【總結】課題1 燃燒和滅火第1課時燃燒的條件及滅火的原理A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第七單元燃料及其利用B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第1課時燃燒的條件及滅火的原理知識點1 燃燒的條件B 第1課時燃燒的條件及滅火的原理燃燒不燃燒燃燒需要氧氣第1課時燃燒的條件及滅火的原理不燃燒燃燒燃燒需要溫度
2025-06-12 01:09
【總結】讓課堂成為師生思維共同奔跑的場地第7單元課題1燃燒與滅火徐慧蘭小競賽:30秒控制燃燒提供用品:紙條、煤塊、酒精燈、火柴、小石塊、鐵絲、坩堝鉗。要求:老師從1數到30,此過程中你親自
2024-11-21 23:12
【總結】課題1燃燒和滅火化學九年級上冊人教第七單元燃料及其利用圍繞課題讓學生通過實驗探究、討論交流得出燃燒的條件和滅火的原理。使學生感受到化學知識來源于生活,并應用于生活。燃燒條件的探究;認識滅火的原理并應用于解決實際生活問題。燃燒是人類最早利用的化學反應之一,人類已有幾十萬年的利用
2025-06-13 19:18
2025-06-12 13:37
【總結】燃燒與滅火泰州二附中王海靜?燃燒的特征?發(fā)光、發(fā)熱、化學反應。?什么是燃燒?燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應。實驗:⑴將沾有酒精、水的小棉花球點燃。⑵用燒杯罩住燃著的蠟燭,觀察。⑶一根木條與一小塊煤,哪個容易點燃?1、燃燒的條件:①
2024-11-26 17:53
【總結】第七單元 燃料及其利用課題1 燃燒和滅火一二三一、燃燒的條件可燃物與氧氣發(fā)生的一種 、 的劇烈的 反應叫做燃燒。?發(fā)光?放熱?氧化?氧氣(或空氣)?著火點?可燃物?一二三二、滅火的
2025-06-16 19:05
2025-06-16 23:11
【總結】第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火知識要點基礎練知識點1燃燒的條件,不正確的是(A),溫度達到著火點,可燃物能發(fā)生燃燒,根據實驗現象和結論回答下列問題:知識要點基礎練(1)實驗1中,銅片上的白磷很快燃燒,其反應的化學方程式為4P+5O2
2025-06-16 23:03
【總結】某天,一個數學家和一個化學家不期而遇,數學家向化學家說:數學科是各學科之王,它可以為各學科服務.化學家隨即辯駁他說:數學只是工具學科,它不如我化學,在你的數學科領域中,1+1=2,在我的化學科領域中,1+1不一定等于2.數學家......同學們,請你想一想,1+1一定=2嗎?情景引入100ml酒精100ml
2024-12-07 21:51
【總結】第四單元燃燒與燃料第一節(jié)燃燒與滅火蘭石中學尹立燃燒是人類最早利用的化學反應燃燒與我們的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯系一、燃燒的條件什么是燃燒呢?請根據燃燒的條件和現象想一想下列現象是燃燒嗎?1、燈泡的發(fā)光發(fā)熱現象是燃燒嗎?2、食物腐爛、鐵生銹、動植物呼吸也屬于燃燒嗎?一、
2024-11-18 19:37
【總結】上冊課堂小測本第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火A1.(4分)1854年5月30日,英國戰(zhàn)艦“歐羅巴”的船艙里裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料,航行途中突然草料著火,整個戰(zhàn)艦瞬間變?yōu)榛鸷?。則下列有關說法錯誤的是()A.草料艙沒有氧氣B.草料艙通風不好C.草料發(fā)生緩慢氧化積累了大量
2025-06-17 01:11
【總結】?說是寶,真是寶,動物植物離不了;看不見。摸不著.越往高處越稀少——打一化學物質名稱。謎語引入學完本課你就知道了。。。學習目標:1、認識氧氣主要的物理性質2、觀察和描述木炭、鐵絲、硫等在空氣中或氧氣中燃燒的現象,從中歸納出氧氣的化學性質1、空氣中氧氣
2024-11-25 22:45
【總結】燃燒和滅火知識與技能1.認識燃燒的條件和滅火的原理。2.初步學會滅火器的選擇和使用過程與方法1.通過實驗認識探究問題的方法。2.利用實驗學習對比在化學學習中的作用。3.通過活動和探究,體會對獲得的事實進行分析得出結論的科學方法。情感、態(tài)度與價值觀1.認識燃燒實質及其對生活產生的重大影響。2
2024-12-08 05:40
【總結】燃燒是人類最早利用的化學反應之一古埃及人利用燃燒冶煉銅我國古代利用燃燒冶煉鋼鐵合理利用燃燒是人類文明史的重要標致之一我國古代利用天然氣燃燒熬制井鹽第七單元燃料及其利用§燃燒和滅火瀏陽市沿溪中學:王瓊
2025-01-18 00:57