20xx粵教語文必修一第5課華羅庚1(編輯修改稿)
2024-12-25 14:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀初中時迅速解答《孫子算經(jīng)》中“物不知其數(shù)”算題的事例，生動地表現(xiàn)了華羅庚的早慧。這很容易給人造成華羅庚是天才的印象，所以作者接下來引用了華羅庚的一首詩，其中有“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的名句，說明華羅庚成才更因為他的勤奮和刻苦。王老師培養(yǎng)、鼓勵華羅庚攀登數(shù)學高峰的事例，說明了“伯樂”的重要性。由此可看出，一個人成才是良好內(nèi)因和必要外因相結(jié)合的結(jié)果。 第 6段，寫華羅庚無奈輟學工作后，依然對數(shù)學非常癡迷，在艱苦的條件下仍舊堅持自學數(shù)學。文中通過引用華羅庚姐姐的話表現(xiàn)了華羅庚的刻苦，通過寫他“羅呆子”的綽號反映了他的癡迷，通過寫他與父親的爭執(zhí)表現(xiàn)了他的執(zhí)著。 第 7～ 10段，華羅庚因瘟疫而左腿殘疾之后，面對別人的議論，開始了自己的數(shù)學家生涯，年僅 19歲時發(fā)表了那篇著名論文。貧困、殘疾、人們的議論，這一切不幸與坎坷反而促使華羅庚作出了一生的選擇。這種選擇基于興趣和條件，經(jīng)過了認真的思索，反映了華羅庚執(zhí)著而理智的性格。 三、研究數(shù)論得出華氏定理 清華四年，研究數(shù)論 （不拘學歷用人，助理員 助教） 英國兩年，得出“華氏定理” 抗日期間，艱辛中完成 《 堆壘素數(shù)論 》 手稿 （送到當時的中央研究所后卻丟失了，帶著憂傷無奈出到美國） （“教授教授，越教越瘦”，乞丐掉頭走） 四、致力于中國的數(shù)學研究和 教育事業(yè) 致力于數(shù)學研究 。 （中國成立，回國任教，放棄優(yōu)裕生活， 愛國之情盡顯） 致力于教育事業(yè) （發(fā)現(xiàn)和扶持年輕學者，學術(shù)嚴謹 （如：王元、陳景潤）） 致力于數(shù)學的實際運用 （從理論到運用， 常思常新） 年近古稀，跨 洋越海，孜孜不倦 。 （同行贊譽，可見成就） 華羅庚的哲學 ： A、 “天才在于積累，聰明在于勤奮” B、教導年輕人學 數(shù) 學 要“拳不離手， 曲不離口” C、 “努力在 我評價在人” D、 “ 弄斧 必
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