【總結(jié)】過秦論賈誼宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫??蓱z夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。--李商隱《賈生》如果你寫《過秦論》,怎樣取材?如何構(gòu)思??敘史實?析原因過秦論1234
2025-06-07 12:51
【總結(jié)】亞洲鯉魚在美國泛濫成災(zāi)第2節(jié)種群數(shù)量的變化在營養(yǎng)和生存空間沒有限制的情況下,某種細(xì)菌每20分鐘就通過分裂繁殖一代。時間(min)20406080100120140160180分裂次數(shù)細(xì)菌數(shù)量(個)248163264128256512123456789:計算
2025-06-07 13:01
【總結(jié)】老人與海TheOldManandtheSea海明威瑞典諾貝爾授獎委員會的評價:勇氣是海明威的中心主題?!独先伺c海》寫的是一個老人,展現(xiàn)的卻是一個世界?!懊鑼懸粋€人的能耐可以達(dá)到什么程度,
2025-06-05 23:45
【總結(jié)】種群的特征數(shù)量特征:種群密度出生率和死亡率遷入率和遷出率年齡組成
2025-06-06 01:56
【總結(jié)】第一節(jié)種群的特征生物個體種群生物群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈同種所有+無機(jī)環(huán)境最大1.大明湖里全部的鯉魚2.大明湖和趵突泉中的鯉魚3.大明湖里全部的魚4.一個果園中的五棵蘋果樹√種群是物種繁殖、進(jìn)化的基本單位一、種群的概念同地同種所有
2025-01-07 15:20
【總結(jié)】走近唐詩單元目標(biāo)?了解唐代詩歌的文學(xué)文化常識。?學(xué)習(xí)鑒賞詩歌的方法。?多讀詩,讀好詩。?背誦名篇名句。詩歌語言的暗示性仿佛是概念的影子,常常躲在概念的背后。我們不留心就不會察覺它的存在。敏感而有修養(yǎng)的詩人們正在于能認(rèn)識語言形象中一切潛在的力量,把這些潛在的力量與概念中的意義交織組合起來,
2025-06-05 23:48
【總結(jié)】李杜影響的比較李白、杜甫為同一時代人物,同樣是眾所稱頌的中國代表性詩人,甚至并稱“李杜”,風(fēng)格詩路卻迥然不同。在歷代詩論中都被尊為最高境界的人物可說是中國詩壇上最耀眼的雙子星。但兩人的創(chuàng)作路數(shù)和風(fēng)格恰好形成一種對照。意象選取酒是引子愁是血液狂是脊梁山中與
2025-06-05 23:50
【總結(jié)】文言文,你愛它嗎?通過文言文的學(xué)習(xí),你記住了什么?文言文:想說愛你不容易一怕文言文,二怕周樹人,三怕寫作文。我是21世紀(jì)的現(xiàn)代人,為何要學(xué)文言文?請討論:可以將文言文翻譯成現(xiàn)代漢語嘛!山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無
2025-06-05 23:16
【總結(jié)】必修三4單元導(dǎo)讀說明文知識回顧與總結(jié)1、什么是說明文?說明文是指客觀地說明事物或闡明事理的文章,以說明事物的顏色、形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、成因、功用等特征以及闡明事理、介紹知識為主要內(nèi)容。2、說明文的分類(1)按說明對象分事物說明文事理說明文(2)按說明語言
【總結(jié)】曹雪芹?清朝諺語:“開談不說《紅樓夢》,縱讀詩書也枉然。”?魯迅:自《紅樓夢》出來以后,傳統(tǒng)所有的思想和寫法都被打破了。?魯迅:一部《紅樓夢》經(jīng)學(xué)家看見《易》,道學(xué)家看見淫,才子看見纏綿,革命家看見排滿,流言家看見宮闈秘事。【《紅樓夢》的評價】批注式閱讀
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識記中國小說發(fā)展的有關(guān)知識2、了解曹雪芹及紅樓夢詩歌——詩余(詞)——叢殘小語(小說)古代最短的小說是晉朝陶淵明的《隕盜》,全文如下:蔡裔有勇氣,聲若雷震。嘗有二偷兒入室,裔附床一呼,二盜俱隕。最短的愛情哲理小說:“你應(yīng)該嫁給我啦?”“
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)通過朗讀詩歌、分析意象,把握《登高》情景交融的特點。通過意象分析法閱讀《秋興八首之一》,理解作者的情懷。登高風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里
【總結(jié)】1、怎樣建構(gòu)種群數(shù)量增長的模型?2、種群的數(shù)量是怎樣變化的?3、什么是環(huán)境容納量?4、影響種群數(shù)量變化的因素有哪些?本節(jié)聚焦在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下,種群的數(shù)量變化是怎樣的呢?思考一、建構(gòu)種群增長模型的方法細(xì)菌的分裂生殖一、建構(gòu)種群增長模型的方法在營養(yǎng)和生存
【總結(jié)】第四章種群和群落第一節(jié)種群的特征一、種群的概念(1)在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的全部個體的總和。種群之間具有地理隔離是物種的具體存在單位(2)種群是繁殖和物種進(jìn)化的單位以下描述是種群嗎?。
2025-06-05 22:42
【總結(jié)】不是指電子填充到能量最低的軌道中去,泡利原理和洪特規(guī)則都使“整個原子處于能量最低狀態(tài)”。六、能量最低原理、基態(tài)與激發(fā)態(tài)、光譜1、能量最低原理:基態(tài)原子:處于最低能量的原子(穩(wěn)定)電子放出能量電子吸收能量激發(fā)態(tài)原子:基態(tài)原子的電子吸收能量后電子會躍遷到較高的能級,變?yōu)榧ぐl(fā)態(tài)原子。(不穩(wěn)定)2、基態(tài)與激發(fā)