3結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)第二階段實(shí)施方案_(2)(編輯修改稿)
2025-08-27 00:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一棵團(tuán)結(jié)樹。結(jié)對(duì)師生共種一棵民族團(tuán)結(jié)樹，通過共同勞動(dòng)，共同培育，進(jìn)一步加深彼此之間的情感交流，見證彼此的共同成長和進(jìn)步。 四、主要形式 （一）教職工結(jié)對(duì) “ 好搭檔 ” 。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)之間要率先垂范，相互結(jié)對(duì)，相互團(tuán)結(jié)，共同謀事、和諧共事、合力辦事，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正把領(lǐng)導(dǎo)班子打造成學(xué)校信服的領(lǐng)導(dǎo)集體。 （二）教職工結(jié)對(duì) “ 好同事 ” 。在學(xué)校內(nèi)部有針對(duì)性的在漢 第 3 頁 共 4 頁 族干部與少數(shù)民族干 部之間結(jié)對(duì)子，努力做到 “ 工作在一起、學(xué)習(xí)在一起、生活在一起、活動(dòng)在一起 ” ，達(dá)到平等、互惠、互助、相互離不開的 “ 好同事 ” 工作關(guān)系。結(jié)合單位實(shí)際，采取 “ 一對(duì) 一、一對(duì)多、多對(duì)一 ” 的形式，做到結(jié)對(duì)活動(dòng)在本校全覆蓋。 （三）教職工結(jié)對(duì) “ 好鄰居 ” 。學(xué)校的教師相互結(jié)對(duì)，通過結(jié)對(duì)子相識(shí)相知，讓陌生的教師熟悉起來、讓疏遠(yuǎn)的教師親近起來，真正把民族團(tuán)結(jié)融入到生
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