鳥(niǎo)”都向人們“致春天”的來(lái)臨,本課匯編了一組描繪春意的音樂(lè)作品。讓我們?cè)谝魳?lè)的感染下,進(jìn)一步激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。...
2025-10-08 13:26
【總結(jié)】孤獨(dú)的牧羊人在山頂上嘞哦嘞嘞哦嘞孤獨(dú)的牧羊人歌聲嘹亮嘞哦嘞嘞哦嘞城里的人們?cè)谶h(yuǎn)處聽(tīng)到嘞哦嘞嘞哦嘞牧羊人清晰活潑的歌聲嘞哦嘞嘞哦嘞啊哈嘞哦嘞啊哈嘞哦嘞王子