【總結】圓柱的體積教學內容教科書第34~35頁例3及課堂活動,練習八1,2,3題。教學目標1.通過學生體驗圓柱體積公式的推導過程,掌握圓柱的體積公式并能應用公式解決實際問題。2.倡導交流、合作、實驗操作等學習方式,培養(yǎng)學生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學習思考方法。3.讓學生感受探索數學奧秘的樂趣,培養(yǎng)學生學習數學的積極情感。
2024-11-28 09:48
【總結】情景引入:為了讓人們生活得更加幸福,農業(yè)科技專家進行著辛苦的努力。袁隆平研制的雜交水稻解決了人們吃飯難的問題,中國創(chuàng)造了驚人的世界奇跡,把水稻產量提高到了原產量的600%至800%,讓中國十多億人徹底解決了“吃飽飯”的問題,5%的土地養(yǎng)活了世界22%的人口。這是多么了不起的百分數!某縣種子推廣站,用300
2024-12-11 10:47
【總結】百分數和分數、小數的互化教學內容教科書第7~8頁例1,第9頁課堂活動及練習二的第1,2題。教學目標1.使學生掌握百分數化分數、小數的方法,感受數學知識間的聯系和區(qū)別。2.讓學生經歷百分數化分數、小數的過程,培養(yǎng)學生抽象概括的能力。3.能應用百分數化分數、小數的知識解決問題,培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力。教學重點
2024-11-19 13:11
【總結】西師大版六年級數學下冊①果園里有蘋果樹x棵,梨樹的棵數是蘋果樹的3倍。梨樹有()棵,蘋果樹和梨樹共有()棵,梨樹比蘋果樹多()棵。3xx+3x3x-x②學校體育組有排球x個,足球的個數是排球個數的。足球有(
2024-11-29 12:32
【總結】西師大版六年級數學下冊教學目標、小數化成百分數的方法,并能正確互化。之間的內在聯系,為后面學習百分數的計算和應用打下基礎。什么叫百分數?一、填空1.男生人數占全班人數的51%,表示把()看作100份,()占它的51%,女生人數占全班人數的(
2024-11-12 02:55
【總結】空間與圖形第1課時教學內容教科書第104頁平面圖形的認識,課堂活動及練習二十一1,2,3題。教學目標1.使學生牢固掌握常見平面圖形的基本特征,明確概念間的區(qū)別和聯系。2.繼續(xù)發(fā)展學生的空間觀念,理清平面圖形間的相互聯系,初步感受事物間的相互聯系,并完善學生的知識結構。3.初步學會分類整理的方法,培養(yǎng)
2024-11-19 13:08
【總結】《常用的百分率》綜合習題
2024-11-28 19:33
【總結】扇形統(tǒng)計圖(一)教學內容教科書第66~67頁例1,課堂活動第1題及練習十五1,2題。教學目標1.聯系生活情境了解扇形統(tǒng)計圖的特點,會用扇形統(tǒng)計圖表示數據并能利用扇形統(tǒng)計圖的特征獲取有用的信息。2.體會數據對決策的作用,體會統(tǒng)計在現實生活中的作用。教學重點了解扇形統(tǒng)計圖的特點,并能利用扇形統(tǒng)計圖的特征獲取有用的信息
2024-11-28 09:47
【總結】認識圓柱教學內容教科書第29~31頁的內容,練習七第1題。教學目標1.使學生能認識圓柱和圓錐,了解他們的特征及區(qū)別。2.通過觀察、想象、操作、思考、討論等活動,培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力,發(fā)展學生的空間觀念。3.激發(fā)學生學習數學的興趣和自信心,體會數學與現實的聯系。教學重點從實際生活中常見的圓柱形物體抽象
【總結】有獎購書活動【教學內容】教科書第28頁的內容?!窘虒W目標】1.能在生活中發(fā)現與百分數有關的數學問題,并能運用所學的知識解決這些問題,從中掌握一些解決問題的途徑和方法。2.感受所學知識的應用價值,提高學習數學的興趣,增強學生學好數學的信心。3.培養(yǎng)學生的合作意識和邏輯思維能力?!窘虒W重點】運用所學的知識
2024-11-19 00:25
【總結】圓柱的體積【教學內容】教科書第34~35頁例3及課堂活動,練習八1,2,3題?!窘虒W目標】1.通過學生體驗圓柱體積公式的推導過程,掌握圓柱的體積公式并能應用公式解決實際問題。2.倡導交流、合作、實驗操作等學習方式,培養(yǎng)學生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學習思考方法。3.讓學生感受探索數學奧秘的樂趣,培養(yǎng)學生學
2024-11-19 13:09
【總結】正比例的應用教學內容:西南師大版六下53頁例2,54頁例3;課堂活動第2題;練習十二中的第4—7題。教學目標:知識目標:通過操作活動,初步認識正比例圖像。使學生學會根據正比例關系來解決實際問題的方法。能力目標:能正確掌握解答正比例應用題的方法,培養(yǎng)學生靈活解決問題的能力。情感目標:在解決問題
2024-11-28 03:19
【總結】分數、小數化成百分數【教學內容】教科書第8頁例2及練習二第3~7題?!窘虒W目標】1.使學生掌握分數、小數化成百分數的方法。2.讓學生經歷分數、小數化百分數的過程,培養(yǎng)學生抽象概括的能力。3.能應用分數、小數化百分數的知識解決問題,培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力?!窘虒W重點】分數、小數化成百分數的方法和規(guī)
2024-11-28 17:03
【總結】分數、小數化成百分數【教學內容】教科書第8頁例2及練習二第3~7題。【教學目標】1.使學生掌握分數、小數化成百分數的方法。2.讓學生經歷分數、小數化百分數的過程,培養(yǎng)學生抽象概括的能力。3.能應用分數、小數化百分數的知識解決問題,培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力?!窘虒W重點】分數、小數化成百分數的方法和規(guī)
【總結】實踐與綜合應用教學內容教科書第125頁的內容。教學目標1.通過學習培養(yǎng)學生對知識的綜合運用能力。2.通過學習讓學生獲得一些初步的數學實踐活動經驗,培養(yǎng)學生運用所學知識和方法解決實際問題的能力。3.通過學習讓學生體會到數學來源于生活并服務于生活。課前準備學生調查了解有關商品房交易的相關知識。教學