3家校聯(lián)系工作實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-08-26 19:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開小型的 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 家長(zhǎng)會(huì)。 （二）家訪 家訪是家長(zhǎng)會(huì)的延續(xù)和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生個(gè)案有針對(duì)性的研究和教育，是密切聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 30%。對(duì)特殊學(xué)生要常訪、多訪?？迫谓處熞惨獏⑴c家訪工作，每學(xué)期要對(duì)所教學(xué)生登門家訪不少于 10 人次。 ，又要突出重點(diǎn)。要堅(jiān)持 “ 六個(gè)必訪 ” ，必訪家庭有經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生；學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降的學(xué)生；家里出現(xiàn)重大事件的學(xué)生；學(xué)有 潛力的學(xué)生、特長(zhǎng)生；學(xué)困學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生；心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。班主任記錄家訪簡(jiǎn)要過(guò)程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議等。 ，教師要精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好家訪內(nèi)容，確定家訪的目的，明確要解決的問(wèn)題，事先要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)家訪時(shí)間，主動(dòng)取得支持。 ，教師要注重宣傳教育法律法規(guī)。宣傳家庭教育觀念、教育方法；宣傳我校教育改革的政策、規(guī)定及做法；宣傳我市校教育教學(xué)改革取得的成績(jī)；通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況。了解學(xué)生家庭情況、家庭構(gòu)成、家長(zhǎng)受教育 程度以及學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通程度，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。家訪要以表?yè)P(yáng)為主，多提學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 鼓勵(lì)學(xué)生；講學(xué)生缺點(diǎn)，要注意語(yǔ)氣，以建議的方式表達(dá)。要尊重家長(zhǎng)，耐心傾聽家長(zhǎng)的介紹與意見，做到因人而異，因勢(shì)利導(dǎo)，切忌訓(xùn)斥學(xué)生和家長(zhǎng)。 。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，班主任組織，科任教師參與的全員家訪制度。做到學(xué)校（班級(jí)）每學(xué)期有實(shí)施家訪的方案；家訪過(guò)程有記錄，建立家訪檔案；期末學(xué)校有檢查考核，并作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)職的重要內(nèi)容之一。 （三）家長(zhǎng)座談會(huì) 班主任在班集體建設(shè)中定期或不定期地召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，是開發(fā)家長(zhǎng)資源的一種重要活動(dòng)形式。它對(duì)班主任與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育同步進(jìn)行，形成集體的教育智慧，具有重要作用。家長(zhǎng)座談會(huì)作為一種教育活動(dòng)，需要班主任認(rèn)真組織，講究藝術(shù)，發(fā)揮其 “ 立體教育 ” 的作用。班主任要開好家長(zhǎng)座談會(huì)必須做到以下幾點(diǎn)： 小 —— 規(guī)模宜小。除非必要，一次家長(zhǎng)座談會(huì)無(wú)需學(xué)生家長(zhǎng)全部邀請(qǐng)來(lái)。由于時(shí)間、地點(diǎn)、工作性質(zhì)的制約，把所以學(xué)生家長(zhǎng)都邀請(qǐng)來(lái)一齊座談很不容易。即使都來(lái)了，人多嘴雜泛泛而談，個(gè)別家長(zhǎng)甚至連 發(fā)言的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，效果也未必見佳。一般情況下以邀請(qǐng) 6— 10 名家長(zhǎng)為宜。且邀請(qǐng)時(shí)宜分門別類，如獨(dú)生子女
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