【文章內(nèi)容簡介】
語言來講解“ eat”和 “ drink” . 2. Listen and answer. 播放第二遍錄音,學(xué)生帶著問題聽錄音并尋找答案。 What does Lingling want to eat and drink? What does Lingling’s dad want to eat and drink? 錄音播放完畢后,學(xué)生進(jìn)行口頭表述,教師及時(shí)糾正答案。 (設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生帶著問題聽錄音并尋找答案 ,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力。) 3. Listen and repeat. “模仿秀”看看哪個(gè)同學(xué)模仿的最好。 播放第三次錄音。每個(gè)句子后停頓后,要求學(xué)生進(jìn)行指讀和跟讀。并把以下句子進(jìn)行板書: What do you want to eat/drink? I want… 聽完 后集體或小組或個(gè)人進(jìn)行模仿朗讀 (設(shè)計(jì)意圖:運(yùn)用多種形式讓學(xué)生進(jìn)行充分的聽說練習(xí),使學(xué)生具有良好的語音語調(diào)。) Step4: Practice 1. 引導(dǎo)學(xué)生看第二單元活動(dòng) 3 Listen, choose and write. 要求學(xué)生能書寫單詞: hot dog, hamburger, ice cream, apple, cola, milk。然后教師扮演服務(wù)員來詢問個(gè)別學(xué)生:“ What do you want to eat/drink?”鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的喜好來點(diǎn)餐 , 小組內(nèi)練習(xí)點(diǎn)餐。 2. 引導(dǎo) 學(xué)生看第二單元活動(dòng) 6 中的