3教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表布置致辭(編輯修改稿)
2025-08-27 00:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中顯的尤為重要，宏觀決策科學(xué)化、高效化需要快捷的準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)做依據(jù)。社會(huì)公眾參與意識(shí)逐步增強(qiáng)，開(kāi)始關(guān)注社會(huì)各方面的信息，對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的需求也日益增 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 多。我省的教育改革和 事業(yè)發(fā)展取得的成績(jī)十分可喜，但是，在改革和發(fā)展的過(guò)程中也出現(xiàn)了新的情況和問(wèn)題，比如：教育結(jié)構(gòu)不盡合理，高等教育結(jié)構(gòu)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化的能力不夠強(qiáng)，教育投入不足制約各級(jí)各類(lèi)教育事業(yè)發(fā)展等。這不但要求教育行政管理部門(mén)對(duì)不斷擴(kuò)大的教育規(guī)模現(xiàn)狀要有清晰的了解，也要對(duì)教育發(fā)展的趨勢(shì)及問(wèn)題有所判斷。這就需要教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作既要做好數(shù)據(jù)的綜合匯總，又要對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出建議。只有這樣，各級(jí)政府和教育行政管理部門(mén)才能做好規(guī)劃，謀劃發(fā)展，適時(shí)地推出新舉措、新政策。 、信息化面臨 諸多新的考驗(yàn)。對(duì)統(tǒng)計(jì)工作為社會(huì)各方面服務(wù)的要求越來(lái)越高。我們已步入 “ 網(wǎng)絡(luò)社會(huì) ” ，國(guó)家正在加速?lài)?guó)民經(jīng)濟(jì)信息化和電子政府建設(shè)。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第十八次 “ 中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告 ” 顯示，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量突破 億，其中寬帶上網(wǎng)人數(shù)為 7700 萬(wàn)，寬帶用戶(hù)數(shù)量超過(guò)美國(guó)，位居世界第一。年初，國(guó)家開(kāi)通了中央政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，使政府辦公程序透明化，公文公開(kāi)化，社會(huì)公眾不但可以了解國(guó)家大政方針，還可以就熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)，使得上下信息互通。網(wǎng)絡(luò)化、信息化時(shí)代的來(lái)臨，需要教育統(tǒng)計(jì)工作提供更多的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和信息來(lái)滿(mǎn)足各方 面的需求，同時(shí)，對(duì)統(tǒng)計(jì)的實(shí)效性和準(zhǔn)確性也提出更高要求。統(tǒng)計(jì)工作既要為領(lǐng)導(dǎo)決策做好助手和參謀，還要為社會(huì)各方面的需求做好服務(wù)。 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 。從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡，必然促使政府職能的根本轉(zhuǎn)換，從諸事大包大攬的經(jīng)驗(yàn)式、粗放式管理模式，向規(guī)則制定、有限審批管理的專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理模式轉(zhuǎn)變。在新的管理模式下，就需要更多的社會(huì)公眾、專(zhuān)家學(xué)者的參與和支持，也需要更多的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、信息咨詢(xún)做支撐，使規(guī)則、制度制定更加科學(xué)、合理，有限審批管理更加及時(shí)、科學(xué)、到位。 正因?yàn)槿绱耍逃聵I(yè)統(tǒng)計(jì)工作引起教育部領(lǐng)導(dǎo)同志的高度關(guān)注。前不久，教育部領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作作出重要批示：各方面統(tǒng)計(jì)要一致，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確。統(tǒng)計(jì)工作由規(guī)劃部門(mén)統(tǒng)一起來(lái)，以免多頭匯數(shù)。以一個(gè)統(tǒng)計(jì)為主，其他方面只是局部補(bǔ)充一些。為此，教育部發(fā)展規(guī)劃司從源頭信息、統(tǒng)計(jì)出口、資源整合、統(tǒng)計(jì)信息化、統(tǒng)計(jì)工作保障等方面提出了相關(guān)政策和設(shè)想。領(lǐng)導(dǎo)同志和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的重要批示、對(duì)策和設(shè)想，對(duì)我們的教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作具有重要和長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。 總之，我們必須認(rèn)清形勢(shì)，從教育改革發(fā)展的全局的高度，明確方向，增強(qiáng)做 好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的責(zé)任感和緊迫感
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