【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)中能量的的過程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失能量的輸入:生產(chǎn)者通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能,固定在它們所制造的有機(jī)物中1%生產(chǎn)者固定的太陽能(化學(xué)能)呼吸作用散失(熱能)遺體、殘枝敗葉分解
2025-05-12 16:53
【總結(jié)】第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動假如:你被困在一個孤島上,眼前只有有限的玉米和幾只雞可供食用。為了延長生存時間等待救援的到來,你是先以雞為食呢?還是先以玉米為食?為什么?應(yīng)該先吃雞,再吃玉米。若選擇后者,則增加了食物鏈的長度,能量逐級遞減,最后人獲得的能量較少。生態(tài)
2024-11-18 11:35
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動課件(蘇教版必修3)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)(一)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動課標(biāo)領(lǐng)航學(xué)習(xí)目標(biāo):2.理解能量流動的特點(diǎn)及原因3.明確研究能量流動的目的能力目標(biāo):生態(tài)學(xué)問題2.發(fā)展讀圖能力和概括能力情感目標(biāo):2.加深對STS相互關(guān)系的認(rèn)識3.提高環(huán)境保護(hù)的
2024-11-09 05:52
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的功能三、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(一)能量流動的過程生產(chǎn)者固定的太陽能生產(chǎn)者固定的太陽能總量(渠道)食物鏈和食物網(wǎng)呼吸作用過程(二)能量流動的特點(diǎn)1、從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級的能量占生產(chǎn)者所固定的能量總量
2024-11-17 14:52
【總結(jié)】§1.生態(tài)系統(tǒng)的基本概念§2.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)§3.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動§4生態(tài)系統(tǒng)的信息聯(lián)系§5.生態(tài)系統(tǒng)的演化和演替生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)(Ecosystemecology)第九章嘵況動抹賒散臏綜螓狗浴族厭晷稱傈顥逞婁楂頁篼倀忠逑褡龔鼎痣
2025-01-21 12:37
【總結(jié)】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過對圖片的觀察和思考,知道生態(tài)系統(tǒng)能量流動的概念。2、通過閱讀教材94頁“能量流動過程”,觀察和分析教材圖5-6,能分析生態(tài)系統(tǒng)中每一個營養(yǎng)級能量的來源和去路。3、通過觀察和分析教材圖5-7,能總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)中能量是如何輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的。4、快速觀察圖5—8,通過對圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分
2024-11-21 02:32
【總結(jié)】第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)能量流動本節(jié)聚焦1、怎樣研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動?2、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動有什么特點(diǎn)?3、什么是能量金字塔?假設(shè)你像小說中的魯濱遜一樣,也流落到一個荒島上,那里除了有能飲用的水以外,幾乎沒有任何食物。你隨身尚存的食物只有一只母雞、5Kg玉米。你認(rèn)為以下哪種生存策略能讓你維持更長的時間來等待救援:
2025-01-18 02:04
【總結(jié)】第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)一、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動1.含義:生態(tài)系統(tǒng)中能量的_____、_____、______和_______的過程。2.特點(diǎn)(1)單向流動:生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營養(yǎng)級流向_____________,再依次流向______________。(2)逐級遞減:能量在沿_______傳遞的過程中,每一個營
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性溫故而知新???生態(tài)系統(tǒng)的成分,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量食物鏈和食物網(wǎng)就一個生物個體(如人)而言,能量是如何輸入、儲存和散失的?能量輸入個體呼吸作用散失的能量儲存在體內(nèi)的能量
2025-01-16 16:47
【總結(jié)】溫故而知新???生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng)非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者食物鏈和食物網(wǎng)為什么一條食物鏈的營養(yǎng)級一般不超過五個?為什么一山不能容二虎?生態(tài)系統(tǒng)能量流動照射在草地上的太陽能都被小草固定了嗎?太陽能被小草固定后,這些
2024-11-24 13:38
【總結(jié)】知識回顧生態(tài)系統(tǒng)范圍(類型)組成成分非生物的物質(zhì)和能量(無機(jī)環(huán)境)中學(xué)學(xué)科網(wǎng)生物群落生產(chǎn)者(Producer)分解者(Deposer)初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者三級消費(fèi)者(Consumer)消費(fèi)者第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級
2025-05-14 22:38
【總結(jié)】《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》教學(xué)設(shè)計(jì)第1頁《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》教學(xué)設(shè)計(jì)1.教材分析本節(jié)內(nèi)容的地位:該節(jié)是蘇教版高中《生物》(必修本)第三冊第四章第二節(jié).第二節(jié)內(nèi)容是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動、物質(zhì)循環(huán)、和信息傳遞、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持,均是本章的重點(diǎn)。從考試的角度來看,本節(jié)內(nèi)容常作為考試熱
【總結(jié)】第一篇:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動教案 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動教案(2) 本資料為woRD文檔,請點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 第五章第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 教 學(xué) 目 標(biāo) .分析生態(tài)系統(tǒng)能量流...
2024-11-09 22:34
【總結(jié)】第一篇:生態(tài)系統(tǒng)能量流動說課稿 《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,下午好!今天我說課的題目是生態(tài)系統(tǒng)的能量結(jié)構(gòu),接下來我將從“教材,教學(xué)重難點(diǎn),教法,學(xué)法,教學(xué)過程,板書設(shè)計(jì)”等幾個...
【總結(jié)】課題生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課型新授課姓名王秋菊性別女教齡7職稱中學(xué)二級一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點(diǎn)。2、概述研究能量流動的實(shí)踐意義。過程與方法通過對特定生態(tài)系統(tǒng)能量的輸出和輸入進(jìn)行定性和定量分析,學(xué)會整理、分析數(shù)據(jù),進(jìn)而理解流動的過程和特
2024-11-24 12:52