【總結】課題添畫人像課型造型·表現(xiàn)課時1教學目的情感目標：訓練學生的發(fā)散思維，激發(fā)學生的想像力。知識目標：了解人物頭像的基本結構和特征。能力目標：學習人物頭像的畫法，運用發(fā)散思維添畫人像。重點欣賞和了解人物頭像的表現(xiàn)方法，學習利用頭像的一半創(chuàng)造性地添畫另一半。難點發(fā)散和想
2024-11-19 12:22
【總結】年級六年級學科美術主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂課時1課時課業(yè)類型綜合?探索教學目標：顯性目標：：了解有關本地區(qū)飲食文化，如家鄉(xiāng)小吃的歷史，特色和繪制方法。：嘗試采用和工具來制作一份家鄉(xiāng)小吃。隱性目標：通過生動有趣的教學活動使學生了解有關本
2024-11-19 04:01
【總結】5、紙魔方（第一課時）【教學目標】1、進一步了解紙材特性，能感受到立體造型作品的空間形式美感，養(yǎng)成精心設計的好習慣。2、能運用折、減、貼的方法制作紙方框，并進行方框的組排練習。3、能運用剪切、卷折、黏貼等紙的立體造型方法，制作一件紙筒組合作品。4、能運用折、剪、切割、插接等紙的立體造型方法制作一件插接作品。5、能抓住基本要素，運
2024-11-19 00:38
【總結】神秘的禮盒六年級（上）·第9課禮盒有哪些部分組成？內部外部盒蓋背面哪個盒子更有心意呢？說說你的看法廢舊的茶葉包裝盒自制禮盒時需要考慮什么呢？大小形狀顏色鏤空裝飾絲帶粘貼禮盒的裝飾方法1234制作禮品花的方法禮品花與絲帶
2024-12-11 15:42
【總結】蒙古族少女龍梅和玉榮，為生產(chǎn)隊放羊時遭遇暴風雪，為不使生產(chǎn)隊遭受損失，兩人始終追趕羊群，直至暈倒在雪地里。因為嚴重凍傷，二人都做了不同程度的截肢。由于她們的英勇事跡，被譽為“草原英雄小姐妹”。賴寧賴寧（1974--1988），1988年3月13日，為了撲滅突發(fā)山火，挽救山村，保護電視地面衛(wèi)星接收站的安全，他主動加入了撲火隊
2024-12-11 04:47
【總結】1 中班科學活動教案：蔬菜一家子教案(附 教學反思) 中班科學活動蔬菜一家子教案(附教學反思)主要包含了活動目 標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，知道幾種常見蔬菜的 名字和外姓特征，感...
2024-08-15 16:00
【總結】義務教育教科書《美術》（湘版）六年級上冊第5課作品欣賞觀察比較？？剪口長度要依序變化單元形的制作方法圖解除了正方形紙框，三角形紙框也能做成漂亮的紙圖形，你還能想到其他的形嗎？正方形三角形簡單的異形紙方框也可以制作成紙圖形。樹葉形
2024-12-13 10:24
【總結】蔬果造型教學目標：知識技能目標：通過觀察，感受各類蔬果的外形、色彩、紋理、質感等，展開豐富聯(lián)想，提高合作探究能力和創(chuàng)新能力。過程方法目標：運用削、切、插、接等基本制作手法，小組創(chuàng)作一組具有情節(jié)性的蔬果立體造型。情感態(tài)度目標：體驗蔬果造型的樂趣，養(yǎng)成觀察聯(lián)想的好習慣，學會善于發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)生活中的美。教學重點：用各種蔬果
2024-11-18 20:18
【總結】PK!狙軁?\[Content_Types].xml?(?
【總結】第17課家鄉(xiāng)的老房子（2課時）教材分析：房子是人們生活、工作的場所，是人類社會文明、藝術審美與技術工藝的綜合體現(xiàn)。我國是個多民族、多元化的國家，從古至今，不同地域、不同時代、不同民族造就了紛繁多樣的房子，體現(xiàn)出我國勞動人民的智慧和對生活的熱愛。本課的設置，旨在引導學生了解家鄉(xiāng)的老房子，了解中國的歷史文化，從不同風格的建筑藝術中體現(xiàn)我國的多
2024-11-19 06:53
【總結】你見過什么樣的汽車？汽車有什么用途？會展中心有個車展，我們一起去看看吧！注意觀察汽車的外表，主要由哪幾部分組成？（車門、車窗、車燈等）車輪是什么形的？車身呢？車身、車輪拼一拼、擺一擺你有其他的擺法嗎？怎樣來畫汽車呢？用鉛筆定位畫
2024-12-11 04:43
【總結】人美版六年級美術上冊《凝固的音樂—建筑》教案教學目標1、通過欣賞，初步了解中國宮殿建筑與西方教學建筑的不同風格，認識到不同地域文化對建筑的影響。2、學習用繪畫或文字的方式將自己對建筑的了解與認識表達出來。教學重點：1、初步了解中國宮殿建筑與西方教學建筑的不同風格，初步了解文化內涵。2、比較古今中外代表性建筑，認識不同
2024-11-19 14:53
【總結】15家鄉(xiāng)的藝術教學目標：1、讓學生了解家鄉(xiāng)藝術了解民間藝術的獨特魅力。2、學習民間藝術表現(xiàn)手法。3、培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園]熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情操。教學重難點：依照家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土藝術制作一件作品，制作材料有困難可用繪畫完成。教學課時：一課時。
2024-11-28 16:09
【總結】17《校園合影》教案一．指導思想與理論依據(jù)：用藝術來表達情感是藝術的價值之一，是學生應掌握的，也是學生學習美術的意義之一。二．教學背景分析：1．本課知識點在知識體系中的空間位置：本課是在原有人像攝影知識技法的基礎上，進一步學習群像攝影的知識。2．學生的學習基礎與認知能力：學生已掌握了人像攝影的技能，本課是在此基礎
【總結】肖像藝術總目標：要求學生在了解人物動態(tài)變化的基礎上，進行人物動態(tài)速寫練習，以培養(yǎng)學生的整體觀念及形象的概括能力。教學重點了解人物動態(tài)變化的特征及動態(tài)線的確定。教學難點使學生在畫人物動態(tài)時，如何掌握動態(tài)的特征及其速寫方法。教學準備：人物動態(tài)速寫印刷品，范畫，動態(tài)速寫過程圖等。第一課時目標：欣賞畫家是如何表現(xiàn)人物肖像
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