【總結(jié)】怎樣控制害蟲數(shù)量,以防止蟲災(zāi)發(fā)生?對于某池塘中的魚,捕撈多少,才會既不會使資源枯竭,又使資源得到充分利用?牧民在承包的草場上該放養(yǎng)多少頭羊,經(jīng)濟(jì)效益才最好?第1節(jié)種群的特征4種群的概念在一定區(qū)域內(nèi),同種生物的全部個體。種群的空間特征集群分布
2025-06-06 12:00
【總結(jié)】第4章種群和群落1、這個池塘中至少有多少個種群?2、如果肉食性魚被大量捕獲,對其他生物有種群數(shù)量有什么影響?3、這個池塘中各種生物的分布有什么特點(diǎn)?一、群落水平上研究的問題1、群落的概念:2、群落研究的問題:3、種群與群落的區(qū)別、聯(lián)系:一、群落水平上研究的問題1、群落的概念:
2025-06-06 00:00
【總結(jié)】天生麗質(zhì)難自棄,一朝選在君王側(cè)?;仨恍Π倜纳?,六宮粉黛無顏色?!拙右自葡胍律鸦ㄏ肴?,春風(fēng)拂檻露華濃——李白馬嵬(其二)李商隱海外徒聞更九州,他生未卜此生休???/span>
2025-06-05 23:51
【總結(jié)】散文集:《朝花夕拾》(《從百草原到三味書屋》《藤野先生》)散文詩集:《野草》雜文集:16部;《華蓋集》;《而已集》小說集1、《吶喊》,如《孔乙己》、《狂人日記》、《藥》、《阿Q正傳》2、《彷徨》,《祝?!肥堑谝黄?、《故事新
2025-06-05 23:48
【總結(jié)】4-3群落的結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)1群落的定義2區(qū)別不同群落的重要特征.3什么是豐富度4種間關(guān)系包括5豆科植物與根瘤菌的共生原理6地衣的組成7競爭、捕食、共生的曲線圖8森林群落中植物分層分哪幾層,分層的意義。動物分層的原因9群落在水平方向上種群分布不均的原因,分布特點(diǎn)10土壤中小動物類群豐富的的研究中取樣方法、統(tǒng)計(jì)方法。如
2025-01-07 09:16
【總結(jié)】祥林嫂的春天和冬天快樂與幸福苦難與不幸丈夫比自己小十歲婆婆嚴(yán)厲,丈夫死了逃出婆家,在魯四老爺家做工滿足,有笑影,白胖了被婆家賣掉拼死反抗再婚:沒婆婆丈夫會做活有房子、兒子胖了被趕出魯家,淪為乞丐死丈夫、兒子死了,被趕流落到魯四老爺家做工被魯鎮(zhèn)
2025-06-07 12:52
【總結(jié)】錦瑟李商隱字義山,號玉谿生。因“牛李黨爭”影響,被人排擠,潦倒終身。所作《詠史》詩多托古諷今,《無題》詩很有意蘊(yùn)。擅長律、絕,富于文采,具有獨(dú)特風(fēng)格,特別是他的近體律絕,其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術(shù)特色。有人認(rèn)為李商隱詩有用典太多、意旨隱晦之病。有《李義山詩集
2025-06-05 23:36
【總結(jié)】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo):,說出群落水平上研究的問題;;。討論:水稻的生長發(fā)育受到哪些環(huán)境因素的影響?問題探討下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚大量減少,池塘中其他種群的數(shù)量將會出現(xiàn)什么變
2024-11-18 07:16
【總結(jié)】第二課時第一節(jié)電解原理三、電解規(guī)律的討論:(用惰性電極電解時)C或PtC或Pt三、電解規(guī)律(用惰性電極電解時)⑴、電解含氧酸、強(qiáng)堿溶液、活潑金屬的含氧酸鹽溶液時,實(shí)質(zhì)上是電解水。如電解H2SO4、HNO3NaOH、Na2SO4等溶液時其電極反應(yīng)式為:陽極:4OH--4e-=2H2O+O
2025-07-25 03:21
【總結(jié)】蜀道難李白的浪漫主義第一次到長安時為送別友人所作李白,字,號。盛唐代表作家。是繼屈原之后,出現(xiàn)在我國詩壇的偉大的主義詩人。杜甫曾說他“
2025-06-05 23:37
【總結(jié)】同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。東莞市石龍中學(xué)2022年4月11日高二生物科備課組一群落的概念:、農(nóng)貿(mào)市場上有新鮮的白菜,大蒜,活雞,魚,以及附著在上面的細(xì)菌,真菌等微生物,它們共同構(gòu)成一個()
2025-01-08 13:10
【總結(jié)】第4章種群和群落第4節(jié)群落的演替對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”1883年8月7日喀拉喀托火山爆發(fā):爆炸聲是有史以來最響亮的聲音問題探討:火山爆發(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會絕滅;在恢復(fù)過程中外來新物種可能會進(jìn)入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)原來的群落結(jié)構(gòu)。對群落的“動
2025-01-08 13:13
【總結(jié)】第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第二課時神經(jīng)元膜電位的變化過程1、靜息狀態(tài)的膜電位:2、興奮區(qū)域的膜電位:3、未興奮區(qū)域的膜電位:4、興奮區(qū)域與未興奮區(qū)域形成電位差外正內(nèi)負(fù)外負(fù)內(nèi)正外正內(nèi)負(fù)興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo),其實(shí)質(zhì)是局部電流不斷前移神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)知識回顧神經(jīng)沖動在神經(jīng)元間
2025-06-05 23:19
【總結(jié)】第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)五、人腦的高級功能1861年,法國外科醫(yī)生保爾·布洛卡在巴黎召開的人類學(xué)會議上,公布了一個令人感興趣的病例:病人能聽懂別人講話,能用面部表情和手勢同別人交流思想,可是說話非常困難,只能說一個“Tan”字。對病人進(jìn)行檢查,結(jié)果一無所獲,病人與講話的有關(guān)肌肉和發(fā)音器完全正常。病人死后解剖檢查發(fā)現(xiàn)
2025-06-05 23:15
【總結(jié)】群落的結(jié)構(gòu)第1課時一、教學(xué)目標(biāo)(1)識別群落,說出群落水平上研究的問題。(2)分析群落的物種組成,區(qū)別不同的群落。(3)舉例說出一個群落中不同生物種群間的種間關(guān)系。培養(yǎng)分析歸納問題的能力。憑借概念對具體的生物學(xué)現(xiàn)象作出判斷和推理,訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用知識、解決問題的能力。、態(tài)度和價值觀目標(biāo)(1)通過學(xué)習(xí)群落的結(jié)構(gòu)特征,使學(xué)生樹立時空觀念和變化發(fā)展、相互聯(lián)系、統(tǒng)一整
2025-06-10 02:43