【總結(jié)】中小學(xué)課件第18課電腦美術(shù)—畫“花布”中小學(xué)課件圖必有意，意必吉祥中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件電腦美術(shù)畫“畫布”魏長海中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件
2024-12-13 16:01
【總結(jié)】朝元仙仗圖卷武宗元（宋）?《朝元仙仗圖》是一幅道教壁畫稿本，以卷軸畫形式流傳至今，原本已流落國外。畫面描繪諸神朝拜道教始祖元始天尊的場面。有肅穆莊嚴(yán)的帝君，有威武兇悍的天將，有文雅美麗的玉女，有翩翩欲仙的真人，人物眾多，繁而不亂。線條流暢，衣紋稠疊，臨風(fēng)飄揚(yáng)，似在空中。人物儀態(tài)不同，
2024-12-11 04:37
【總結(jié)】課題課時(shí)1教學(xué)準(zhǔn)備課件時(shí)間16——1教學(xué)目標(biāo)，感受電腦美術(shù)所帶來的方便又獨(dú)特的創(chuàng)作方法。電腦動畫軟件工具欄里工具使用等方面的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)用補(bǔ)間動畫和逐禎動畫方式進(jìn)行動畫創(chuàng)作。，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)中提高觀察能力和動手能力。
2024-11-19 12:30
【總結(jié)】第七課無筆畫教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)知識與技能：讓學(xué)生學(xué)會不用畫筆，利用排水法、對印法、粘貼法、噴刷法、化水法、吹法等制作方法來創(chuàng)作圖案。過程與方法：在制作圖案中，發(fā)現(xiàn)肌理，認(rèn)識肌理，創(chuàng)造肌理，從而獲得無筆畫的經(jīng)驗(yàn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)現(xiàn)無筆畫的樂趣，體驗(yàn)肌理產(chǎn)生的美感，激發(fā)對美的追求欲望。
2024-11-19 04:08
【總結(jié)】五年級年級組美術(shù)學(xué)科集體教案主備教師：王龍備課時(shí)間：2020年2月24日授課教師：王龍教學(xué)時(shí)間：個性修改課題拼貼添畫次數(shù)：5
2024-11-19 04:01
【總結(jié)】梵高——向日葵拼貼添畫五年級美術(shù)下冊藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)想來自于對生活的熱愛和對藝術(shù)的不斷追求。他們往往用藝術(shù)的目光關(guān)注生活中的每一件平常和普通的東西，尋找創(chuàng)造的靈感，發(fā)揮出這些“無用”的東西的新的“生命力”。畢加索——吉他畢加索，西班牙畫家、雕塑家。法國共產(chǎn)黨
2024-12-11 04:48
【總結(jié)】做好上課準(zhǔn)備后靜息你能看到什么？你還能看到什么？現(xiàn)在呢？水紋云紋冰紋欣賞青山綠水秋色浸染人教版美術(shù)五年級上冊第7課無筆畫對印的方法1、涂、灑色彩2、注意色彩和諧3、反復(fù)對印紅滿江南請注意：1、上色的手法：涂、灑、點(diǎn)等；2、合理使用水分：讓色彩交
【總結(jié)】19、愛護(hù)家園觀察圖片中，你看到了什么？這幅圖片中有什么讓你感覺不舒服的地方？小知識點(diǎn)：?主題海報(bào)又叫主題繪畫，是視覺傳達(dá)的表現(xiàn)形式之一，通過畫面的效果在第一時(shí)間內(nèi)將人們的目光吸引，這要要求畫者將文字，圖案，顏色等要素進(jìn)行完美的結(jié)合，以恰當(dāng)?shù)男问较蛉藗冋故境鲂麄?/span>
2024-12-11 04:38
【總結(jié)】奧林匹克景觀大道“和諧闕”華表（明代）景頗族裝飾柱（云南）墨西哥圖騰柱溫哥華史丹利公園象征北美印第安文化的圖騰柱鮮花做的裝飾柱（香港2021
2024-12-13 15:59
【總結(jié)】小熊不愛刷牙,真希望沒有牙齒。很煩媽媽讓它刷牙。一覺醒來，牙齒都跑光了。朋友們笑話它：沒有牙還像只小熊嗎？無法盡情享用美食，小熊開始苦惱了。它真誠的祈求：能讓我的牙齒回來嗎？森林醫(yī)生貓頭鷹被打動了，問它：你能每天堅(jiān)持刷牙嗎？小熊說：“行，行”醒來，原來是個夢…小熊每天堅(jiān)持和爸爸媽媽
2024-11-17 01:19
【總結(jié)】人教版小學(xué)美術(shù)二年級上冊第13課《刷牙》第十三課學(xué)習(xí)建議?兒歌《刷刷牙》?你也刷，我也刷?小小牙刷手中拿?上下左右全刷遍?牙齒雪白笑哈哈！?早也刷，晚也刷?小小牙刷功勞大?人人夸我講衛(wèi)生?愛清潔的好娃娃！?學(xué)習(xí)建
2024-11-17 21:02
【總結(jié)】學(xué)習(xí)宋體：變化黑體：變化提問：三種字體有什么區(qū)別嗎？在筆畫上各有什么樣的特點(diǎn)？圓體：美術(shù)字變化宋體：美術(shù)黑體：美術(shù)端莊大方，清瘦秀麗。筆畫橫細(xì)豎粗，點(diǎn)上尖下圓，橫畫收筆有
【總結(jié)】（人美版）五年級美術(shù)下冊安定區(qū)石泉中心小學(xué)靳愛萍?：通過欣賞名家作品了解藝術(shù)創(chuàng)想的過程，激發(fā)創(chuàng)想欲望，學(xué)習(xí)創(chuàng)想的基本方法。?：能夠利用舊報(bào)紙或其它廢棄物，經(jīng)過奇特的創(chuàng)想和處理，創(chuàng)造一幅獨(dú)特的藝術(shù)拼貼作品。有目的的添畫，使拼貼后的添畫能反映自己的創(chuàng)想效果。?：承接上一課想象、聯(lián)想、創(chuàng)想活動的開發(fā)及運(yùn)用，進(jìn)
【總結(jié)】一、這幅畫是怎么制作出來的？二、這幅畫有有什么特點(diǎn)？這兩幅畫有什么相同之處，又有什么不同？相同點(diǎn)：①大小相同；②外形相同；③顏色相同。不同點(diǎn)：①方向不同；②背景不同；③裝飾不同。
【總結(jié)】第13課古建筑的保護(hù)公開課教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《古建筑的保護(hù)》一課是《保護(hù)文物》一課的延續(xù)學(xué)習(xí)。按“文物”概念，很多古建筑現(xiàn)在不一定是文物，但是成為文物的可能性都極大，而能否成為文物絕對離不開合理的保護(hù)。但是，不管身邊的古建筑是不是文物，它們都有一個重要的功能----------“不僅會將它的歷史寫在書上，還會將它的歷史通過古建筑告訴世人，并
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