【總結(jié)】彈涂的趣味感受孔板畫的藝術(shù)表現(xiàn)力和細(xì)致朦朧、層次豐富的裝飾美。讓我們一起欣賞富有趣味的孔版畫,這種版畫會(huì)產(chǎn)生一種朦朧、豐富、特殊的美。展現(xiàn)了畫家描繪的一種寧靜的、美的空間。《潮汕農(nóng)家》版畫什么是漏?。柯┯“娈嬕步锌装娈?,它印
2024-12-11 03:41
【總結(jié)】編織樂園制作魚的步驟:(1)畫好魚的外形,剪出來。(2)在紙上劃出固定的紙條。(固定的紙條,我們把它叫經(jīng)條。)(3)用活動(dòng)的紙條穿進(jìn)經(jīng)條里。(活動(dòng)的紙條我們把它叫緯條。作業(yè)要求:?用卡紙制作一件編織品,比比看哪組同學(xué)制作的又快又好,全班合作舉辦編織作業(yè)展示會(huì)。課后拓展:?編織的方法
2024-11-17 00:18
【總結(jié)】人教版四年級(jí)下冊(cè)第7課課題《卡通畫》作者張艷艷山亭區(qū)山亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)一、教材分析:卡通畫是學(xué)生最為喜聞樂見的一種繪畫形式。雖然學(xué)生對(duì)卡通形象的興趣很濃厚,但是卻以粗劣的臨摹居多!作為一名美術(shù)教師,就要在卡通畫教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,要充分利用這種優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)并啟發(fā)學(xué)生想象力,創(chuàng)造
2024-11-19 02:09
【總結(jié)】第3課快樂的人教學(xué)目標(biāo)1、了解線材的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)生活中各種線材的美感,能用線材造型方法表現(xiàn)快樂的人物動(dòng)態(tài)。2、學(xué)生在觀察、體驗(yàn)、分析、創(chuàng)作人物動(dòng)態(tài)過程中,體會(huì)纏、繞、等線材方法。3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的習(xí)慣和用于創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合生活實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生研究身邊各種各樣的線材,通過搜集整理和組織身邊的線材,進(jìn)行不同人物動(dòng)態(tài)
2024-11-19 07:24
【總結(jié)】小橋·流水·森林《蛙聲十里出山泉》齊白石蛙聲僅僅是一種聲音,怎樣把一種聲音用畫面表現(xiàn)出來呢?怎樣表現(xiàn)“十里”這么遠(yuǎn)的距
2024-11-17 09:14
【總結(jié)】小橋流水森林課文預(yù)習(xí)?質(zhì)疑、思考:?1、《深淵》這幅畫畫了什么?畫家怎樣表現(xiàn)深淵景色的?看了這幅畫你能想象作家當(dāng)時(shí)生活在什么樣的社會(huì)??2、《松林的早晨》這幅作品從哪些方面去欣賞?你能找到表現(xiàn)風(fēng)格和這幅作品相似的作品嗎??討論、交流?1、比較《蛙聲十里出山泉》不《深淵
【總結(jié)】課題第8課表現(xiàn)物體表面的特征教學(xué)目的觀察不同物體的表面特征,學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的線條與色彩表現(xiàn)各種物體的表面特征。在欣賞中分析細(xì)而尖的線、方直線、波浪線等線條表現(xiàn)對(duì)象。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)用線條、色彩等繪畫語言來表現(xiàn)物體表面的特征。教學(xué)難點(diǎn)如何運(yùn)用平滑、粗糙、流暢等不同線條表現(xiàn)
2024-11-28 03:59
【總結(jié)】大師畫也畫義務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第18課他在干什么?他是誰?他在做什么?讓我們一起了解畢加索多變的藝術(shù)風(fēng)格……巴勃羅·畢加索(西班牙)畢加索,是當(dāng)代西方最有創(chuàng)造性的藝術(shù)家,他一生留下
2024-11-17 00:09
【總結(jié)】?聆聽美妙的荷蘭樂曲?感受音樂帶給你的情緒?讓你的手指隨音樂舞動(dòng)第一關(guān):勇往直前?比賽規(guī)則:?a、前一個(gè)回答問題的同學(xué)來叫下一個(gè)回答問題的同學(xué),不可以叫同組的。?b:回答的問題以最貼近正確答案的獲得一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。最后的一幅畫麥田里的烏鴉第二關(guān):展現(xiàn)自我同學(xué)們以
2024-12-11 16:00
【總結(jié)】現(xiàn)代圖形應(yīng)用大師畫,我也畫大師畫,我也畫!人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)現(xiàn)代圖形應(yīng)用接著朝下看!12我有孩子了!借來一只雞3哈哈,歸我了!猜一猜,是指哪個(gè)成語?現(xiàn)代圖形應(yīng)用在我們的身
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第3課“人們需要快樂,就像需要衣服一樣?!辟Z科梅蒂瑞士早在60多年前,瑞士的著名雕塑家賈科梅蒂先生就發(fā)現(xiàn)了肢體表現(xiàn)情緒的美感,于是他利用綜合材料創(chuàng)作了一系列以肢體表現(xiàn)感受的雕塑作品。有時(shí)候藝術(shù)創(chuàng)作者們會(huì)打破常規(guī),用綜合材料的方式進(jìn)行表現(xiàn)
2024-12-12 16:34
【總結(jié)】嶺南美術(shù)出版社第10冊(cè)——第四課淮海戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期(1945年-1950年)解放軍對(duì)國民黨的的戰(zhàn)略性進(jìn)攻戰(zhàn)役。1948年11月6日——1949年1月10日,剿滅,傷亡人,是“三大戰(zhàn)役”里殲敵數(shù)量最多,影響最大,戰(zhàn)爭(zhēng)樣式最
2024-12-11 03:44
【總結(jié)】備課教師劉香梅鄭智萍備課時(shí)間2021第3周課題第3課:浩氣長(zhǎng)存教學(xué)目標(biāo)美術(shù)作品的特征,并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出自己內(nèi)心的感受。,認(rèn)識(shí)革命紀(jì)念性建筑和美術(shù)作品的意思特色。在欣賞感受與分析討論中,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。美術(shù)作品傳達(dá)出的精神和意義,緬懷先烈。激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家
2024-11-28 10:24
【總結(jié)】課題第3課浩氣長(zhǎng)存教學(xué)目的認(rèn)識(shí)紀(jì)念歷史人物和事件的建筑或美術(shù)作品的特征,并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出自己內(nèi)心的感受。在觀察魚比較中,認(rèn)識(shí)革命紀(jì)念性建筑和美術(shù)作品的藝術(shù)特色。教學(xué)重點(diǎn)理解紀(jì)念歷史人物和事件的建筑或美術(shù)作品。教學(xué)難點(diǎn)介紹史實(shí),藝術(shù)手法的簡(jiǎn)明性,作業(yè)練習(xí)的可行性。教具圖片、課件
2024-11-19 07:18
【總結(jié)】第六課:《昆蟲王國》教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:了解一些常見昆蟲的外形、色彩、名稱、習(xí)性等方面的知識(shí)。2、過程與方法:通過觀察圖片,觀看錄象,了解,比較各種昆蟲的特點(diǎn)和習(xí)性。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生更強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)興趣和愛護(hù)動(dòng)物的情感。教學(xué)重點(diǎn):用點(diǎn)線色的不同方法描繪不同的昆蟲形象特征。教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)昆蟲不同的特點(diǎn)畫出
2024-11-19 07:19