【總結】課題添畫人像課型造型·表現(xiàn)課時1教學目的情感目標:訓練學生的發(fā)散思維,激發(fā)學生的想像力。知識目標:了解人物頭像的基本結構和特征。能力目標:學習人物頭像的畫法,運用發(fā)散思維添畫人像。重點欣賞和了解人物頭像的表現(xiàn)方法,學習利用頭像的一半創(chuàng)造性地添畫另一半。難點發(fā)散和想
2024-11-19 12:22
【總結】年級六年級學科美術主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂課時1課時課業(yè)類型綜合?探索教學目標:顯性目標::了解有關本地區(qū)飲食文化,如家鄉(xiāng)小吃的歷史,特色和繪制方法。:嘗試采用和工具來制作一份家鄉(xiāng)小吃。隱性目標:通過生動有趣的教學活動使學生了解有關本
2024-11-19 04:01
【總結】5、紙魔方(第一課時)【教學目標】1、進一步了解紙材特性,能感受到立體造型作品的空間形式美感,養(yǎng)成精心設計的好習慣。2、能運用折、減、貼的方法制作紙方框,并進行方框的組排練習。3、能運用剪切、卷折、黏貼等紙的立體造型方法,制作一件紙筒組合作品。4、能運用折、剪、切割、插接等紙的立體造型方法制作一件插接作品。5、能抓住基本要素,運
2024-11-19 00:38
【總結】神秘的禮盒六年級(上)·第9課禮盒有哪些部分組成?內部外部盒蓋背面哪個盒子更有心意呢?說說你的看法廢舊的茶葉包裝盒自制禮盒時需要考慮什么呢?大小形狀顏色鏤空裝飾絲帶粘貼禮盒的裝飾方法1234制作禮品花的方法禮品花與絲帶
2024-12-11 15:42
【總結】蒙古族少女龍梅和玉榮,為生產(chǎn)隊放羊時遭遇暴風雪,為不使生產(chǎn)隊遭受損失,兩人始終追趕羊群,直至暈倒在雪地里。因為嚴重凍傷,二人都做了不同程度的截肢。由于她們的英勇事跡,被譽為“草原英雄小姐妹”。賴寧賴寧(1974--1988),1988年3月13日,為了撲滅突發(fā)山火,挽救山村,保護電視地面衛(wèi)星接收站的安全,他主動加入了撲火隊
2024-12-11 04:47
【總結】1 中班科學活動教案:蔬菜一家子教案(附 教學反思) 中班科學活動蔬菜一家子教案(附教學反思)主要包含了活動目 標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,知道幾種常見蔬菜的 名字和外姓特征,感...
2024-08-15 16:00
【總結】義務教育教科書《美術》(湘版)六年級上冊第5課作品欣賞觀察比較??剪口長度要依序變化單元形的制作方法圖解除了正方形紙框,三角形紙框也能做成漂亮的紙圖形,你還能想到其他的形嗎?正方形三角形簡單的異形紙方框也可以制作成紙圖形。樹葉形
2024-12-13 10:24
【總結】蔬果造型教學目標:知識技能目標:通過觀察,感受各類蔬果的外形、色彩、紋理、質感等,展開豐富聯(lián)想,提高合作探究能力和創(chuàng)新能力。過程方法目標:運用削、切、插、接等基本制作手法,小組創(chuàng)作一組具有情節(jié)性的蔬果立體造型。情感態(tài)度目標:體驗蔬果造型的樂趣,養(yǎng)成觀察聯(lián)想的好習慣,學會善于發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)生活中的美。教學重點:用各種蔬果
2024-11-18 20:18
【總結】PK!狙軁?\[Content_Types].xml?(?
【總結】第17課家鄉(xiāng)的老房子(2課時)教材分析:房子是人們生活、工作的場所,是人類社會文明、藝術審美與技術工藝的綜合體現(xiàn)。我國是個多民族、多元化的國家,從古至今,不同地域、不同時代、不同民族造就了紛繁多樣的房子,體現(xiàn)出我國勞動人民的智慧和對生活的熱愛。本課的設置,旨在引導學生了解家鄉(xiāng)的老房子,了解中國的歷史文化,從不同風格的建筑藝術中體現(xiàn)我國的多
2024-11-19 06:53
【總結】你見過什么樣的汽車?汽車有什么用途?會展中心有個車展,我們一起去看看吧!注意觀察汽車的外表,主要由哪幾部分組成?(車門、車窗、車燈等)車輪是什么形的?車身呢?車身、車輪拼一拼、擺一擺你有其他的擺法嗎?怎樣來畫汽車呢?用鉛筆定位畫
2024-12-11 04:43
【總結】人美版六年級美術上冊《凝固的音樂—建筑》教案教學目標1、通過欣賞,初步了解中國宮殿建筑與西方教學建筑的不同風格,認識到不同地域文化對建筑的影響。2、學習用繪畫或文字的方式將自己對建筑的了解與認識表達出來。教學重點:1、初步了解中國宮殿建筑與西方教學建筑的不同風格,初步了解文化內涵。2、比較古今中外代表性建筑,認識不同
2024-11-19 14:53
【總結】15家鄉(xiāng)的藝術教學目標:1、讓學生了解家鄉(xiāng)藝術了解民間藝術的獨特魅力。2、學習民間藝術表現(xiàn)手法。3、培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園]熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情操。教學重難點:依照家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土藝術制作一件作品,制作材料有困難可用繪畫完成。教學課時:一課時。
2024-11-28 16:09
【總結】17《校園合影》教案一.指導思想與理論依據(jù):用藝術來表達情感是藝術的價值之一,是學生應掌握的,也是學生學習美術的意義之一。二.教學背景分析:1.本課知識點在知識體系中的空間位置:本課是在原有人像攝影知識技法的基礎上,進一步學習群像攝影的知識。2.學生的學習基礎與認知能力:學生已掌握了人像攝影的技能,本課是在此基礎
【總結】肖像藝術總目標:要求學生在了解人物動態(tài)變化的基礎上,進行人物動態(tài)速寫練習,以培養(yǎng)學生的整體觀念及形象的概括能力。教學重點了解人物動態(tài)變化的特征及動態(tài)線的確定。教學難點使學生在畫人物動態(tài)時,如何掌握動態(tài)的特征及其速寫方法。教學準備:人物動態(tài)速寫印刷品,范畫,動態(tài)速寫過程圖等。第一課時目標:欣賞畫家是如何表現(xiàn)人物肖像