20xx秋人教版音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-25 12:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。 最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并 注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。 多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 教 學(xué) 進(jìn) 度 表 (按周次安排 ) 授課時(shí)間 課 教時(shí) 單元 單元 (組 )目的要求 重點(diǎn)、難 點(diǎn)或關(guān)鍵 周 起止 次 時(shí)間 題 1 學(xué)前準(zhǔn)備 2 了解學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng) 2 3 4 有趣的聲音世界 6 1 ，培養(yǎng)學(xué)生初步具有探索聲音奧秘的興趣。 ，培養(yǎng)對(duì)聲音的感受能力嗎；在教師指導(dǎo)下，用聲音表現(xiàn)簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。 《大雨和小雨》《大鼓和小鼓 》，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用音樂(lè)要素來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。 《布谷》，初步感受四三拍歌曲的韻律；學(xué)習(xí)正確的演唱姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。 ，使學(xué)生逐步養(yǎng)成安靜地聆聽音樂(lè)的習(xí)慣；感受音樂(lè)情緒，并能隨音樂(lè)參與表現(xiàn)。 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的演唱姿勢(shì)，逐步學(xué)會(huì)歌唱的呼吸，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣；學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)“聲音的強(qiáng)弱”，認(rèn)識(shí)力度記號(hào)“ f”“ P”，并能用這些力度記號(hào)來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。 難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生“傾聽”大自然、生活中的各種聲音。 5 6 7 8 我
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