20xx秋冀教版語文七年級上冊第14課春ppt課件1(編輯修改稿)
2024-12-25 14:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 春草圖 思考 ： 作者怎樣描寫春草的？ ⑴用 “ ”“ ” 寫春草的 情態(tài) ； 鉆 偷偷 “ 鉆 ”字用得好，“ 鉆 ”字表現(xiàn)了生命力頑強，寫出了春草破土而出的擠勁。 “ 偷偷地 ” 寫出了不經(jīng)意間 ， 春草已悄然而出的情景 。 這樣寫賦予小草以感情和意識 ， 富有情趣 ， 惹人喜愛 。 ⑷用 “ ” 寫春草的 長勢 。 一大片一大片滿是的 ⑶用 “ ” 寫春草的 色澤 ； 綠綠的 “ 嫩嫩的 ， 綠綠的 ” 本該在 “ 小草 ” 前面 ， 為什么放在句末 ？ 單獨從句子中拿出來，主要是為了強調(diào)，突出小草嫩綠的特點，使句子生動活潑，富有生氣。 ⑵用 “ ” 寫春草的 質(zhì)地 ； 嫩嫩的 寫春草為什么又寫 “ 坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏 ” ? 通過小孩在草上興致勃勃的嬉戲 側(cè)面襯托 春草勃發(fā)給人的歡樂。 “ 風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的 ” 傳達了怎樣的情感 ? 人在草上的感受，傳達出對春草的喜愛。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 春花圖 春花圖 ? 討論： 作者抓住了春花的什么特點？ 靜態(tài) ： 動態(tài) ： 花朵多 花色艷 花味甜 蜂飛蝶舞 找出寫春花下列情況的句子 紅的像火，粉的像霞，白的像雪 顏色 味道 虛實結(jié)合 花里帶著甜味兒 閉了眼，樹上 仿佛 已經(jīng)滿是桃兒 … 由上到下： 樹上 ——花下 ——遍地。 本段是按什么順序?qū)懙模? “ 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著 ”如果把 “ 鬧 ” 換成 “ 叫 ” 好不好 ? 不好。 蜜蜂的嗡嗡聲音是振動翅膀發(fā)出的聲音，所以不能用 “ 叫 ” ； “ 鬧 ” 不僅有聲響，還呈現(xiàn)出一派喧囂沸騰的熱鬧景象。 一個 “ 鬧 ” 字，境界全出。 “ 叫 ”只能表明 “ 喊叫 ” ，用在這里，感
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