20xx秋人教版美術(shù)五上第5課畫龍點睛(編輯修改稿)
2024-12-25 12:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 拓展階段 二、發(fā)展引導，探索學習： 欣賞 —— 難點引導 欣賞書上圖片 —— 禮品外套 讓學生討論不同的禮品是怎么包裝的，師生交流。 欣賞要求：可以小組 討論，想想書上的禮品包裝都是怎么做出來的。 生交流 展示課件，引導學生欣賞生活中更多禮品的包裝的圖片。 提出問題： （ 1）我們送禮物為什么要包裝呢？ 生交流 （ 2）不管是什么形狀的包裝，它們的基本形狀是什么？ 生交流 讓同學們猜一猜禮品的內(nèi)容，再打開看一看。 （這一過程既能讓學生感到禮品包裝設(shè)計的重要性，又能了解包裝設(shè)計的技巧、方法。） 師示范包裝設(shè)計（以簡單的方形紙盒為例），引導生參與設(shè)計包裝。 （ 1）根據(jù)盒子的大小裁剪與之相適應(yīng)包裝紙的大小，將盒子放在包裝紙的正中央。 （ 2）用雙面膠或膠水接合兩邊，使之固定。 （ 3）抓住包裝紙
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