【文章內(nèi)容簡介】
的發(fā)音方式。 ③ 、 再次播放錄音,鼓勵(lì)學(xué)生模仿錄音中的語言語調(diào),分角色進(jìn)行朗讀,做到自然、流暢。 三、 鞏固練習(xí) 你秀我答 Part C look and talk Part B Let’s chant 四、作業(yè)布置 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 一、 能聽懂、會(huì)說 What happened to… ?并能用一般過去時(shí)態(tài)描述某人曾經(jīng)發(fā)生的事。 二、 進(jìn)一步學(xué)習(xí)行為動(dòng)詞 一般過去時(shí)的特殊疑問句及其回答,初步了解一般疑問句和否定句并認(rèn)識(shí)when 引導(dǎo)的狀語從句。能靈活自如地運(yùn)用所掌握的一般過去時(shí)態(tài)在生活中與人進(jìn)行交流。 教學(xué)重難點(diǎn) 掌握一般過去時(shí)的特殊疑問句及其回答。 教學(xué)準(zhǔn)備 動(dòng)詞原形卡片和動(dòng)詞過去式的卡片,錄音機(jī)、磁帶。 教學(xué)過程 一、 課程導(dǎo)入 二、 新授 新課展示 ① 、 新授句子 What happened to her? ② 、 播放視頻,讓學(xué)生描述。 聽讀練習(xí) ① 、 仔細(xì)觀察 Let’s learn more 部分的圖片并根據(jù)圖片內(nèi)容提出問題。 ② 、 播放錄音, 讓學(xué)