【總結】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們要來學習小數的意義，同學們要開動腦筋，了解小數的意義，知道不同數位之間的進率，并且知道該數位的計數單位。小數：（有7個）107分數：(1)(2)（1）和圖（2）的涂色部分用數怎樣來表示？涂色部分之間有什么關系？“1”（）個；（
2025-11-25 22:00
【總結】小數的意義（二）主備人：教學內容：教材4-5頁教學目標:1、知識與技能：2、過程與方法：3、情感態(tài)度與價值觀：教學重點：通過探究單位換算的過程，進一步體會小數的意義。教學難點：能進行簡單的復名數和單名數之間的轉化。教學準備：課件、米尺。教學過程：一、創(chuàng)
2025-11-10 04:43
【總結】小數的初步認識教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（西師版）三年級下冊第102-103頁例1、例2及相應的“課堂活動”。設計理念：小數在現實生活中有著廣泛的應用，教學時應該讓學生在具體，真實的情境中認識小數，讓學生感受到小數在生活中的存在和作用。教學目標：知識與技能：，理解小數的意義,體會小數的特征。
2025-11-10 13:20
【總結】小數的性質教學內容：教材第（77——79頁）練習十五教學目標：，使學生加深對小數意義的理解，能正確比較一個或幾個小數的大小。，會化簡小數或按要求改寫指定位數的小數。教學過程：一、知識積累自測：1．小數的性質：（）2．
2025-11-09 16:21
【總結】小數加減混合運算教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第108頁例3，課堂活動及相關練習。教學目標123數學學習的樂趣。教學重、難點培養(yǎng)學生多角度思考、解決問題的能力，發(fā)展學生的應用意識。教學準備根據例3情境圖制作的活動教具。教學過程一、創(chuàng)設情境，激發(fā)探
【總結】北師大版四年級下冊第一單元小數的意義和加減法？？1元1角1分。1角是1元的，也可以寫成。1011分是1元的，也可以寫成。1001？？1米1分米1厘米。1分米是1米的，也可以寫成。1011厘米是1米的，也可以寫成。100
2025-12-02 03:28
【總結】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數加法和減法，同學們要熟記小數加減法的計算法則，能夠正確的列豎式計算相關的小數加法和減法，能夠解決相關的實際問題。利用豎式計算下列兩題。475+34=475–34=小數加減點對齊，從右向左計算起，滿十進一要牢記，退一當十
2025-12-02 04:10
【總結】四則混合運算教學內容：課本第1—2頁，例1和例2及相關練習教學目標：理解小括號在四則混合運算中的作用，能正確進行三步的混合運算。教學重點：，掌握帶有小括號和沒有括號的四則運算順序。。教學過程：一、預習導學：：320+25×8800÷（20&
2025-11-10 13:07
【總結】解決問題教學內容：教材第（34頁-37頁）練習七教學目標：1．應用所學知識解決實際問題。2．探索解決問題的多樣化，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。3．能用多種方法解決實際問題。教學過程：一﹑知識積累自測：1．獨立完成后再小組交流。（1）時間=（）÷（）（2）單價=（
2025-11-10 13:06
【總結】探索規(guī)律教學內容：教材第（28頁-29頁）練習六教學目標：1．進一步體會積變化規(guī)律，并能用積變化規(guī)律解決一些實際問題。2．加深對乘法運算律的理解，能恰當應用乘法運算律進行簡便計算。教學過程：一﹑知識積累自測：1．獨立完成后再小組交流。（1）商不變規(guī)律。（
2025-11-19 09:44
【總結】整數加減法的計算法則?數位對齊?從低位算起?滿十進一，退一作十275400275－125＋125275400復習計算下面兩題，并且驗算。12160＋5347＝400－125＝17507
【總結】7C中小學課件小數的加法與減法西師大版四年級數學下冊7C中小學課件本節(jié)課我們主要來學習小數的加法和減法，同學們結合實際例子要能夠用豎式計算小數的加法和減法，可以解決相關的實際問題。7C中小學課件59+16211122170-86·
2025-12-03 16:47
【總結】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的性質及小數點的移動，同學們結合實際的例題要理解并掌握小數的性質以及小數點移動引起小數大小的變化規(guī)律，能夠解決相關的實際問題。一、復習把下列分數改寫成小數。???101???10030???1000800???100
2025-12-02 04:11
【總結】7C中小學課件西師大版四年級數學下冊7C中小學課件本節(jié)課我們主要來學習小數的加法和減法的意義，同學們要掌握小數加法和減法的計算法則，能夠正確的進行小數加減法的計算。7C中小學課件例1例2做一做做一做計算法則練習二十六課堂練習結束復習7C中小學課件
2025-12-04 15:53
【總結】關于小數,我已經知道點什么？、分數，為什么還要有小數呢？什么的呢？1、結合具體的生活情境情境，使學生體會到生活中存在著大量的小數。2、通過讓學生進行實際操作，體會小數與十進分數的關系，了解小數的意義。知道小數部分各數位的名稱及意義，同時能夠正確讀寫小數。3、通過
2025-11-02 03:08
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