20xx粵教版語文選修第3課杜甫詩五首3(編輯修改稿)
2024-12-25 14:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 污游魂歸不得！ 指楊貴妃 清渭 東流劍閣深，去住彼此 無消息 。 渭水清澄 陰陽相隔 人生有情淚沾 臆 ，江草江花豈 終極 ？ 胸膛 窮盡 （ 人生總有情，觸景傷情，然而 花草無知，年年依舊，豈有窮盡 ） 黃昏 胡騎 塵滿城，欲往城南 望城北 。 指叛軍的騎兵 ①懵懂走錯(cuò)方向 ②唐肅宗此時(shí)在靈武 （長安以北），翹首盼望官軍的到來 二、今昔 對比 ：唐玄宗與楊貴妃的悲劇 三、抒發(fā)哀思 主旨： 這首詩寫詩人在安史之亂中獨(dú)行 昔日繁華之地曲江的感受，通過今昔對 比，表達(dá)詩人 憂時(shí)傷亂 的哀思。 表達(dá)技巧 思考：本詩采用什么方法表現(xiàn)今昔情景？請找出有關(guān)詩句并略加分析。 對比手法。今： 寫今日叛軍占領(lǐng)的長安景象： “江頭宮殿鎖千門”“黃昏胡騎塵滿城” 。一派蕭瑟凄涼的景象，一城干戈未息的烏云，讓人惆悵讓人哀。 昔： 寫昔日長安南苑繁華的景象： “憶昔霓旌下南苑 …… 一笑正墜雙飛翼”。 芙蓉苑里，春光融融，花草生輝，霓旌迎風(fēng)招展；“白馬黃金勒”的才人，粲然一笑的楊貴妃，其景其樂何極。 詩人將這“今”之凄涼之景與“昔”之歡樂之景加以對比，產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果， 以樂景襯哀景，讓哀景更哀 。讓人倍感“今”之 更蕭瑟、更凄涼 。 蜀相 寫作背景 本詩作于唐肅宗上元元年（ 760年），杜甫避亂成都的次年春天，安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中，唐肅宗信任宦官，猜忌像杜甫這樣真正憂國憂民的文人。杜甫經(jīng)歷了一系列的仕途打擊，其 “致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳” 的理想徹底落空，詩人流落蜀地，寄人籬下，困厄窮途，家事國事均憂心，苦悶彷徨。 蜀 相 杜 甫 丞相祠堂何處尋？ 錦官城 外柏 森森 。 現(xiàn)四川省成都市 高大而茂盛 映階碧草 自 春色，隔葉黃鸝 空 好音。 自然 徒有 三顧 頻繁天下計(jì)，兩朝 開濟(jì) 老臣心。 指劉備三顧茅廬 指幫助劉備開國 和輔佐劉禪繼位 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 首：一問一答，點(diǎn)出所在及環(huán)境 頷： 進(jìn)一步寫環(huán)境的幽靜、荒涼 頸： 概括諸葛亮功績和品德 尾： 抒發(fā)沉痛感慨 一是 這里有把臺(tái)階映得發(fā)綠的碧草，有藏在樹枝后唱著動(dòng)人的歌的黃鸝，但可惜卻引不起游人的注意，祠堂如此寂寞，先賢的功績漸漸被人遺忘， 抒發(fā)了詩人懷古的寂寞之心 。 二是 春草青青，無人踐踏，黃鸝啼叫，無人驚動(dòng)，寫出了 來憑吊的人們的那種虔誠肅靜之心 。 如何理解“自”、“空”兩字的含義？ 諸葛亮有哪些功績？有怎樣的品德？ （“天下計(jì)”、“老臣心”） 功成不居， 忠心為國， 鞠躬盡瘁，
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