3構建校園安全防控體系創(chuàng)建平安和諧校園(編輯修改稿)
2024-08-27 00:10 本頁面
【文章內容簡介】 持把安全工作作為考核各處室、班級和每位教職工的重要條件，并將其列為個人或集體評先推優(yōu)的重要依據之一。建立健全安全工作領導帶班、門衛(wèi)、校園 巡邏檢查、校外租房學生跟蹤管理、住宿生 24 小時安全管理、應急處置管理和安全工作月查月報等制度，形成有機的校園安全工作管理長效機制。 第 3 頁 共 5 頁 三是構建 “ 家校聯(lián)手 ” 、 “ 警校共建 ” 體系，形成安全教育合力。學校十分重視家庭和社會在教育中的作用，積極構建 “ 學校、家庭、社會 ” 三位一體的教育網絡，提高育人的效果。學校利用家長會、家長學校、家訪等形式給家長講《兒童心理健康保健》、《交通安全公約》、《學生傷害事故處理辦法》，向家長介紹學生在校表現(xiàn)情況，了解學生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。 學校積極開展 “ 警校共建 ” 活動，發(fā)揮安全法制副校長、輔導員的職能作用，和交警隊、派出所共同建設安全教育基地和安全教育大課堂，共同研究安全教育工作，制定安全教育措施，為學生做交通安全知識講座和法制教育，使學生們掌握了相關的法律知識、安全知識和交通常識，增強了學生守法遵紀的意識，有效防止了學校的安全事故的發(fā)生。此外，學校安全工作多年來一直得到上級領導和社會各界的大力支持
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