3教書重在育人——政教工作述職報告(編輯修改稿)
2025-08-26 20:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為孩子們學習的對象；教師的工作是一種責任：對學生的現(xiàn)在負責，對學生的將來負責。教育不僅僅是授業(yè)解惑，它還是一個個鼓勵的眼神，一聲聲溫暖的問候，一次次心與心的交流，它意味著諄諄教誨，循循善誘，春風化雨，潤物無聲。班主任工作的最終目標是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良 好習慣，成人成才；班主任是學生做人的導師、學習的導師、生活的導師。因此加強班主任教師的職業(yè)道德修養(yǎng)是十分必要的，因此政教處做了以下工作： 政教處定期組織班主任教師進行理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高班主任教師的教育水平和工作能力。 跟蹤指導班主任工作。政教處加強巡視檢查、跟蹤指導，并以案例分析的形式推動班主任工作的提高，及時總結(jié)班主任工作中的經(jīng)驗教訓。
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