20xx春冀教版數(shù)學一年級下冊第七單元100以內(nèi)的加法和減法2(編輯修改稿)
2024-12-25 14:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生試著在練習本上完成，找一至兩人板書。做完后同桌交流一下你是怎樣算得。全班交流算法，讓板書的同學說一說是怎樣算得。交流時重點說清十位上的５是怎樣算出來的。 同桌互相交流， 把解決問題的時間和空間給學生，讓學生把自己的想法在小組和班內(nèi)交流，自己經(jīng)歷探究解決問題的全過程。 允許學生用自己喜歡的思路和方法 數(shù)位對齊 位滿十，向十位進一。除了可以用豎式計算之外， 36 加 18我們還可以怎樣算？學生獨立思考后，同桌說一說你是怎樣算得？ 全班交流算法時，只要學生匯報的思路準確說得有道理就可以．丫丫的算法如學生說不出教師不要強求。 完成試一試教師出示題。 然后全班交流。 學生自由讀一遍。 學生同桌交流后，全班匯報，學生可能會有這樣一些想法：（１） 36＋ 10＝ 4646＋ 8＝ 54（２） 30＋ 10＝ 406＋ 8＝ 1440＋ 14＝ 54（３） 36＋ 20＝ 5656－ 2＝ 54 學生獨立完成，用自己喜歡的方法計算，做完后同桌互相說說你是怎樣算得。 解決問題，體會算法多樣化，體會數(shù)學學習的樂趣。 實 踐與應(yīng)用 完成練一練第一題學生獨立完成。 第二題：小狗吃骨頭。 如有條件也可做成動畫，設(shè)計成有趣的游戲。 學生獨立完成后同桌說說你是怎樣算得。 引導(dǎo)學生看清題意，然后獨立連線完成。全班訂正。 鼓勵學生小組交流自己的想法，設(shè)計多種形式的練習培養(yǎng)學生學習數(shù)學的積極性，提高學生的計算能力。 布置作業(yè)： 課本第 79～ 81 頁練一練。 板書設(shè)計： 兩位數(shù)加兩位數(shù)進位 【教學反思】 第三課時 兩位數(shù)減兩位數(shù) 【教學內(nèi)容】 冀教版《數(shù)學》一年級下冊第 82～ 83 頁。 【教學目標】 經(jīng)歷自主探索兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法的計算過程。 會用自己的方法正確地計算兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位的減法。 激發(fā)學生熱愛祖國的情感和為祖國的強盛而努力學習的信心。 【教學重、難點】 經(jīng)歷自主探索兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法的 計算過程。 會用自己的方法正確地計算兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位的減法。 【教學類型】 新授課。 【教學準備】 課件或掛圖、小棒。 【教學方法】 講解、引導(dǎo)。 【教學過程】 教學環(huán)節(jié) 教學預(yù)設(shè) 一、創(chuàng)設(shè)情境 師生談話引出北京申奧的話題，播放北京申奧成功的短片。在此基礎(chǔ)上出示 16頁的北京申奧圖。 師：同學們，知道第 29 屆奧運會在什么時間，什么地方召開嗎？生： 2020 年，在北京召開。師：你還記得北京申奧成功那激動人心的場面嗎？播放北京申奧成功的短片，最后定格在教材中的插圖上 。 觀察申奧的情境圖，談感受。 師：參加這次申請主辦權(quán)的有許多國
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