【總結(jié)】數(shù)射線上的數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教學(xué)課本一年級(jí)第二學(xué)期20頁(yè)《數(shù)射線上的數(shù)》二、設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)小青蛙比跳遠(yuǎn)的情境引入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)為學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容作準(zhǔn)備?!皩W(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑,都是自己去發(fā)現(xiàn)?!币虼嗽趯W(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中多處安排了自己輕聲說(shuō)一說(shuō),小組里互相說(shuō)一說(shuō),獨(dú)立嘗試,有困難請(qǐng)求幫助等學(xué)習(xí)方式
2024-11-19 14:16
【總結(jié)】路(前后,左右)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)平面圖及平面上的前后左右的相對(duì)位置。2.認(rèn)識(shí)平面的路徑,并能通過(guò)向前、向后、向左、向右描繪出所走的路徑。3.嘗試設(shè)計(jì)路徑,知道從同一出發(fā)點(diǎn)到同一目的地有不同的路徑,并能通過(guò)比較,從各種不同路徑中選擇較合理的路徑。4.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,體驗(yàn)并獲得平面圖和客觀空間的聯(lián)系,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)觀察、表達(dá)等能力。
2024-11-28 10:21
【總結(jié)】《數(shù)的表示》教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確,重點(diǎn)難點(diǎn)處理得當(dāng),充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的愉快的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),讓抽象枯燥的概念知識(shí)變得生動(dòng)有趣,具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面;1.學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)有效教學(xué)應(yīng)該是師生之間的對(duì)話、交流、合作、共建的交往活動(dòng)。在本課教學(xué)中,對(duì)于從36朵桃花的實(shí)物圖——百數(shù)圖——點(diǎn)杠圖——計(jì)數(shù)圖——
2024-11-18 19:28
【總結(jié)】玩圖法學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)把相鄰區(qū)域的小圓片的個(gè)數(shù)相加,能對(duì)給出的“結(jié)果數(shù)”進(jìn)行分拆。2.熟練正確進(jìn)行計(jì)算,提高同學(xué)們的計(jì)算能力。94+516174+125+129141711可以這樣想:11-5=□或5+□=11或□+5=111819125
2024-12-11 12:55
【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.使同學(xué)們能夠熟練掌握百數(shù)表。2.能夠根據(jù)幾行幾列寫出百數(shù)表中的數(shù)字。1234567891011121314151617181920212223242526272829
2024-11-29 01:55
【總結(jié)】1357924681012141618201113151719223344283746212324252627293031415161718132425262729243536383933
2024-12-13 10:01
【總結(jié)】路(前后,左右)反思:本課時(shí)是一年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材第二冊(cè)第二單元《位置》中的第四個(gè)內(nèi)容,而位置這一內(nèi)容是學(xué)生形成空間觀念的基礎(chǔ),也是后繼學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),所以學(xué)好這一內(nèi)容顯得尤為重要。本課內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系緊密,在日常生活中經(jīng)常會(huì)碰到小區(qū)指示牌,平面圖等情況。因此,學(xué)生有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。再加上前幾節(jié)課的學(xué)習(xí),知道了物體的左中右,上中下等位置關(guān)系,為本課的學(xué)
【總結(jié)】百數(shù)圖一、教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教學(xué)課本一年級(jí)第二學(xué)期16頁(yè)《百數(shù)圖》二、設(shè)計(jì)意圖:一年級(jí)的學(xué)生在入學(xué)前已經(jīng)或多或少接觸過(guò)100以內(nèi)的數(shù),在通過(guò)前一節(jié)課認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)的基礎(chǔ)上,《百數(shù)圖》的教學(xué)中放手讓學(xué)生去自己摸索,去體驗(yàn)的時(shí)間比較多。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,挖掘生活中的一些數(shù)學(xué)
【總結(jié)】郊外活動(dòng)(連減)學(xué)習(xí)目標(biāo)?能通過(guò)收集、匯總信息,解決生活問(wèn)題。?會(huì)用兩種形式的豎式計(jì)算連減。?養(yǎng)成規(guī)范、公正的書(shū)寫習(xí)慣。我來(lái)買面包。我買了28個(gè)巧克力面包,19個(gè)草莓面包,總共86人,需要86個(gè)面包,還缺幾個(gè)面包?每人發(fā)一個(gè)面包,還缺多少個(gè)面包?郊游前的準(zhǔn)備28個(gè)巧克力面包19
【總結(jié)】,會(huì)用各種方法來(lái)描述20的集合(個(gè)數(shù)20的集合),為建構(gòu)乘法作準(zhǔn)備。力。探究一5+5+5+5=204+4+4+4+4=2010個(gè)22個(gè)10蛋糕有幾個(gè),你是怎么數(shù)的?2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=2010+10=204個(gè)55個(gè)4探究一各人眼中的205個(gè)一圈
2024-12-12 16:37
【總結(jié)】1.使同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)直尺的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)測(cè)量物體的長(zhǎng)度。2.能夠測(cè)量出正確結(jié)果。合作星:團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,積極動(dòng)腦,操作正確。紀(jì)律星:遵守紀(jì)律,不說(shuō)廢話,坐姿端正,說(shuō)停就停。發(fā)言星:積極舉手,聲音響亮,語(yǔ)言完整,思路清楚。0cm12345678910113210cm456
2024-11-17 09:09
【總結(jié)】數(shù)的順序比較大小教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序;學(xué)會(huì)比較100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小的方法;能正確地運(yùn)用“<”、“>”或“=”比較兩個(gè)數(shù)的大小。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力,在突出多種比較方法的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的多向思維能力。3.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)的大小比較方法的探究過(guò)程,從中獲得價(jià)值體驗(yàn),
2024-11-19 13:27
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)直尺的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)測(cè)量物體的長(zhǎng)度。2.能夠測(cè)量出正確結(jié)果。拃學(xué)生1學(xué)生2學(xué)生3張老師那么我們的課桌有多長(zhǎng)呢?75761cm2340刻度0刻度線刻度線刻度01234567891001234
【總結(jié)】100以內(nèi)數(shù)的加、減法。2.培養(yǎng)同學(xué)們通過(guò)觀察、猜想、嘗試、解決問(wèn)題的能力。3.激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,獲得成功的體驗(yàn)。小朋友你們看到了什么?探究一這里有六個(gè)滑雪板,你能幫小巧、小亞、小丁丁、小胖找到合適的滑雪板嗎?5363384536+2781-85+4890-4521+1759-201
【總結(jié)】。。。引入階段直接寫出得數(shù),想一想每組兩道題有什么秘密?5+8=7+9=6+5=8+9=8+5=9+7=5+6=9+8=1111161613131717引入階段為了美化校園,工人叔叔在