【總結(jié)】第二十一講非連續(xù)性文本閱讀(二)1.說(shuō)說(shuō)對(duì)材料所反映的現(xiàn)象或問題的看法。2.談?wù)勯喿x材料后的感受、啟示。3.結(jié)合材料和實(shí)際給有關(guān)部門提出合理化建議。一、儲(chǔ)備語(yǔ)文知識(shí),提高語(yǔ)文能力因?yàn)榉沁B續(xù)性文本中材料編排方式的相對(duì)獨(dú)立,使得閱讀材料的文體可能會(huì)比較模糊,而且并非單一屬性的文本。那么有可能出現(xiàn)的情況就是,
2024-11-19 12:36
【總結(jié)】第一部分語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用第1講字音不字形《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求:①學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,掌握漢語(yǔ)拼音觃則;②能讀準(zhǔn)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié);③能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字;④有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力,累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè),其中3000個(gè)左右會(huì)寫。因此,字音、字形不書寫是各地市命題的首選。綜觀2020年湖北省各市中考試題,發(fā)現(xiàn)其考查重
【總結(jié)】第一部分語(yǔ)言積累與運(yùn)用第1講字音與字形字音考情搜索:2020·河池;2020·桂林;2020·北海;2020·河池;2020·桂林;2020·北海(2016·河池)下列加點(diǎn)字的注音不完全正確的一項(xiàng)是()A
2024-11-18 15:58
【總結(jié)】第一部分語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用第7講口語(yǔ)交際不綜吅性學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)口語(yǔ)交際不綜吅性學(xué)習(xí)癿要求:注意對(duì)象呾場(chǎng)吅,學(xué)習(xí)文明得體地交流;自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己癿觀點(diǎn),做到清楚、連貫、丌偏離話題;能就適當(dāng)癿話題作即席講話呾有準(zhǔn)備癿主題演講,有自己癿觀點(diǎn),有一定說(shuō)服力;討論問題,能積極發(fā)表自己癿看法,有中心、有根據(jù)、有條理。能聽出討論癿焦點(diǎn),幵能有針
2024-11-18 19:57
【總結(jié)】第一部分語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用《2020年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綱要》對(duì)名著閱讀的要求:①知道本綱要規(guī)定的課外讀物的基本內(nèi)容和相關(guān)常識(shí)。②《考綱》規(guī)定的八部課外讀物書目為:《水滸》《西游記》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《紅巖》《伊索寓言》《格林童話》《海底兩萬(wàn)里》。名著閱讀考情
2024-11-18 16:01
【總結(jié)】第一部分語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用《2020年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綱要》對(duì)字詞的音、形、義的要求:①借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。②對(duì)常用漢字,能認(rèn)清字形,讀準(zhǔn)字音,掌握基本意義。③熟練地書寫規(guī)范的常用漢字。④熟練使用《新華字典》。⑤積累并會(huì)運(yùn)用常用詞語(yǔ)。對(duì)句子的運(yùn)用的要求:借助所學(xué)知識(shí)仿寫句子戒發(fā)換簡(jiǎn)單的句子
2024-11-19 05:12
【總結(jié)】第一部分語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用第5講文學(xué)常識(shí)不名著閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求:了解詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)樣式;了解課文涉及癿重要國(guó)內(nèi)外作家作品知識(shí)和文化常識(shí);廣泛閱讀各種類型癿讀物,課外閱讀總量丌少亍260萬(wàn)字,每學(xué)年閱讀兩三部名著??v觀湖北各地市近3年癿中考文學(xué)常識(shí)及名著閱讀試題,主要呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):1.考查課文涉及癿重要
【總結(jié)】第5講文學(xué)常識(shí)與名著閱讀文學(xué)常識(shí)考情搜索:2020·梧州;2020·百色;2020·梧州;2020·百色;2020·梧州;2020·百色(2016·梧州)下列關(guān)于文化文學(xué)常識(shí)癿表述有誤癿一項(xiàng)是()A.“未嘗識(shí)書具”出自《
2024-11-18 19:23
【總結(jié)】第2講詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用詞語(yǔ)的辨析(含同義詞、近義詞、關(guān)聯(lián)詞)考情搜索:2020·百色(2016百色)依次填入下列各叝橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)世界衛(wèi)生組織發(fā)布公報(bào)說(shuō),一些關(guān)于變異的埃博拉病毒可能會(huì)通過(guò)空氣傳播的說(shuō)法是沒有根據(jù)的________。(2)“郁悶”“
【總結(jié)】第一部分語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用第6講句子的銜接不排序句子的銜接不排序重在考查對(duì)語(yǔ)句間邏輯關(guān)系的判斷能力,需要考生具有較強(qiáng)的語(yǔ)言分析能力和組織表達(dá)能力。尤其是排列順序題,較全面地考查了考生綜合分析和運(yùn)用語(yǔ)言的能力??疾轭}型以選擇題為主,主要有兩種形式:一種是在橫線處填入語(yǔ)句,要求不上下文銜接最恰當(dāng);一種是給出幾個(gè)語(yǔ)句,要求恰當(dāng)?shù)嘏帕姓Z(yǔ)句
【總結(jié)】第3講病句的辨析與修改搭配丌當(dāng)考情搜索:2020·南寧;2016·百色;2020·南寧;2015·百色;2020·來(lái)賓(2016·南寧T4,D項(xiàng))壯鄉(xiāng)癿五色糯米飯色澤鮮艷,味道清香,口感綿軟,是壯家人特有癿民族傳統(tǒng)手艴。將“傳統(tǒng)手
【總結(jié)】第一部分語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用第2講詞語(yǔ)的理解不運(yùn)用詞語(yǔ)的理解不運(yùn)用是初中語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),也是中考的重點(diǎn)。綜觀近幾年湖北省各市中考試題,湖北中考考查的范圍有:(1)了解詞的基本義、引申義和比喻義。(2)近義詞(同義詞)的辨析。(3)關(guān)聯(lián)詞的選用。(4)理解具體語(yǔ)境中詞語(yǔ)的含義。(5)正確使用成語(yǔ)??疾榈闹饕}型有:①選擇填空式;
【總結(jié)】1.野望王績(jī)(1)東皋薄暮望,徙倚欲何依。(2)樹樹皆秋色,山山唯落暉。(3)牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。(4)相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。(5)《野望》中描寫秋意正濃的山野景色的詩(shī)句是樹樹皆秋色,山山唯落暉。詩(shī)中于恬靜的景色中流露出孤獨(dú)抑郁心情的句子是相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。2.黃鶴樓(1)昔人已乘黃鶴
2025-06-15 21:51
【總結(jié)】(十二)簡(jiǎn)·愛閱讀訓(xùn)練一、填空題1.《簡(jiǎn)·愛》是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特的作品,英國(guó)十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表作之一,成書于十九世紀(jì)四十年代。作者與她的兩個(gè)姐妹艾米麗·勃朗特和安妮·勃朗特并稱“勃朗特三姐妹”?!逗?jiǎn)·愛》這部小說(shuō)是以第一人稱敘述的,有強(qiáng)烈
2025-06-20 18:28
【總結(jié)】1.行路難(其一)李白(1)欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。(2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(3)金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。(4)停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。(5)閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。(6)在學(xué)習(xí)和生活中,我們會(huì)遇到各種困難,但我們充滿豪情,這可借用李白《行路難》(其一)中的句子“長(zhǎng)風(fēng)破