【總結(jié)】課題圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)掌握?qǐng)A與圓的五種位置關(guān)系重點(diǎn)、難點(diǎn)圓與圓的五種位置關(guān)系的判斷考點(diǎn)及考試要求1、會(huì)判斷圓與圓的位置關(guān)系2、會(huì)運(yùn)用圓與圓的位置關(guān)系的結(jié)論教學(xué)內(nèi)容【知識(shí)要點(diǎn)】1圓和圓的位置關(guān)系(設(shè)兩圓半徑分別為R和r,圓心距為d)外離外切相交內(nèi)切內(nèi)
2024-11-28 18:22
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系一、通過操作活動(dòng),引入新課操作:請(qǐng)同學(xué)在紙上畫一條直線,將一枚硬幣放在紙上,從直線的一側(cè)向另一側(cè)緩慢移動(dòng).把硬幣的邊緣看作一個(gè)圓,在硬幣移動(dòng)的過程中,觀察直線與圓的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù).二、新課講授1、觀察指導(dǎo)學(xué)生觀察直線與圓的公共點(diǎn)(交點(diǎn))個(gè)數(shù)
【總結(jié)】圓與圓的位置關(guān)系一、課本鞏固練習(xí)1、判斷題。(1)已知⊙O1與⊙O2的半徑長(zhǎng)分別是1R,2R,圓心距為d,如果1R=1,2R=2,d=,那么⊙O1與⊙2O相交。()(2)已知⊙O1與⊙O2的半徑長(zhǎng)分別為1R,2
2024-11-28 13:27
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系一、課本鞏固練習(xí)1、已知圓的半徑長(zhǎng)R等于4,根據(jù)下列圓心到直線L的距離d的大小,指出直線L和圓有幾個(gè)公共點(diǎn),并說明理由。(1)d=3;(2)d=4;(3)d=5.2、已知直線L與半徑長(zhǎng)為R的⊙O相交,且點(diǎn)O到直線L的
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系一、溫習(xí)課本1、操作:在紙上畫一條直線,將一枚硬幣放在紙上,從直線的一側(cè)向另一側(cè)緩慢移動(dòng).把硬幣的邊緣看作一個(gè)圓,在硬幣移動(dòng)的過程中,觀察直線與圓的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù).通過操作,你發(fā)現(xiàn)直線與圓的位置關(guān)系有幾種情況?請(qǐng)你在下面畫出直線與圓的各種位置.2、結(jié)論:通過操
2024-11-28 18:18
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)直線與圓的位置關(guān)系中小學(xué)課件網(wǎng)復(fù)習(xí)在數(shù)軸上,點(diǎn)A所表示的實(shí)數(shù)為3,點(diǎn)B所表示的實(shí)數(shù)為m,⊙A的半徑為2,當(dāng)m=2時(shí),點(diǎn)B與⊙A的位置關(guān)系是.點(diǎn)在圓內(nèi)中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)復(fù)習(xí)在數(shù)軸上
2024-12-07 22:18
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三角形的內(nèi)切圓教案湘教版教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生了解畫三角形的內(nèi)切圓的方法,了解三角形和多邊形的內(nèi)切圓、圓的外切三角形和圓的外切多邊形、三角形內(nèi)心的概念;2、應(yīng)用類比的數(shù)學(xué)思想方法研究?jī)?nèi)切圓,逐步培養(yǎng)學(xué)生的研究問題能力;3、激發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng).教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):三角形內(nèi)切圓的作法和三角
2024-12-05 04:31
【總結(jié)】直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系考題大攻略考前大沖關(guān)考向大突破2考向大突破1考向大突破3欄目順序●請(qǐng)點(diǎn)擊相關(guān)內(nèi)容考向大突破一直線與圓的位置關(guān)系例1(1)(2021·重慶卷)對(duì)任意的實(shí)數(shù)k,直
2024-11-30 11:28
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)預(yù)學(xué)案班姓名評(píng)價(jià)九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓與圓的位置關(guān)系學(xué)案湘教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、課標(biāo)要求我們:理解圓與圓的7種位置關(guān)系,相離、相交、相切(內(nèi)切、外切)、內(nèi)含與圓心距之間的關(guān)系。2、這節(jié)課我們要做到:能正確理解圓的7種位置與圓心距之間的關(guān)系,能利用它們
2024-12-08 15:00
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)理解直線與圓的位置的種類;(2)利用平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)到直線的距離公式求圓心到直線的距離;(3)會(huì)用點(diǎn)到直線的距離來判斷直線與圓的位置關(guān)系.2、過程與方法設(shè)直線l,圓C,圓的半徑為r,圓心到直線的距離為d,則:(1)當(dāng)rd?時(shí),直線l與圓C
2024-12-03 12:43
【總結(jié)】第4課時(shí)直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系1.直線與圓的位置關(guān)系基礎(chǔ)知識(shí)梳理位置關(guān)系相離相切相交公共點(diǎn)個(gè)數(shù)個(gè)1個(gè)個(gè)幾何特征(圓心到直線的距離d,半徑r)d=r代數(shù)特征(直線與圓的方程組成的方程組)無實(shí)數(shù)解有兩組相同實(shí)數(shù)解有兩組不同實(shí)
2024-08-01 18:42
【總結(jié)】與圓有關(guān)的位置關(guān)系◆隨堂檢測(cè)1.已知⊙O的半徑為4,圓心O到直線l的距離為3,則直線l與⊙O的位置關(guān)系是()A.相交B.相切C.相離D.無法確定2.已知直線l與⊙O相離,如果⊙O的半徑為R,點(diǎn)O到直線l的距離為d,那么()
2024-11-15 00:46
【總結(jié)】與圓有關(guān)的位置關(guān)系◆隨堂檢測(cè)5cm和7cm,圓心距為d.(1)若兩圓相切,則d=;(2)若兩圓沒有公共點(diǎn),則d的取值范圍為;(3)若d=3cm,兩圓的位置關(guān)系為;(4)若d=1cm,兩圓的位置關(guān)系為;(5)若d=14cm,兩圓的位置關(guān)
2024-12-02 23:33
【總結(jié)】點(diǎn)與圓、直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系【考綱要求】1.能根據(jù)給定直線與圓的方程,判斷直線與圓的位置關(guān)系;2.能由給定的兩個(gè)圓的方程,判斷兩圓的位置關(guān)系;3.會(huì)求兩圓相交弦的方程、弦長(zhǎng)、弧長(zhǎng),會(huì)求圓的切線方程.【命題規(guī)律】直線與圓的位置關(guān)系是本節(jié)考查的重點(diǎn)內(nèi)容,題型為填空題,通??疾閳A的切線方程、直線與圓相交的弦長(zhǎng)、切線長(zhǎng)、圓心角、弧長(zhǎng)及面積的計(jì)算。圓與圓的位置
2024-08-13 07:02
【總結(jié)】[備考方向要明了]考什么、圓的方程,判斷直線與圓的位置關(guān)系;能根據(jù)給定兩個(gè)圓的方程,判斷兩圓的位置關(guān)系...怎么考從高考內(nèi)容上來看直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系是命題熱點(diǎn),題型多為選擇、填空題,著重考查圓的切線與弦長(zhǎng)的問題,難度中低檔,注重?cái)?shù)形結(jié)合思想的考查應(yīng)用.一、直線與圓的
2024-08-13 10:09