20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下12百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化5(編輯修改稿)
2024-12-25 13:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 角色）。 2．畫一畫 完成教科書上的課堂活動第 2題。 畫好后說一說你是怎樣畫的，為什么要那樣畫？（引導(dǎo)學(xué)生把百分數(shù)化成分數(shù)，再涂畫） 3．完成練習(xí)二的第 1， 2題 4．解決生活中的實際問題 （ 1）選擇引入新 課時 提出的問題。 （ 2）根據(jù)同學(xué)們收集的生活中的百分數(shù)算一算各種成分的具體數(shù)量。（比如：某種水稻的包裝上標(biāo)著發(fā)芽率是 98%，根據(jù)標(biāo)注的粒數(shù)算一算這包種子大約可以發(fā)多少棵芽？） 作業(yè)布置 教學(xué)小結(jié) 請學(xué)生獨立反思這堂課的學(xué)習(xí)過程，總結(jié) 一下自己有哪些收獲，還有哪些問題和不足？ 板書設(shè)計 第 2 課時 分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù) 教學(xué)內(nèi)容 教科書第 8頁例 2 及練習(xí)二第 3~7 題。 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生掌握分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù)的方法。 2．讓學(xué)生經(jīng)歷分數(shù)、小數(shù)化百分數(shù)的過程，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力。 3．能應(yīng)用分數(shù)、小數(shù)化百分數(shù)的知識解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。 教學(xué)重點 分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù)的方法和規(guī)律。 教學(xué)準(zhǔn)備 收集的情境資料，圖片 教學(xué)過
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