【文章內(nèi)容簡介】 促進(jìn)了學(xué)生家長充分認(rèn)識教育孩子做人的重要性。1教育科研（賦分30分，自評患上分30分）學(xué)校重視教研事情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加教研工作指導(dǎo)，每周開展一次本教研活動，每兩周開展一次校本培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)一步更新教師的教育理念和教育思維，努力順應(yīng)新課改的要求。1德育工作（賦分72分，自評患上分72分）（1）德育工作實行校長負(fù)責(zé)，成立了以校長為組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育制度健全，建立了學(xué)校文明班集體、班主任任量化考核制度，健全德育工作的激勵機(jī)制。認(rèn)真制訂德育工作計劃和德語系列化實施方案，不斷豐富德育內(nèi)容，對各個年級段的學(xué)生分別提出不同的要求，低班級主要抓好養(yǎng)成教育，文明禮貌教育，中高班級抓好誠信教育，并在重大節(jié)日中廣泛開展情勢多樣的熱愛自己家鄉(xiāng)和祖國、社會主義教育活動和法制安全教誨活動，如少先隊感恩教育、法制副校長作法制安全報告，關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)做革命傳統(tǒng)教育報告等系列教育活動。（2）嚴(yán)格按照課程規(guī)劃開設(shè)一周不少于兩節(jié)的《品德與生活》和《品德與社會》課，任課教師扎實上好每一節(jié)課。（3）加強(qiáng)學(xué)生實踐活動指導(dǎo)，努力形成家庭、社會、學(xué)?！叭Y(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的文明意識，塑造學(xué)生的文明形象，改變學(xué)生的精神面貌，涌現(xiàn)了大量的好人好事。學(xué)校深入開展“講衛(wèi)生”宣傳教育活動，推動動學(xué)校的講文明、講衛(wèi)生活動有效開展，積極實施“五愛”教育，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，教育學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤勞，社會上講公德，在家講孝順，以開展“文明班（組）”創(chuàng)建活動，認(rèn)真開展以“十星級少年”為主題的活動，推動以“好學(xué)生、好孩子、好公民”為內(nèi)容的學(xué)?！靶氯谩痹u選活動。積極開展《小學(xué)生遵守的規(guī)則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》教育，重視班集體和少先隊隊伍建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)、管理，經(jīng)常組織隊干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，小干部的組織管理能力有較大提高，在配合學(xué)校開展各種活動中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。同時積極發(fā)揮少先隊大隊部、紅圍巾廣播室、板報等陣地的效應(yīng)，加強(qiáng)監(jiān)督與宣傳的力度，指導(dǎo)學(xué)生自發(fā)養(yǎng)成文明禮貌、積極向上、勤勞勤學(xué)的風(fēng)氣。每學(xué)期評選“新三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生班（隊）干部”20余名。（4）重視班隊工作，按學(xué)校要求，制訂班務(wù)工作計劃，班級每月召開一次主題班會，天天組織班級晨會，有針對性地開展系列教育活動；少先隊也積極配合學(xué)校開展德育教育與實踐活動，積極開展康健有義的系列教育活動。1體衛(wèi)藝勞（賦分81分，自評得分78）（1）堅持“康健至上”的理念，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)。認(rèn)真執(zhí)行教育部《學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例》，積極推行《國家體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體育康健標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織開展“一課二操一活動”。將體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校成長規(guī)劃和黌舍群體事情規(guī)劃。體育教師依據(jù)《條例》，講授有計劃、有總結(jié)，教學(xué)活動資料齊全，按照“陽光體育”和《國度體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生正確指導(dǎo)，提供學(xué)生充足的體育活動時間，確保學(xué)生每天體育活動鍛煉時間在一個小小時以上，學(xué)生的健康水平有較大的提高。（2）學(xué)校建立了學(xué)生康健檔案，設(shè)有生理咨詢室。協(xié)調(diào)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按期進(jìn)行學(xué)生健康水平康健普查。教室、工作室桌椅擺放整潔、文雅大方，衛(wèi)生物品固定放臵，墻壁、戶牖、黑板等無亂涂亂畫現(xiàn)象，地面、玻璃窗、桌面等均給人潔凈感。（3）學(xué)校配備了音樂、美術(shù)等學(xué)科兼職教師，嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》制定計劃上好每一節(jié)課，積極開展各種文化活動。學(xué)生具有康健的審美情趣，能自覺抵制不良文化的影響。組建了書法、藝術(shù)繪畫等興趣小組，按活動計劃安排及時開展活動。每年，學(xué)校都要舉辦歌詠賽、書畫展、校園舞競賽等校園文化活動，不斷提升學(xué)校文化品位，營建了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好氛圍。（4）學(xué)校每學(xué)期把勞動技術(shù)教育歸入教育教學(xué)計劃，學(xué)初有計劃，學(xué)期末有總結(jié)。結(jié)合小學(xué)生實際，開展生活自理、清掃校園、綜合實踐和勞動實踐基地義務(wù)勞動等活動，培養(yǎng)學(xué)生了勞動技能，學(xué)會了使用簡單的勞動工具，并能積極主動從事力所能及的家務(wù)勞動，堅持經(jīng)常，堅持教育活動的持續(xù)性和綜合性，使他們養(yǎng)成愛護(hù)珍惜勞動結(jié)果，熱愛勞動的好習(xí)慣。（六）教誨講授質(zhì)量（賦分170分，自評得分156分）學(xué)生思惟道德素質(zhì)（賦分43分，自評得分43分）我校重視對學(xué)生的思想道德教誨，各班主任教師能利用班會、晨會時間對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校教育。學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成為了講文明、懂禮貌、尊敬師長、關(guān)愛他人的好品質(zhì)，而且勞動習(xí)慣也已經(jīng)初步養(yǎng)成，我校的學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生掃除中，堅持干凈、徹底，并能有好的保持。學(xué)校管理井井有序，形成為了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。學(xué)校重視對學(xué)生進(jìn)行法制教育，每學(xué)期都要請鎮(zhèn)派出所兼職法制副校長到學(xué)校給學(xué)生作法制報告，學(xué)生的法律意識逐漸增強(qiáng)，養(yǎng)成為了良好的行為習(xí)慣，具備了基本的辨別是非能力和自我管理的能力，我校近年來沒有發(fā)生一起學(xué)生違法犯罪事件，學(xué)生的操行合格率達(dá)到了100﹪。2學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)（賦分38分，自評得分33分）學(xué)校教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，在課堂上積極實施“三維教育目標(biāo)”，使學(xué)生的所學(xué)課程都能達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。為了使每位學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，學(xué)校在期中測驗總結(jié)會上不僅表彰了學(xué)習(xí)標(biāo)兵，還設(shè)立了學(xué)困生進(jìn)步獎和學(xué)有特長學(xué)生獎，極大地激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)困生也有了學(xué)習(xí)的動力。為了使學(xué)困生能及早趕上其它同學(xué)，各班成立了“幫困小組”，并積極開展活動，使學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作效果顯著。為了提高學(xué)生的實踐能力，學(xué)校加強(qiáng)了對科學(xué)課、綜合實踐課、語、數(shù)活動實踐課的管理力度，使這些課程的實踐活動落到實處，既使學(xué)生在活動中學(xué)到了常識，又提高了學(xué)生的動手操作能力，學(xué)生各類測試合格率達(dá)到了95﹪以上。2學(xué)生身體心理素質(zhì)（賦分26分，自評得分26分）學(xué)生的身體素質(zhì)，是學(xué)生康健成長的基礎(chǔ)，因此，我校很重視學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉?，F(xiàn)在，我校學(xué)生每人掌握了至少三項日常鍛煉的體育技能，95﹪的學(xué)生達(dá)到了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級。學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、勤鍛煉的良好習(xí)慣，因此，我校近年來無重大風(fēng)行病、傳染病發(fā)生。心理康健教育是實施素質(zhì)教育的需要。我校心理康健教育的總方針是，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分激發(fā)他們的潛能，造就學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全成長。學(xué)校利用各種德育實踐活動對學(xué)生進(jìn)行積極向上意識、自律能力、合作交流能力、高度責(zé)任心、自強(qiáng)信念、互助精神等心理素質(zhì)的訓(xùn)練。尤其是學(xué)習(xí)心理方面的常識，幫忙學(xué)生掌握學(xué)習(xí)心理規(guī)律，從而有效緩解學(xué)生的心理壓力，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過學(xué)校各類各項心理康健教育活動的開展與實施，學(xué)生學(xué)會了積極地控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，充分發(fā)掘自身的潛能，培養(yǎng)了樂觀向上、不畏艱難、自強(qiáng)自律、誠實守信、友好合作、順應(yīng)社會發(fā)展的適應(yīng)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的健全人格。2學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)（賦分36分，自評得分36分）為了提高我校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，教師充分挖掘教材中的優(yōu)秀音樂作品，精心選擇健康流行作品，通過體驗體驗讓學(xué)生認(rèn)識每一個音樂作品的愉悅感和思想內(nèi)涵，指導(dǎo)學(xué)生樹立健康情趣，學(xué)會鑒別高尚的藝術(shù)品。經(jīng)過課堂教學(xué)和團(tuán)體活動來提高他們的藝術(shù)欣賞能力，塑造美好的心靈，從而達(dá)到提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的終極目的，并使學(xué)生具備了欣賞和欣賞藝術(shù)的能力。同時我校重視學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，開足美術(shù)課，并經(jīng)過美術(shù)興趣小組的活動來提高美術(shù)繪畫能力，現(xiàn)在，我校96﹪的學(xué)生已達(dá)到《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，并掌握了必然的繪畫技術(shù)，形象思維能力也獲得了拓寬。2創(chuàng)新能力（賦分27分，自評得分18分）我校重視學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和勞動實踐能力培養(yǎng)。在平時勞動中，學(xué)生表現(xiàn)很積極，他們不怕苦，不怕累，在教師的指導(dǎo)下，掌握了基本的生活與勞動技術(shù)。在綜合實活動當(dāng)中，學(xué)生積極參入，既體會到了綜合實踐活動的樂趣，又掌握了必要的生活常識，住宿學(xué)生在生活教師的指導(dǎo)下，被褥折疊整潔，擺放有序，宿舍干凈衛(wèi)生，學(xué)生生活自理能力獲得提高。三、存在的問題和努力方向：受市場經(jīng)濟(jì)的影響，少數(shù)教職工敬業(yè)意識不強(qiáng)，刻苦拼博精神有所下降。需要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，同時要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，制訂出一套更為科學(xué)、完整的學(xué)校內(nèi)部管理制度。我校沒有配備體音美教師，學(xué)校的體育、藝術(shù)教育還相對薄弱，學(xué)校在加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)的同時，建議上級在教師調(diào)配中給予支持。學(xué)校周邊存在黑網(wǎng)吧，時常有學(xué)生進(jìn)入，影響了學(xué)生身心健康，建議有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)整頓，給學(xué)生成長營造一個良好的環(huán)境；同時學(xué)校學(xué)生通行道在交通路口，缺少明顯的交通警示標(biāo)志，不少人在學(xué)生放學(xué)時，開車橫沖直撞，建議交管部門做好警示管理，確保學(xué)生人身安全，為學(xué)校創(chuàng)造安全的育人環(huán)境。教師的現(xiàn)代教育理念還相對落后，創(chuàng)新意識缺乏，部分年輕教師教學(xué)經(jīng)驗與藝術(shù)相對于薄弱，學(xué)校學(xué)科帶頭人相對較少，教科研工作的內(nèi)容、方式、方法較落后。需要進(jìn)一步提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力和研究能力。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師課件制作培訓(xùn)，運(yùn)用多媒體及遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)一步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的施用效益，努力達(dá)到人人會制作，個個會使用的目標(biāo)。加強(qiáng)課題研究的組織領(lǐng)導(dǎo)，在具有現(xiàn)代化教育思惟、配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的前提下，掌握現(xiàn)代化的教育手段，推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程。總之，我校發(fā)展變化的成績是顯著的，與各級主管部門的關(guān)心和支持是分不開的，但人民的要求及教育科學(xué)發(fā)展的形勢要求還相距甚遠(yuǎn)，距學(xué)校發(fā)展規(guī)劃還有一定的差距。但我們堅信有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會各界的鼎力大支持，有全校師生的努力拼搏，我們會自我加壓，堅持不懈的努力，會大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育。第三篇：關(guān)于教育督導(dǎo)評估自查自評的報告樂安縣地方稅務(wù)局關(guān)于教育督導(dǎo)評估自查自評的報告樂安縣人民政府：根據(jù)江西省縣級人民政府教育工作評估督導(dǎo)的有關(guān)要求，現(xiàn)就我局有關(guān)工作情況匯報如下：歷年以來，我局把教育費(fèi)附加的征收工作作為地稅工作的一項重要內(nèi)容來抓，列入縣局重要議事日程，放在地方稅收征收工作同等重要的位置，同部署、同落實、同考核，實現(xiàn)了教育費(fèi)附加收入的逐年增長，為發(fā)展樂安教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。2011年上半年累計征收教育費(fèi)附加*****萬元，比2010年上半年的*******萬元，增收******萬元，增長**%，實現(xiàn)了教育費(fèi)附加與地方稅收的同步增長。一、從嚴(yán)征管，依法征收歷年以來，我局都把教育費(fèi)附加的征收工作作為地稅工作的重要內(nèi)容，同抓共管。在年初的稅負(fù)核定、企業(yè)納稅申報、納稅檢查和納稅處罰中，都把教育費(fèi)附加作為一項重要稅種，同步落實。在制定各行業(yè)的稅收管理辦法時，都把教育費(fèi)附加征收工作列入其中，同部署，同落實，同考核。二、堅持組織收入原則，嚴(yán)防混庫串庫我局嚴(yán)格堅持“嚴(yán)格落實依法征稅，應(yīng)收盡收，堅決不收過頭稅，堅決防止和制止越權(quán)減免稅”的組織收入原則。大力推進(jìn)稅收執(zhí)法責(zé)任制，強(qiáng)化了稅收執(zhí)法監(jiān)督。加強(qiáng)了對稅收管理員日常征管工作的監(jiān)督的檢查，防止征人情稅和越權(quán)減免稅等行為的發(fā)生。嚴(yán)格實行每月票證審核制度，對每一份稅票都要進(jìn)行審核，防止混庫、串庫等行為的發(fā)生。三、嚴(yán)格執(zhí)法責(zé)任追究，嚴(yán)格日常工作考核我局把教育費(fèi)附加征收工作作為地稅執(zhí)法工作的一項重要內(nèi)容，列入《稅收執(zhí)法責(zé)任追究制度》的責(zé)任追究范圍。為加強(qiáng)對稅收管理員執(zhí)法行為的監(jiān)督，我局每年都要組織人員，在全縣地稅系統(tǒng)內(nèi)開展稅收執(zhí)法檢查和執(zhí)法監(jiān)察工作，對各項稅收違紀(jì)行為進(jìn)行查處，從而確保執(zhí)法責(zé)任制真正落到實處。切實加強(qiáng)教育費(fèi)附加征收工作的考核，把該項工作作為縣局部門績效考核和個人績效考核工作的一項重要內(nèi)容，年初將教育費(fèi)附加征收任務(wù)隨稅收任務(wù)一起下達(dá)到基層分局、下達(dá)到稅收管理員，在日常績效考核和績效考核中，把教育費(fèi)附加征收工作作為一項重要內(nèi)容，與地方稅收收入考核同部署、同落實。樂安縣地方稅務(wù)局二〇一〇年四月二十八日第四篇：教育教學(xué)督導(dǎo)評估自評報告******督導(dǎo)評估自評報告各位領(lǐng)導(dǎo)：我校在區(qū)教育體育局和學(xué)區(qū)主管部門的指導(dǎo)下，加大了對《綜合督導(dǎo)評估義務(wù)教育階段部分學(xué)校工作方案》的實施力度，建立起以“學(xué)校自評為基礎(chǔ)，以綜合督導(dǎo)為主導(dǎo)，以專項督導(dǎo)為輔助，以經(jīng)常性檢查為手段”的督導(dǎo)評估制度，并在工作中起到了監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、促進(jìn)的作用，督導(dǎo)評估工作對改善辦學(xué)條件、優(yōu)化師資隊伍、規(guī)范科學(xué)管理、落實課程改革、促進(jìn)教育科研、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面都發(fā)揮了有效的作用。根據(jù)自評報告內(nèi)容的評估，以及教師、學(xué)生、家長評價的結(jié)果，確定了各項工作的自評得分為945分。下面經(jīng)全體教師和校務(wù)會討論修改認(rèn)可，形成此自評報告。一、學(xué)?；厩闆r概述******位于定西市**區(qū)南部的**回族鎮(zhèn)，是全區(qū)唯一的一所純少數(shù)民族學(xué)生就讀的中心小學(xué)。學(xué)校占地總面積10341平方米。建筑面積1073平方米，有教室四棟12間，辦公室三棟24間，有微機(jī)室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、科學(xué)實驗室，學(xué)校有圖書4000余冊。學(xué)校覆蓋了**五個行政村。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班8個，學(xué)生244名，教師19名，其中女6名，中級職稱5人，小學(xué)一級教師11人，小學(xué)二級教師1人。學(xué)校本科學(xué)歷15名，大專學(xué)歷3名，中師學(xué)歷1名。有省園丁2名，市級優(yōu)秀教師3名，區(qū)級優(yōu)秀教師4名，優(yōu)秀德育班主任1名，優(yōu)秀班主任2名，區(qū)級青年教學(xué)能手5名，課改先進(jìn)個人1名，由2名教師的論文在全國重點(diǎn)刊物上發(fā)表，有14人的教育論文在省、市級刊物上發(fā)表。二、督導(dǎo)評估過程充分準(zhǔn)備、啟動自評區(qū)教育體育局《綜合督導(dǎo)評估義務(wù)教育階段部分學(xué)校工作方案》既反映了教育與社會發(fā)展的關(guān)系，體現(xiàn)了教育目標(biāo)的時代特征，又反映了教育的本質(zhì)屬性，體現(xiàn)了教育的基本規(guī)律，是學(xué)校按照即定教育目標(biāo)、加強(qiáng)學(xué)校管理，建立自我診斷、自我約束、自我調(diào)節(jié)、自我完善，顯優(yōu)劣運(yùn)行機(jī)制的評估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校根據(jù)《方案》內(nèi)容和督導(dǎo)室要求，開始督導(dǎo)自評工作。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案學(xué)校高度重視自評工作，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手，成立自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，成員由校委會和學(xué)校教研組、教師代表組成。自評領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)分政務(wù)、教務(wù)、教研等多個評估工作小組，這樣分組將自評與部門職責(zé)聯(lián)系起來，與評估的管理結(jié)合起來，落實工作職責(zé)，分工合作，確保了這次自評工作科學(xué)規(guī)范地完成任務(wù)。召開動員大會，明確評估目的督導(dǎo)評估工作是一項系統(tǒng)工程，要建立多元的、全方位的評估體系，建立開放式的教師、學(xué)生、社會共同參與的評估制度，就必須廣泛宣傳督導(dǎo)工作的意義、目的、原則、程序和方法，廣泛動員教