長(zhǎng)春版語(yǔ)文八下名二子說(shuō)ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】名二子說(shuō)蘇洵亞松一中尹響玲教學(xué)目標(biāo)1、理解識(shí)記重點(diǎn)文言詞句，熟練誦讀通譯全篇古文。2、理解文學(xué)大家蘇洵給兩個(gè)兒子命名的深意和期望。3、結(jié)合文章深意及“三蘇”生平要事，啟示自我人生。解題古代一種議論文體，可以記敘事物、可以說(shuō)明事物，可以發(fā)表議論，都是為了闡明道理給人啟

2024-11-19 09:37

標(biāo)準(zhǔn)道路保潔合同-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】標(biāo)準(zhǔn)道路保潔合同 標(biāo)準(zhǔn)道路保潔合同 甲方： 負(fù)責(zé)人：聯(lián)系電話： 乙方：姓名：性別： 身份證號(hào)碼：聯(lián)系電話： 戶口所在地：郵編： 家庭住址： 為進(jìn)一步鞏固市容環(huán)境綜合整治前期工作，切實(shí)提高X...

2024-12-16 23:34

八年級(jí)思品：生命健康權(quán)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利益相比，健康是“1”，名譽(yù)、金錢(qián)、友情、愛(ài)情、地位等都是“0”。有了“1”，這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬(wàn)乃至無(wú)窮大；若沒(méi)有“1”,即失去了健康，后面的名譽(yù)、金錢(qián)等再多也是“0”。生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)人權(quán)首先是人的生存

2024-11-30 12:51

新人教版政治選修5積極維護(hù)人身權(quán)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】積極維護(hù)人身權(quán)人身權(quán)是指民事主體依法享有的與其人身不可分離而又無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的民事權(quán)利。思考：下列各項(xiàng)你認(rèn)為什么最重要？A名譽(yù)B友情C美貌D地位E生命健康F親情G金錢(qián)H能力I愛(ài)情我有地位

2024-11-18 00:23

粵教版思品八下維護(hù)消費(fèi)權(quán)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?李明因超市虛假?gòu)V告“買(mǎi)一送一”的誘導(dǎo)，購(gòu)買(mǎi)了彩電。購(gòu)買(mǎi)之后才知道“買(mǎi)一送一”的真正意思是買(mǎi)一臺(tái)彩電就將這臺(tái)購(gòu)買(mǎi)的彩電送回家。維護(hù)消費(fèi)權(quán)你知道“３·１５”是什么日子嗎？——國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日快速閱讀課本P66“法律導(dǎo)航”的內(nèi)容，思考下面問(wèn)題：1、什么是消費(fèi)者？2、維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的

2024-11-28 22:57

人教版思品八下隱私和隱私權(quán)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】隱私：就是指公民的一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密和與公共利益、群體利益無(wú)關(guān)的個(gè)人的私事。（1）小紅的想法是正確的。（2）因?yàn)樵谖覈?guó)，公民依法享有隱私權(quán)。小紅家的電話號(hào)碼、家庭住址、父母的工作都屬于小紅的隱私，她有權(quán)利不告訴別人，其他同學(xué)的做法是不尊重他人隱私的表現(xiàn)。你能幫小紅講道理嗎？討論

2024-11-26 20:47

20xx人教版語(yǔ)文必修三第14課一名物理學(xué)家的教育歷程1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一名物理學(xué)家的教育歷程加來(lái)道雄（人物簡(jiǎn)介類說(shuō)明文）“鞠躬盡瘁，死而后已”“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”“了卻君王天下事，贏得生前身后名”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”

2024-11-19 18:30

人民版思品八上我有署名權(quán)ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】他簽的協(xié)議有效嗎？作為中華人民共和國(guó)公民，我們與成年人一樣享有很多民事權(quán)利。但我們是否和成年人一樣能夠獨(dú)立實(shí)施各種民事行為呢？閱讀79頁(yè)的《獎(jiǎng)品該歸誰(shuí)？》想一想，獎(jiǎng)品到底該歸誰(shuí)？為什么？法律名詞：民事行為能力民事行為能力指民事行為主體能通過(guò)自己的行為取得民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。簡(jiǎn)單地說(shuō)，民事行為能力就是公民可以獨(dú)立進(jìn)行民

2024-11-19 01:45

20xx廣州版五上unit14theyarevisitingthezoo課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Unit14TheyAreVisitingtheZooDon’t_______________.feedtheanimalsinthezoo?Don’t__________________.picktheflowers?Don’t________________.runonthegrass

2024-11-28 23:47

冀教版九上unit2biggest,longest,widest(lesson14)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】thebiggestapplethesmallestmonkeysthebiggestbananathebiggesteggthebiggestmushroomLesson14SoManyRecords!詠曼中學(xué)張春雨【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：kilo，unusual，guitar，

2024-11-30 14:57

人教新版英語(yǔ)六下unit3lesson14課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】輪臺(tái)縣第二小學(xué)授課教師：洪雪梅Bingoinfnortfoubdlnigearigthetl15234Therearemanytreesinfrontofthebuilding.Thereis

2024-11-29 07:08

廣州版英語(yǔ)五下module5unit14課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】MODULE5EATINGHABITSNanYuewangRestaurantisfamous.HuiDongRestaurantismorefamous.GuangzhouRestaurantisthemostfamousrestaurantofthethreeGuangzhouRestaurantNanYuewan

2024-11-30 01:58

九年級(jí)下思品未來(lái)道路我選擇1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】未來(lái)道路我選擇一、生活的岔路口1、生活充滿選擇（為什么？）①隨著年齡逐漸增長(zhǎng)我們的需求不斷擴(kuò)大，自主能力不斷增強(qiáng)，面臨的選擇越來(lái)越多。②隨著社會(huì)的發(fā)展，與前人相比我們選擇的機(jī)會(huì)更多，選擇面更大，多種多樣的選擇對(duì)我們的選擇能力提出了更高要求。2、慎重選擇人生道路漫漫人生路，有無(wú)數(shù)的選擇，但關(guān)鍵的只有幾步，不同

2024-11-22 04:14

2016秋語(yǔ)文版語(yǔ)文七上第14課美猴王1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作者吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人，明代小說(shuō)家。《西游記》是一部古典神話小說(shuō)，為中國(guó)“四大名著”之一，書(shū)中講述唐朝法師西天取經(jīng)的故事，表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題，向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界。遂（）迸裂（）麋

2024-11-25 22:24

八年級(jí)思品：我國(guó)公民的批評(píng)權(quán)和建議權(quán)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十三課第三框我國(guó)公民的批評(píng)權(quán)和建議權(quán)來(lái)自農(nóng)民的建議安徽蚌埠一個(gè)普通的農(nóng)民龐文全，曾多次就農(nóng)村中的問(wèn)題向黨中央和江澤民同志寫(xiě)信。第一封信他提出了“盼中央把農(nóng)業(yè)放在首要位置”等建議，第二封信發(fā)出了“減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)”的呼聲，第三封信提出了“開(kāi)發(fā)方邱湖”的設(shè)想，第四封信揭露了“某些干部以權(quán)謀私、大吃大喝、擺闊氣、講排場(chǎng)”等不良風(fēng)氣

2024-11-30 11:38

14名下崗工競(jìng)得道路保潔權(quán)1(完整版)

14名下崗工競(jìng)得道路保潔權(quán)1(更新版)

14名下崗工競(jìng)得道路保潔權(quán)1(專業(yè)版)

14名下崗工競(jìng)得道路保潔權(quán)1(留存版)