20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第5單元10以內(nèi)的加法和減法5以內(nèi)加法第2課時(shí)word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《5以內(nèi)加法（第2課時(shí)）》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市橋東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高子睿教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第36、37頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從不同的角度思考并提出加法問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)加法的意義。2、能根據(jù)一個(gè)具體情境和問(wèn)題寫出兩個(gè)加法算式，會(huì)口算5以內(nèi)的加法。3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材情境中所蘊(yùn)涵的

2024-11-19 15:59

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第9單元20以內(nèi)的減法玩撲克_做數(shù)學(xué)教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《玩撲克做數(shù)學(xué)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷兩個(gè)人摸牌、做數(shù)學(xué)、記錄收獲的過(guò)程。2、能熟練地口算20以內(nèi)的加減法。3、積極參與玩撲克游戲，熱愛(ài)生活，增長(zhǎng)智慧。教學(xué)建議：◆玩撲克做數(shù)學(xué)1、先了解玩的規(guī)律和要求，再同桌兩人一起玩。同桌每人摸一張撲克牌，誰(shuí)的數(shù)大誰(shuí)先說(shuō)，根據(jù)撲克牌上的數(shù)，說(shuō)出加法或減

2024-11-28 19:42

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10的認(rèn)識(shí)教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《10的認(rèn)識(shí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷看圖說(shuō)話，并從熟悉的情境中抽象出10的過(guò)程。2、能認(rèn)、讀、寫10，會(huì)用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。3．能從不同的角度觀察事物，獲得學(xué)習(xí)的愉快體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆看圖說(shuō)話1、利用課件或圖片出示小朋友玩的情景圖，先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖中有什么，再數(shù)出具體的數(shù)量。了解圖中可

2024-11-19 15:59

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)比多少教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《比多少》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)做游戲，體驗(yàn)“多”“少”和“同樣多”的含義。2、能結(jié)合具體事物說(shuō)出“誰(shuí)比誰(shuí)多”“誰(shuí)比誰(shuí)少”以及“誰(shuí)和誰(shuí)同樣多”。3、激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)游戲中學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)建議：◆做游戲1、在教師的指導(dǎo)、幫助下，請(qǐng)6個(gè)小朋友做游戲。請(qǐng)其他同學(xué)觀察“發(fā)生了什么事

2024-11-19 15:59

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第9單元20以內(nèi)的減法12減幾教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《12減幾》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷分析問(wèn)題、列出算式、并嘗試計(jì)算12減幾的過(guò)程。2、會(huì)用“想加算減”的方法計(jì)算12減幾的減法，能正確進(jìn)行計(jì)算。3、能主動(dòng)與同學(xué)交流自己的算法，初步體會(huì)加減法各數(shù)之間的關(guān)系。教學(xué)建議：◆鴛鴦問(wèn)題1、利用課件或圖片出示情景圖，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)信息，同時(shí)知道岸上實(shí)際

2024-11-19 15:58

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第8單元20以內(nèi)的加法9加幾教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《9加幾》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合問(wèn)題情境，經(jīng)歷動(dòng)手操作、用自己的方法計(jì)算、交流個(gè)性化算法的過(guò)程。2、能正確計(jì)算9加幾，了解“湊十”的方法。3、愿意與他人交流自己的算法，體驗(yàn)算法多樣化。教學(xué)建議：◆9加31、用課件或圖片出示情景圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖中的數(shù)學(xué)信息，然后提出“一共有多少只鵝”的問(wèn)題，列出算式

2024-11-27 22:00

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第9單元20以內(nèi)的減法11減幾教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《11減幾》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在動(dòng)手操作、交流的活動(dòng)中，經(jīng)歷學(xué)習(xí)11減幾的計(jì)算方法的過(guò)程。2、會(huì)計(jì)算11減幾的減法，能正確進(jìn)行計(jì)算。3、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)與同學(xué)交流自己的算法，感受算法多樣化。教學(xué)建議：◆皮球問(wèn)題1、利用多媒體或圖片呈現(xiàn)問(wèn)題情境，讓學(xué)生了解圖中的信息。然后提出問(wèn)題并列出算式：11

2024-11-19 15:58

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第9單元20以內(nèi)的減法不退位減法教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《不退位減法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在動(dòng)手操作、嘗試計(jì)算的過(guò)程中，學(xué)習(xí)十幾減幾的計(jì)算方法。2、會(huì)計(jì)算十幾減凡的不退位減法。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能大膽地把自己的想法講給大家聽。教學(xué)建議：◆擺一擺，算一算1、從復(fù)習(xí)加法開始，教師邊說(shuō)邊操作，學(xué)生寫算式并計(jì)算。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣算的。2、兩道減法題，教師

2024-11-19 15:57

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第8單元20以內(nèi)的加法不進(jìn)位加法教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《不進(jìn)位加法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在動(dòng)手操作、自主嘗試的過(guò)程中，學(xué)習(xí)10加幾和十幾加幾計(jì)算方法。2、學(xué)會(huì)10加幾和十幾加幾的口算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。3、積極參與操作活動(dòng)，愿意與他人交流自己的算法。教學(xué)建議：◆擺一擺，算一算1、提出擺小棒的要求，學(xué)生動(dòng)手操作。這是一個(gè)開放的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生擺的結(jié)果可能不一樣

2024-11-19 15:58

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第9單元20以內(nèi)的減法加減混合運(yùn)算教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《加減混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在看圖講故事、自己試算的過(guò)程中學(xué)習(xí)加減混合計(jì)算的方法。2、認(rèn)識(shí)加減混合算式，能正確地進(jìn)行加減混合計(jì)算。3、能發(fā)現(xiàn)情境中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。教學(xué)建議：◆咪咪面包店1、利用課件或圖片出示兩幅情景圖。讓學(xué)生講故事，說(shuō)一說(shuō)圖中發(fā)生了什么事情，從圖中了解到哪些數(shù)學(xué)信息

2024-11-28 19:42

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第8單元20以內(nèi)的加法整理與復(fù)習(xí)教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流20以內(nèi)進(jìn)位加法算式的過(guò)程。2、能把20以內(nèi)的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中，能夠發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)加法表中的規(guī)律。3、積極參與小組合作學(xué)習(xí)，感受小組合作解決問(wèn)題的意義。教學(xué)建議：◆加法表的整理與運(yùn)用第1題，整理加法表。（1）提出“小組合作，把20

2024-11-27 22:00

2016冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第1單元比一比第1課時(shí)高矮、長(zhǎng)短教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元高矮、長(zhǎng)短、長(zhǎng)短的比較，了解這些概念的含義。、長(zhǎng)短的比較，并能表達(dá)比較的結(jié)果。，初步了解比較的方法。？誰(shuí)矮？？誰(shuí)矮？如何比身高是公平的？小組同學(xué)按從矮到高的順序排列。我們教室內(nèi)外，你能發(fā)現(xiàn)哪些可以比較高矮的東西？總結(jié)比較兩個(gè)人（或物體）高矮時(shí)，比較的兩個(gè)人（

2024-12-07 20:56

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第9單元20以內(nèi)的減法整理與復(fù)習(xí)教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論20以內(nèi)退位減法表的過(guò)程。2、能把20以內(nèi)的退位減法算式整理在減法表中，能發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表中的規(guī)律。3、積極參加小組合作活動(dòng)，獲得小組合作解決問(wèn)題的成功經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)建議：◆減法表的整理與應(yīng)用第1題，整理減法表。（1）提出要求，

2024-11-19 15:57

20xx春冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元位置第1課時(shí)左右ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元位置第1課時(shí)左右生活中的左右左右左右左右觀察教室，用“左”或“右”說(shuō)一句話。我桌子的左邊有一把尺子。黑板的左邊有課程表。國(guó)旗的左邊??黑板的右邊有值日表。對(duì)嗎？把數(shù)學(xué)課本放在自己前面。

2024-11-17 00:08

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)1～5各數(shù)教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)1～5各數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從熟悉的事物和情境中抽象出l～5各數(shù)的過(guò)程。2、能認(rèn)、讀、寫l～5各數(shù)，會(huì)用l～5各數(shù)表物體的個(gè)數(shù)。3、激發(fā)學(xué)生看圖說(shuō)話的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)建議：◆看圖說(shuō)話1、呈現(xiàn)情景圖或放動(dòng)畫課件。先說(shuō)一說(shuō)圖中都有誰(shuí)，它們?cè)谧鍪裁础Ｈ缓?/span>

2024-11-19 15:59

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第6單元分類第2課時(shí)教學(xué)建議-免費(fèi)閱讀

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20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第6單元分類第2課時(shí)教學(xué)建議(更新版)