【文章內(nèi)容簡介】
XX縣區(qū)的東大門,將 xx 容納進(jìn)來,事實(shí)證明,這一收費(fèi)站取消之后,暢通的不僅是道路,還有人和人之間的心靈,對(duì)促進(jìn) xx 對(duì)接 XX 市區(qū)發(fā)展起到了巨大作用。對(duì)于教育事業(yè)發(fā)展,希望中心 XX 縣區(qū)的教育行政部門 XX 縣區(qū)區(qū)的教育行政部門結(jié)對(duì)幫扶,出臺(tái)更有力的政策,推動(dòng)教育資源的統(tǒng)籌與整合,共同發(fā)展,共同提升,讓城鄉(xiāng)的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育的陽 光雨露。 第三,進(jìn)一步優(yōu)化教師編制政策。建議探索建立以學(xué)校為單位,將音、體、美、綜合實(shí)踐等學(xué)科教師編制向農(nóng)村學(xué)校傾斜的動(dòng)態(tài)機(jī)制。出臺(tái)相關(guān)政策,逐步解決農(nóng)村教師老齡化問題。出臺(tái)相關(guān)政策,在評(píng)價(jià)、考核、晉升上予以傾斜,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師去農(nóng)村從教,如:提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村、特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校任教老師績效工資中基礎(chǔ)性工資比例,