20xx秋人教pep版英語六年級上冊unit6howdoyoufeelword單元導學案(編輯修改稿)
2024-12-25 12:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 r this morning. （ 2）再次播放 B. Let’s talk 的視頻，每句后暫停，全班跟讀。 （ 3）將全班分為三組，讓學生為角色配音。 【展示交流 】 活動： Play card gamesX|k | B| 1 . c|O |m 活動方式：學生兩人一組，利用上節(jié)課共同制作的表情 卡，玩打牌的游戲。如： （ S1 抽到 cold 的卡片，就要模擬感覺冷的動作神情） S2: What’s wrong? S1: I’m cold. What should I do? S2: You should wear warm clothes. This is my sweater. Put on, please. S1: Thank you very much. 【當堂檢測】 把相應的答句的序號填寫在問句的括號內(nèi)。 1. ( )Where is the cinema? A. He is happy. 2. ( )What should I do? B. He is a businessman. 3. ( )How does he feel now? C. Yes, he does. 4. ( )What does your father do? should see a doctor. 5. ( )Does he live in Linyi? ’s next to the bookstore. w W w .X k b 1. c O m 板書設(shè)計 Unit 6 How do you feel ? He should see the doctor. Don’ t be sad. 反思 溫馨提示： 課題 Unit 6 How do you feel ? B Let`s talk 主備人 參備人 共（ 6）課時 第（ 4）課時 審核人 使用人 教學目標 1. 能聽、說、讀、寫單詞和詞組： see a doctor, wear, more, deep, breath, take a deep breath, count, count to ten。 2. 能夠聽、說、認讀句子： What should I do? You should … 并能在實際情境中正確使用。 教學重點 能聽、說、讀、寫單詞和詞組： see a doctor, wear, more, deep, breath, take a deep breath, count, count to ten。 新 | |標 |第 |一 | 網(wǎng) 教學難點 exercise 的發(fā)音 教 學 過 程 二次備課 【自主學習】 復習情緒單詞： angry, afraid, sad, worried, happy。教師出示單詞卡片，抽讀這些單詞 2 活動：請讓我來勸慰你 活動方式：將全班分為兩組，如果教師出示表情詞 worried,一組的學生說： I’m ： Don’t be worried. 【合作探究】 單詞呈現(xiàn) 教師呈現(xiàn)本版塊的插圖，提問： Who are they ?How does Chen Jie feel ?What should she do ? 教師以同樣的方式教 do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。討論第二幅圖加上問句 What are they doing ?談論第三幅圖可加上 What’ s the weather like outside ?在教學過程中，用舊詞引出新詞，同類單詞歸類和自然拼讀的方法幫助學生更快地掌握新單詞。 聽音正音 小組合作讀。 X k B 1 . c o m 【展示交流】 1. Play card games 活動方式：學生兩人一組，共同制作感覺卡，然后兩人根據(jù)所抽的感覺卡進行對話。如：（抽到 cold 的卡片） S1: I’m cold, What should I do? S2: You should wear warm clothes. ：小品大賽 活動方式：每組學生從四組詞組（ a doctor more exercise warm clothes a deep breath and coun
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