【文章內(nèi)容簡介】 能式斷路器是一種技術(shù)含量高，制造難度大的產(chǎn)品，為此， 2024 年 6 月，公司組織開辦了低壓電器元件裝配工初級、中級技能資格鑒定考試培訓(xùn)班，當(dāng)時恰逢企業(yè)生產(chǎn)旺季，有時還要加班加點，但總裝組全體成員非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會，自覺克服工作、個人、家庭、交通等諸多不便，見縫插針，充分利用晚上、節(jié)假日業(yè)余休息時間進行學(xué)習(xí)。就這樣，小組22名職工中有 14 人獲得了中級證書， 8人獲得了初級證書。 總裝組定期組織對各種技術(shù)難點、疑點進行剖析講解，并付諸實踐，進行針對性的崗位練兵，在充分熟悉各種裝配、調(diào)試、檢測工藝工序基礎(chǔ)上進行合理改進，進一步提高了生產(chǎn)率。與此同時，小組不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，如采取每周一題、現(xiàn)場討論、向外界學(xué)習(xí)、互動式教學(xué)、實行輪流講課等實現(xiàn)知識共享，增強工作主動性，提高學(xué)習(xí)積極性。小組每年開展一次操作比賽，組織 第 11 頁 共 24 頁 小組成員比操作技能、比裝配質(zhì)量、比速度，逐步形成了 ? 比、學(xué)、趕、超 ? 的 良好氛圍。通過一系列學(xué)習(xí)練兵活動，提高了工效，降低了成本，小組的整體 素質(zhì)得到較大的提高，現(xiàn)在 cw 系列智能型萬能式斷路器每 5分鐘就有一臺成品下線，在全國同行中名列前茅。 二、圍繞小改小革，不斷提高生產(chǎn)效率 對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題積極進行小改小革，是完善產(chǎn)品工藝和工序的一項重要補充。隨著 cw 產(chǎn)量不斷上升，包裝任務(wù)越來越艱巨，小的開關(guān) 70 公斤，大的開關(guān)達 200 公斤，勞動強度非常大。為提高工效，組長翁建剛親自設(shè)計包裝起重車圖紙，定制一輛包裝起重車，大大降低了班組人員的工作強度，工效提高一倍以上。班組成員還主動想用戶之所想，及時根據(jù)用戶的建議，將包裝用鐵釘改用螺釘 ，極大地方便用戶拆箱，深受用戶好評。 諸如這樣的小改小革在班組還有很多。將傳統(tǒng)的手工動觸頭裝配方式，改為氣動工具操作，有效提高了 50%的裝配工效；改進開關(guān)保護罩，解決了保護罩容易掉下的問題；改進開關(guān)機構(gòu)蓋板，用彈簧片代替螺絲，解決了原先裝好開關(guān)后，維修時螺絲不易卸下的難題等等。 三、圍繞自主學(xué)習(xí)，不斷提高技能水平 由于公司 cw 系列智能型萬能式斷路器是高新技術(shù)產(chǎn)品，公司每年都要推出一系列新產(chǎn)品，這對生產(chǎn)一線的工人也提出了更 第 12 頁 共 24 頁 高的要求。小組成員以前大都是中專、中技生，他們在工作中深感 原有知識的不足，光靠自己以前在學(xué)校里學(xué)的那點知識是遠遠不適應(yīng)生產(chǎn)需要的，如果不及時學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，就會跟不上時代的步伐，因此，他們決定繼續(xù)深造。組長翁建剛帶頭學(xué)習(xí)，他利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)， 2024 年他考取了江蘇廣播電視大學(xué)機電一體化的大專班，通過學(xué)習(xí)，加上學(xué)用結(jié)合，他的技術(shù)水平、工作能力得到較快提升。 小組成員陶俊當(dāng)年收到高考錄取通知書時，恰逢母親身患重病去世。家里給母親治病付出了昂貴的醫(yī)療費，并且負了債。為了不給家庭增加新的負擔(dān)，懂事的他放棄了上大學(xué)的機會。進入公司后，他勤奮好學(xué)，虛心向 老工人請教，工作中一絲不茍，很快就掌握了裝配的基本技能。在工作之余，他暗下決心要重新圓大學(xué)夢，充分利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)，目前已取得江蘇廣播電視大學(xué)大專畢業(yè)證書，正就讀常熟理工學(xué)院電器工程本科專業(yè)。知識一旦被人掌握，必定會產(chǎn)生無窮的力量。陶俊原是位名不見經(jīng)傳的裝配工，可他不斷用科學(xué)知識武裝頭腦并大膽運用于生產(chǎn)實踐，從而一躍成為車間領(lǐng)導(dǎo)和職工都佩服的技術(shù)能手。目前小組成員 5 人已大專畢業(yè)， 1 人在讀本科， 4 人正參加常熟理工學(xué)院的中專升大專班學(xué)習(xí)， 6人被公司選派參加河北工業(yè)大學(xué)低壓電器進修班學(xué)習(xí)，小組自主學(xué)習(xí)已蔚然成 風(fēng)。 四、圍繞質(zhì)量管理，不斷提升品牌效應(yīng)。 第 13 頁 共 24 頁 質(zhì)量是企業(yè)的生命，總裝組全體成員利用每周五學(xué)習(xí)時間召開一次質(zhì)量分析會，在質(zhì)檢人員的配合指導(dǎo)下，妥善解決生產(chǎn)售服中發(fā)生的各類問題。把裝配 — 自檢 — 檢測 — 總裝 — 自檢 — 全檢的質(zhì)量意識貫徹到每個工位和工段。每人建立質(zhì)量指標(biāo)對比表和質(zhì)量問題清單。針對小組工作中的關(guān)鍵技術(shù)、操作要領(lǐng)、質(zhì)量問題等組織觀摩重量級員工的技術(shù)表演，形成人人學(xué)習(xí)的氛圍，提高了業(yè)務(wù)技能和產(chǎn)品質(zhì)量。 2024年公司全面推行 5s管理，小組全體成員發(fā)揚團隊精神，勤于學(xué)習(xí)，善于領(lǐng)會，迅 速付諸行動，循序漸進，持之以恒，不斷規(guī)范自己的工作和日常行為，使車間、小組的 5s 活動向 ? 形式化、行事化、習(xí)慣化 ? 演變。 通過上述活動，小組組裝的產(chǎn)品經(jīng)受住了用戶、市場的檢驗，取得了用戶的信賴， cw 系列產(chǎn)品榮獲 ? 中國名牌產(chǎn)品 ? 和 ? 國家質(zhì)量免檢產(chǎn)品 ? 等稱號。 cw 裝配小組榮獲 ? 全國五一勞動獎狀 ? 、 ?XX 省模范職工小家 ? 、 ?XX 市創(chuàng)新示范崗 ? 等稱號。小組自 1999 年以來， cw系列智能型萬能式斷路器產(chǎn)量紀(jì)錄不斷突破攀升： 1999年完成 1300 臺， 2024年完成 24596 臺，六年間共組裝完成產(chǎn)值 13 多億元，實 現(xiàn)利稅 5 億元，為企業(yè)發(fā)展作出了很大的貢獻。 第四篇：學(xué)習(xí)型企業(yè)工作總結(jié)打造學(xué)習(xí)型企業(yè)提升核心競爭力學(xué)習(xí)型企業(yè)工作總結(jié)打造學(xué)習(xí)型企業(yè)提升核心競爭力 第 14 頁 共 24 頁 ?msonormal?style=?? 學(xué)習(xí)型企業(yè)工作總結(jié)打造學(xué)習(xí)型企業(yè)提升核心競爭力 ?msonormal?style=??*** 集團有限公司自成立以來，就把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織作為一項重點工作來抓，企業(yè)內(nèi)部實現(xiàn)了組織、管理、文化等多方面的融合，保持了良好的可持續(xù)快速發(fā)展經(jīng)營態(tài)勢。這與公司高起點、高要求，廣泛開展 ? 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭當(dāng)知 識型員工 ? 活動，致力于員工與企業(yè)共成長、同發(fā)展，積極推進人力資源培訓(xùn)體系建設(shè)，企業(yè)文化建設(shè)，激發(fā)員工的勞動積極性和創(chuàng)造性是分不開的。 ?msonormal?style=?? 一、建立必要的規(guī)則，形成學(xué)習(xí)的長效機制 ?msonormal?style=?? 沒有規(guī)矩、不成方圓。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，不能一陣風(fēng)似的搞運動，一定要有一個長效的機制來保證。 ***的學(xué)習(xí)體系實現(xiàn)了 ? 三個保證 ? 。即用措施保證戰(zhàn)略、用檢查保證措施、用獎懲保證檢查。因為有戰(zhàn)略、有措施、有檢查、有獎懲，環(huán)環(huán)相扣，形成了 長期學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)的氛圍。 ?msonormal?style=?? 領(lǐng)導(dǎo)重視，建立組織。公司成立了建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由集團總裁任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，成員由各職能部門負責(zé)人組成，其主要職能是提出有關(guān)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)