【總結(jié)】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)【教學(xué)目標(biāo)】1.識(shí)別群落,說(shuō)出群落水平上研究的問(wèn)題。2.描述群落的結(jié)構(gòu)特征。3.嘗試進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究?!窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)群落的結(jié)構(gòu)特征。2.教學(xué)難點(diǎn)從結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的角度描述群落的結(jié)構(gòu)特征?!菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程
2024-12-09 03:02
【總結(jié)】教學(xué)過(guò)程EC學(xué)情分析教學(xué)反思FD教學(xué)策略B教材分析A教學(xué)理念A(yù)教學(xué)理念教學(xué)過(guò)程EC學(xué)情分析教學(xué)反思FD教學(xué)策略B教材分析倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解
2024-11-18 16:17
【總結(jié)】同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。東莞市石龍中學(xué)2022年4月11日高二生物科備課組一群落的概念:、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上有新鮮的白菜,大蒜,活雞,魚(yú),以及附著在上面的細(xì)菌,真菌等微生物,它們共同構(gòu)成一個(gè)()
2025-01-08 12:51
【總結(jié)】第四章種群和群落第3節(jié)種群的結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、識(shí)別群落,說(shuō)出群落水平上研究的問(wèn)題,描述群落的結(jié)構(gòu)特征。(C:理解)2、描述群落的結(jié)構(gòu)體征。(B:識(shí)記)3、種間關(guān)系。(C:理解)能力目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和探究能力。2、通過(guò)討論學(xué)習(xí),相互交流學(xué)習(xí)成果,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和協(xié)
2024-12-09 07:11
【總結(jié)】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)1、不同群落在物種組成上有哪些差別?2、種間關(guān)系主要有哪幾種類型?3、群落的空間結(jié)構(gòu)是怎樣的?本節(jié)聚焦下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個(gè)池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚(yú)大量減少,池塘中其他種群的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么變化?
2025-01-08 13:17
【總結(jié)】第4節(jié)群落的演替1883年8月27日印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)?;鹕奖l(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會(huì)絕滅,在恢復(fù)過(guò)程中外來(lái)新物種可能會(huì)進(jìn)入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)到原來(lái)的群落結(jié)構(gòu)。?群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)。?由于氣候變遷、洪水、火災(zāi)、火山爆發(fā)、動(dòng)物的活動(dòng)和植物繁
2024-11-19 12:54
【總結(jié)】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)1、不同群落在物種組成上有哪些差別?2、種間關(guān)系主要有哪幾種類型?3、群落的空間結(jié)構(gòu)是怎樣的?本節(jié)聚焦下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個(gè)池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚(yú)大量減少,池塘中其他種群
2025-08-05 01:19
【總結(jié)】群落的結(jié)構(gòu)一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分)1.(2021·遵義高二檢測(cè))在一陰濕山洼的草叢中,有堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木,上面聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物,它們中的全部生物共同構(gòu)成()【解析】選C。山洼草叢中腐木上的全部生物共同組成一個(gè)生物群落,故選C
2024-11-28 20:02
【總結(jié)】問(wèn)題探討一個(gè)群落中物種不論多少,都不是隨即聚集在一起,而是通過(guò)多種復(fù)雜種間關(guān)系,形成一個(gè)有機(jī)整體生物個(gè)體不但離不開(kāi)自己的群體——種群,也同樣離不開(kāi)環(huán)境中的其它生物。群落(munity):要點(diǎn):1、一定的區(qū)域,包含這里的各種生物。2、區(qū)內(nèi)各種生物之間具有直接或間接關(guān)系。同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合一
2025-05-02 12:03
【總結(jié)】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)8個(gè)池塘,其中6個(gè)池塘養(yǎng)的是鯽魚(yú),另外2個(gè)池塘養(yǎng)的是地中海鰨魚(yú),那么,這8個(gè)池塘里的魚(yú)是()解析:地中海鰨魚(yú)和鯽魚(yú)屬于不同的物種。每個(gè)池塘的魚(yú)都是單一的魚(yú)種,是一個(gè)種群,8個(gè)池塘對(duì)應(yīng)8個(gè)種群。答案:D,長(zhǎng)期生長(zhǎng)在南極海冰區(qū)-2~
2024-11-28 14:30
【總結(jié)】一、同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落。包括這個(gè)區(qū)域內(nèi)所有有生命的物質(zhì)(各種動(dòng)物、植物和微生物)群落的空間結(jié)構(gòu)研究池塘群落種群種類優(yōu)勢(shì)種群種間關(guān)系種群位置群落演替池塘的范圍和邊界二、群落水平上研究的問(wèn)題常綠闊葉林常綠針葉林
2025-06-05 23:17
2025-06-05 22:47
【總結(jié)】 課時(shí)分層作業(yè)(十三) 群落的結(jié)構(gòu) (建議用時(shí):40分鐘) 題組一 群落的物種組成 1.下列有關(guān)群落的敘述錯(cuò)誤的是( ) A.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征 B.群落的垂...
2025-04-05 05:34
【總結(jié)】第二節(jié)群落結(jié)構(gòu)的影響因素【學(xué)習(xí)目的】:了解影響群落結(jié)構(gòu)的生物因素和非生物因素;掌握中度干擾假說(shuō);理解干擾和捕食對(duì)群落結(jié)構(gòu)的影響;掌握同資源種團(tuán)和關(guān)鍵種的概念;了解空間異質(zhì)性對(duì)群落結(jié)構(gòu)的影響;了解島嶼與生物群落結(jié)構(gòu)。第二節(jié)群落結(jié)構(gòu)的影響因素一、干擾對(duì)群落結(jié)構(gòu)的影響二、生物因素的影響三、空間
2025-08-05 10:53
【總結(jié)】細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落。例:一個(gè)池塘中的魚(yú)類是一個(gè)種群,還是一個(gè)群落?例:一個(gè)池塘中的全部植物和動(dòng)物呢?討論:1、這個(gè)池塘中有哪些生物?2、假如池塘中
2025-06-05 23:49