3教育體育局“四個(gè)帶動(dòng)”綜合工作自查自評(píng)報(bào)告(編輯修改稿)
2024-08-27 00:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育十大教育人物 ” 提名獎(jiǎng)。 四、創(chuàng)新帶動(dòng)。（ 100 分，自查得 130 分） 第 7 頁(yè) 共 15 頁(yè) （一）共同目標(biāo)。（ 30 分，自查得 39 分。） 領(lǐng)導(dǎo)重視（ 分）。按照年度工作方案，制訂了具體方案，明確了目標(biāo)任務(wù)，責(zé)任分解到人，把各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)納入各單位目標(biāo) 管理。 綜合措施（ 分）。我局結(jié)合實(shí)際建立問題解決機(jī)制、督查機(jī)制、定期通報(bào)機(jī)制等各項(xiàng)工作促進(jìn)機(jī)制。加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持參與 “ 創(chuàng)新帶動(dòng) ” 工作的良好氛圍。 工作信息報(bào)送（ 8 分）?？h局各單位按照要求每月向縣創(chuàng)新帶動(dòng)辦公室報(bào)送 4 期工作信息。 圓滿完 XX 縣區(qū)創(chuàng)新帶動(dòng)辦公室交辦的臨時(shí)性工作任務(wù)（ 18 分）。 （二）業(yè)務(wù)目標(biāo)：（ 70 分，自查得 91 分。） 履行好 “431”自主創(chuàng)新計(jì)劃有關(guān)職責(zé)（ 30 分、自查得分為 39 分）。任務(wù)完成情況：認(rèn)真履行 “431” 自主創(chuàng)新 計(jì)劃的相關(guān)職責(zé)。 2024 年全市教育質(zhì)量綜合評(píng)估中， XX 縣區(qū)名列第一；省級(jí)示范性高中， XX縣區(qū)一高名列第一；全市受表彰 30 所初中， XX 縣區(qū) 14 所初中榜上有名，其中 4 所初中名列全市前 6 名。 2024 年全縣過本科線的考生達(dá) 1728 人，占考生總數(shù)的 %，實(shí)現(xiàn)了連續(xù) 9 年的大幅度增長(zhǎng)。全縣新增教師２２４人，為全縣教師隊(duì)伍輸送了新鮮血液。 8 人被評(píng)為全市名班主任， 10 人被評(píng)為全市骨干班主任。 完成好縣委、縣政府 XX 縣區(qū)創(chuàng)新帶動(dòng)辦公室確定的創(chuàng)新帶動(dòng)工作計(jì)劃和工作臺(tái)帳，超額完成市下達(dá)的有關(guān)創(chuàng)新帶動(dòng)目標(biāo) 第 8 頁(yè) 共 15 頁(yè) 任務(wù)（ 30 分）。承擔(dān)市、縣確定創(chuàng)新帶動(dòng)目標(biāo)任務(wù)，超額完成 3個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì) 9 分。（實(shí)得 39 分）（ 1）、任務(wù)：加大教育科研力度，完成 2 項(xiàng)市以上科研課題。任務(wù)完成情況： 2024 年以來全縣按照新課程的要求，積極探索改革課堂教學(xué)模式，以推廣 “ 三疑三探 ” 教學(xué)模式為載體，努力提高課堂效益，不斷加大教育科研力度，完成省級(jí)課題立項(xiàng) 2 個(gè)，榮獲省教科研成果獎(jiǎng) 4 項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng) 1 個(gè)，二等獎(jiǎng) 2 個(gè)；完成市級(jí)科研課題 42 個(gè)，獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)9 項(xiàng)，超額完成計(jì)劃。（ 2）、任務(wù)：探索學(xué)分制，分階段學(xué)習(xí)的學(xué)校制度。任務(wù)完成情況：我縣在高中學(xué)校探索推行了學(xué)分制，學(xué) 生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，今年的高中錄取和高中學(xué)生畢業(yè)鑒定時(shí)已將學(xué)分和綜合素質(zhì)評(píng)定作為學(xué)生錄取和畢業(yè)的依據(jù)之一。（ 3）、任務(wù)：繼續(xù)深化推廣 “ 一級(jí)兩部 ” 、 “ 一校兩部 ” 和 “ 語文五步教學(xué)法 ” 管理模式和教學(xué)方法。任務(wù)完成情況：全縣各學(xué)校在不斷探索、完善管理方法，在五里橋初中 XX 縣區(qū)一高管理經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，今年 XX 縣區(qū)二中推行了 “ 一校兩部 ” 管理辦法，初步取得成效。 “ 語文五步教學(xué)法 ” 在七所學(xué)校中推廣。（ 4）、任務(wù)：繼續(xù)深化推廣 “ 三疑三探 ” 模式。任務(wù)完成情況：今年以來，我縣先后舉行了 “ 三疑三探 ” 教學(xué)模式業(yè)務(wù)主任、教研員、教師三級(jí)培 訓(xùn)，在原來的基礎(chǔ)上，今年達(dá)到 90%的教師可以熟練運(yùn)用 “ 三疑三探 ” 教學(xué)模式，共接待 50多個(gè)團(tuán)體 5300千多人的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。（ 5）、任務(wù)：在教育體制改革中進(jìn)行管理體制和機(jī)制創(chuàng)新。任務(wù) 第 9 頁(yè) 共 15 頁(yè) 完成情況：今年以來，縣教體局不斷探索改革管理體制，實(shí)行了安全管理 “ 六制 ” 管理法，教育教學(xué)管理問責(zé)制，對(duì)教學(xué)質(zhì)量低的學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查調(diào)研，在全縣進(jìn)行了通報(bào)，引起了全縣師生對(duì)學(xué)校管理工作的震動(dòng)和重視。在全縣初中和高中學(xué)校實(shí)行了“1+1” 幫扶制度，促進(jìn)了全縣教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。（ 6）、任務(wù)：職業(yè)技術(shù)教育在校生增長(zhǎng) 5%。任務(wù)完成情況：今年 ，縣職專按照縣委、縣政府的要求在縣局指導(dǎo)下，把招生工作當(dāng)作重要工作擺上日程和重要位置，全校教職工人人有任務(wù)，采取分片包鄉(xiāng)，責(zé)任到人的辦法，今年新招學(xué)生達(dá) 623 人，超額完成招生任務(wù)，總在校生達(dá) 12４９人，比上學(xué)年 85３人增長(zhǎng)達(dá)４６ .４ %。 深入開展創(chuàng)新帶動(dòng)理論研究，為縣委、縣政府決策提供參考。（ ）。全年在南陽(yáng)日?qǐng)?bào)和南陽(yáng)晚報(bào)發(fā)表理論文章 3篇。 在創(chuàng)新帶動(dòng)實(shí)踐中做出突出成績(jī)，探索出典型經(jīng)驗(yàn)（有資料、績(jī)效）（ 分）。我縣的教育教學(xué)質(zhì)量突出， “ 三疑三探 ”教學(xué)模式在全市形成了較大 的影響力，在全省有了知名度，今年全縣共接待１００多個(gè)團(tuán)隊(duì)，有勞動(dòng)者５３００多教師
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