【總結】蘇教版小學數學(國標本)第十一冊認識百分數南京市高淳縣椏溪中心小學吳小輝第三課時學校田徑隊進行體能訓練,王老師要求大家進行仰臥起坐的練習。趙洋完成了80個,陳漢良完成了100個,你能比較他們所完成的個數嗎??例2、學校田徑隊進行體能訓練,王老師要求隊員在5分鐘內完成指定
2025-11-15 17:39
【總結】教學案例《百分數和分數、小數的互化》黃文畢教學目標:使學生理解并掌握百分數和分數、小數之間互化的方法.教學重點:使學生掌握百分數與分數、小數互化的方法,并能熟練運用.教學難點:1.在學生掌握百分
2025-11-14 14:00
【總結】《百分數和分數、小數的互化》數學說課稿 一、依據課標,說教材 《百分數和分數、小數的互化》是九年義務教育六年制小學數學第11冊的內容。它是在學生學習了百分數的意義、明確了百分數同分數小數的聯系...
2025-11-24 03:03
【總結】人教新課標版小學六年級數學百分數、分數、小數的互化分數與小數的互化小數與百分數的互化分數與百分數的互化互化的基礎練習題新知的拓展練習題1、讀出下面各百分數。16%%180%%2、把下面各數擴大100倍是多少?小數點是怎樣
2025-11-15 16:16
【總結】復習一先把下面的小數化成分數,再說一說小數化分數的方法。先化成分母是10、100、1000的分數,再約分。小數分數復習二先把下面的分數化成小數,再說一說分數化小數的方法。32563100781用分子除以分母分數小數50%120%60%、40
2025-07-28 01:45
【總結】1/4第1課時百分數與小數的互化上課解決方案教案設計設計說明“生長點”,利用知識的遷移,自主探索新知。教學設計中注重采用小組合作學習的方式,引導學生應用學過的分數、小數互化的知識進行遷移、類推,學習新知識。同時,讓學生嘗試著在探究活動中獲取新知,發(fā)展能力。
2025-08-20 18:42
【總結】百分數與小數的互化人教版六年級數學上冊第五單元,再說一說小數化分數的方法。10045?209?1012?56?1000367?復習:小數分數先化成分母是10、100、1000……的分數,再約分。把、、化成百分數。=24%
2025-11-15 14:14
【總結】專業(yè)整理分享百分數、小數互化一、填空:1、把下列分數先化成百分數,再化成小數。=()=()=()=()=()=()=()=()=()=()=(
2025-06-28 11:00
【總結】百分數與小數的互化教學目標1、學會百分數與小數互化的方法。能正確地、較熟練地進行百分數與小數的互化。2、經歷自主、合作、探究等活動,從而理解百分數與小數互化的方法。?重點:理解百分數和小數的互化方法。?難點:會進行百分數與小數的互化。知識鏈接1、把下面的小數化成分數.
2025-11-15 13:49
【總結】完美WORD格式資料101、百分數和分數、小數的互化(一)1、把下面各數化成百分數:======32==
2025-03-25 06:28
【總結】百分數與小數的互化把下面小數化成分數,并說一說你是怎樣轉化的。先化成分母是10、100、1000的分數,然后再約分。小數分數102?51?1000125?81?1061?58?10003375?827?把下面分數化成小數,并說一
2025-08-20 10:33
【總結】平果七小黃潤飛小學數學蘇教版教材第十一冊復習一先把下面的小數化成分數,再說一說小數化分數的方法.先化成分母是10、100、1000的分數,再約分。小數─────────────→分數復習二先把下面的分數化成小數,再說一說分數化小數的方法。用分子除以分母
【總結】完美WORD格式資料《百分數、分數和小數的互化》教學設計【教學內容】五年級數學上冊第二單元相關鏈接,課題:《百分數和分數、小數的互化》。?【教學目標制定的依據】?一、課標相關陳述與解讀?《義務教育數學課程標準(2011年
2025-04-17 07:39
【總結】“百分數和分數、小數的互化“教學設計江蘇揚中三躍中心小學黃永文教學內容蘇教版第92--93頁例1—例4教學目標1、利用已有知識遷移、類推、發(fā)現百分數化分數、小數的規(guī)律和方法。2、在掌握百分數化分數、小數方法的基礎上,利用逆向思維發(fā)現分數、小數化百分數的規(guī)律和方法,感受數學知識間的聯系和區(qū)別。3、理解、掌握百
2025-12-02 09:16
【總結】《百分數和分數、小數的互化》導學案(第3課時)主備人:黃均婷審核人:馮耀庭學生姓名:小組:課題:百分數和分數、小數的互化課型:新知探究編號:3本周養(yǎng)成好習慣:利用導學案有效自學。學習目標:1、理解和掌握百分數與分數、小數互化的方法
2025-11-15 13:01