【總結(jié)】燃燒給我光明和溫暖情景引入利用燃燒發(fā)射火箭情景引入利用燃燒加工食物情景引入2021年“12·25”洛陽(yáng)東都商廈的一場(chǎng)大火,吞噬了309條生命。情景引入理;常見(jiàn)的防火逃生方法;滅火器的正確選用;,學(xué)習(xí)對(duì)獲
2024-12-07 21:50
【總結(jié)】燃燒和滅火第七單元課題1你在以前的學(xué)習(xí)和生活中,一定知道很多燃燒的事例,在下表中列出了你學(xué)過(guò)的事例,填寫(xiě)并與同學(xué)們交流,討論事例觀察到的現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的特征:鐵絲的燃燒火星四射,放出大量的熱,鐵絲熔成小球,生成一種黑色的固體木炭
2025-01-17 16:36
【總結(jié)】玉林店中學(xué)于環(huán)火炬點(diǎn)燃視頻燒不壞的手帕中魔水的配方:2體積95%的酒精1體積水混和組成1、熊熊烈火是哪種物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的?2、燃燒過(guò)程中手帕中的水分會(huì)蒸發(fā)嗎?溫馨提示:探究一:?實(shí)驗(yàn)儀器和用品:?酒精燈、小紙條、小煤塊、坩堝鉗、火柴?操作方法:?請(qǐng)同學(xué)用坩堝鉗夾
2025-05-09 22:22
【總結(jié)】湖南衡陽(yáng)商場(chǎng)大火大興安嶺森林大火火箭發(fā)射升空一、燃燒既會(huì)造福于人類(lèi),根據(jù)圖片你能得到哪些啟示?廚師炒菜也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。任何物質(zhì)既有有利的方面,也有不利的方面,現(xiàn)請(qǐng)你完成下表中的內(nèi)容:物質(zhì)有利方面不利方面
2024-11-30 14:05
【總結(jié)】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第1課時(shí)化學(xué)式與化合價(jià)瀘州天立國(guó)際學(xué)校初中化學(xué)組王芳我會(huì)做:請(qǐng)大家思考并寫(xiě)出以下物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):氧氣水氯化鈉.碳酸
2024-11-19 10:32
【總結(jié)】第1課時(shí):分子原子?常溫下水是液體、二氧化碳是氣體、食鹽是晶體,金剛石的硬度怎么這么大呀?這些物質(zhì)里面究竟是什么東西?這些物質(zhì)里面的東西是不是一樣的?銅是什么構(gòu)成的?為什么它能導(dǎo)電、導(dǎo)熱??最小的水的微粒是什么樣的?構(gòu)成金剛石的最小微粒是什么?二氧化碳、食鹽是由什么構(gòu)成的??水通電后為什么會(huì)生成氫氣和氧氣??構(gòu)成物質(zhì)的基
【總結(jié)】課題物質(zhì)的溶解您好,請(qǐng)給我們化工廠(chǎng)洗一批工作服!您好,歡迎光臨!假如你是工作人員,你打算怎么洗這批衣服呢?污漬主要成分:氯化鈉、硫酸銅、硝酸銨、潤(rùn)滑油、碘等討論:在家里洗衣服,你用到的最主要物質(zhì)是什么?你認(rèn)為起到什么作用呢?活動(dòng)探究一這批衣服上的污漬
2024-12-01 00:49
【總結(jié)】單元2燃燒與滅火木材的引燃?①枯柴為什么會(huì)燃燒??②為什么直接用火柴卻不容易點(diǎn)燃??③為什么有的同學(xué)點(diǎn)燃的火堆火焰不旺甚至容易熄滅?怎樣使燃燒更旺盛??④枯柴下面的泥土燃燒了嗎?為什么?探究實(shí)驗(yàn)1?探究實(shí)驗(yàn)2:分別將蘸有酒精、水的棉花球放在酒精燈上片刻。?探
2025-11-04 12:10
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理教學(xué)目標(biāo)、滅火的原理;了解爆炸、緩慢氧化和自燃現(xiàn)象,知道它們與燃燒之間的區(qū)別和聯(lián)系。。,能應(yīng)用到探討滅火的方法上,從而培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。,外因是變化的條件。外因只有通過(guò)內(nèi)因才能起作用的辯證思想。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-23 01:06
【總結(jié)】第四章第1節(jié)燃燒與滅火(一)【基礎(chǔ)鞏固】一.單項(xiàng)選擇1.關(guān)于燃燒的說(shuō)法正確的是()A.燃燒一定要點(diǎn)燃B.燃燒是發(fā)光、發(fā)熱、冒煙的現(xiàn)象C.凡有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都叫燃燒D.燃燒一定是化學(xué)變化2.要使可燃物燃燒,必須具備()A.較
2024-11-15 20:21
【總結(jié)】無(wú)中不能生有,任何存在的東西也不會(huì)消滅??雌饋?lái)萬(wàn)物是死了,但是實(shí)則猶生;正如一場(chǎng)春雨落地,霎時(shí)失去蹤影;可是草木把它吸收,長(zhǎng)成花葉果實(shí),依然欣欣向榮。----古希臘哲學(xué)家德謨克利特(約公元前460—前370年)質(zhì)量守恒定律P96活動(dòng)與探究一
2024-11-30 06:52
【總結(jié)】燒不壞的手帕古代:火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類(lèi)的生存條件——化學(xué)中的物質(zhì)變化加快了人類(lèi)歷史的進(jìn)程商代的青銅器元代的瓷器唐三彩騎馬俑唐三彩-馬俑中國(guó)古代文化藝術(shù)諾貝爾獎(jiǎng):物理、化學(xué)、生理和醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平英國(guó)化學(xué)家物理學(xué)家
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理糜灘中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三章第三節(jié)結(jié)合前面學(xué)過(guò)的燃燒現(xiàn)象,物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象有什么共同的特征?你能歸納燃燒的定義嗎?燃燒的定義:燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。探究物質(zhì)燃燒的條件【探究活動(dòng)1】分別在酒精燈
2024-11-22 04:14
【總結(jié)】第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。燃燒與人類(lèi)的生活密切相關(guān)。在日常生活中,燃燒現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。你能否列舉一些日常生活中常見(jiàn)的燃燒現(xiàn)象嗎?請(qǐng)說(shuō)出:現(xiàn)象而紅磷不燃燒而熱水中的白磷不燃燒【討論1】銅片上的白磷燃燒而
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理想一想?在前面我們也進(jìn)行過(guò)木炭、蠟燭等的燃燒實(shí)驗(yàn)。那么,燃燒需要哪些條件呢?探究活動(dòng):物質(zhì)燃燒條件的探究?問(wèn)題:物質(zhì)需要具備什么條件才會(huì)燃燒??假設(shè):1、物質(zhì)可燃;2、要升溫(達(dá)到著火點(diǎn));3要接觸氧氣(或空氣)驗(yàn)證觀察分析推斷假設(shè)1假設(shè)2假設(shè)
2024-11-23 00:16