20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下54建議稍復(fù)雜的方程word教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（西師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)建議稍復(fù)雜的方程（三）教學(xué)建議。第一題，練習(xí)解含有小括號(hào)的方程。熟練之后，允許學(xué)生簡(jiǎn)化解方程過(guò)程的書(shū)寫(xiě)。如：第2題,數(shù)量關(guān)系為兩積之和的實(shí)際問(wèn)題.已知四張門(mén)票共11元.從插圖中可以看出,成人票、兒童票各2張。第3題，數(shù)量關(guān)系為兩積之差的實(shí)際問(wèn)題，如學(xué)生理解題意有

2024-11-28 09:50

20xx春北師大版數(shù)學(xué)四下54解方程一練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】練習(xí)十一一、口算÷=÷=×=×3=×=÷=÷=÷=（+）×=×16=×

2024-11-28 13:09

20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下21面積和面積單位9-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積和面積單位（二）（一）基本題。（１）教室的面積約是（）。Ａ.80平方厘米。（1)課桌桌面是180()。(2)鉛筆盒的表面是180()。(3)花園的面積是180()。(4)爸爸的身高是180()。(二)填空題

2024-11-19 13:22

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下41扇形統(tǒng)計(jì)圖9-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】扇形統(tǒng)計(jì)圖（二）教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第67頁(yè)例2，第68頁(yè)課堂活動(dòng)第2題及練習(xí)十五3~5題。教學(xué)目標(biāo)1．聯(lián)系生活情境進(jìn)一步了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，會(huì)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖前后的變化獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)和有用的信息。2．體會(huì)數(shù)據(jù)對(duì)決策的作用，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，會(huì)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖前

2024-11-19 13:09

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下13問(wèn)題解決9-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：西南師大版18頁(yè)例4，納稅。教學(xué)目標(biāo)：，了解主要的納稅種類(lèi)。，會(huì)正確計(jì)算應(yīng)納稅額。，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生初步的實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)：稅額計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)：稅率的理解預(yù)習(xí)提示：1．收集日常生活中有關(guān)納稅的知識(shí)2．查資料：什么是納稅，什么是稅率？教學(xué)方法：

2024-11-19 13:11

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下53認(rèn)識(shí)方程4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（西師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材分析《方程》整體分析（一）教材分析（一）教學(xué)目標(biāo)，在具體情境中會(huì)用字母和含未知數(shù)的式子表示數(shù)和常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系。，理解方程和方程的解法。初步學(xué)會(huì)根據(jù)字母的取值求含有字母的式子的值，會(huì)解簡(jiǎn)易方程。比較熟練地解答含有一個(gè)或兩個(gè)未知數(shù)的方程。，明確含字母的式子、等量及等量關(guān)系的意義。運(yùn)用合作、

2024-11-18 19:35

20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下5認(rèn)識(shí)人民幣9-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（西師大版）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)人民幣2教學(xué)內(nèi)容教材P20例2課堂活動(dòng)2練習(xí)二23教學(xué)目的1、通過(guò)1張1元的人民幣和10張1角幣相等，1張1角人民幣和10張1分幣相等的幫助生抽象出1元=10角1角=10分的人民幣相鄰單位間的十進(jìn)制關(guān)系2、通過(guò)動(dòng)手操作的

2024-11-19 13:26

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下53認(rèn)識(shí)方程3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】天平平衡活動(dòng)規(guī)則：?活動(dòng)一:隨意拿出一袋物品放入托盤(pán)，另一盤(pán)放入砝碼，調(diào)試至天平平衡，稱(chēng)出該物品的質(zhì)量，并記錄。?活動(dòng)二:再放入另一袋物品一起稱(chēng)，調(diào)試砝碼至天平平衡，將稱(chēng)得的結(jié)果再進(jìn)行記錄。判斷：是方程打“√”？不是方程打“×”？①35-χ=12()⑥&

2024-12-11 04:12

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下1四則混和運(yùn)算9-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四則混合運(yùn)算第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教材p6-9例4課堂活動(dòng)1，2練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的過(guò)程，理解括號(hào)在四則混合運(yùn)算中的作用，理解四則混合運(yùn)算與一步計(jì)算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2．掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行三步計(jì)算的混合運(yùn)算。培養(yǎng)計(jì)算能力和運(yùn)用四則混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3．感受

2024-11-19 13:07

西師大版五下解方程課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。程的過(guò)程進(jìn)行語(yǔ)言表述。，并能與同學(xué)交流。、二步方程。。在括號(hào)里填上合適的數(shù)15+9＝3×5+（）2×8－a＝16－（）30÷5＝15×2÷（）24×5

2024-12-04 20:32

西師大版五下解方程課件之四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?解方程的過(guò)程進(jìn)行語(yǔ)言表述。?案，并能與同學(xué)交流。請(qǐng)判斷下面哪些是方程，哪些不是方程？為什么？(1)5x＋1=11(2)8－3=5(3)6－x(4)3x＋1

2024-12-04 22:03

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下簡(jiǎn)易方程課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】草本花卉：140萬(wàn)盆木本花卉：？草本花卉比木本花卉的20倍還多20萬(wàn)盆木本花卉有多少盆？重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)列方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題找出數(shù)量的相等關(guān)系，并列出方程解決問(wèn)題掌握形如ax+b=c,ax-b=c

2024-11-29 12:33

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下四、方程課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：經(jīng)歷從生活情境到方程模型的建構(gòu)過(guò)程，會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單情境中的數(shù)量關(guān)系。?：提高獨(dú)立思考、合作交流的能力。?：在列方程的過(guò)程中，發(fā)展抽象概括能力。介紹天平20305050×2100紅隊(duì)40分白隊(duì)50分紅隊(duì)暫停以后，連追Ｘ分，現(xiàn)在紅隊(duì)的總分

2024-11-29 12:34

西師大版五下解方程課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、二步方程，能夠驗(yàn)算方程的解的正確性。知道解方程的意義和基本思路。程的過(guò)程進(jìn)行語(yǔ)言表述。，并能與同學(xué)們交流。100g100g100g50g100+x＝250平衡空杯子重100g,水重x克。X=？100+x100g100g100g50g平衡

2024-12-04 20:32

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下53認(rèn)識(shí)方程word教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】方程（一）【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第95頁(yè)例1，練習(xí)十九第1，2題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1結(jié)合具體情境，掌握方程和方程的解的意義，感受方程思想。2經(jīng)歷從生活情境到方程模型的建構(gòu)過(guò)程，理解等式和方程的區(qū)別與聯(lián)系。3在學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)展抽象概括能力。4體會(huì)方程在數(shù)學(xué)史和人類(lèi)發(fā)展史上的意義，進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。

2024-11-28 03:22

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