【總結(jié)】全國美術(shù)六年級上冊·第14課考考你的觀察力在這段視頻中,都出現(xiàn)了哪些北京小吃?小吃展覽豆汁兒麻豆腐冰糖葫蘆雪花酪利用收集的資料和組內(nèi)同學(xué)說一說,你家鄉(xiāng)的小吃有什么不同之處?關(guān)注看視頻要求:視頻中的老奶奶們做的
2024-12-11 04:47
【總結(jié)】創(chuàng)造綠色的生活枯藤老樹昏天,小橋黑水人家,路旁鋼廠吱啞,斷腸人是大家.?這首詩反映了什么問題?1、環(huán)境問題讓我們一起交流:請同學(xué)們,說一說哪些做法對地球環(huán)境、生活形成不良的后果?破壞森林??水質(zhì)污染土地沙漠化污染的食品全球變暖環(huán)境惡化食
【總結(jié)】第六課富有情趣的小禮盒教學(xué)目標(biāo):了解包裝設(shè)計的一些初步知識,懂得動手設(shè)計一個簡單的小禮盒。培養(yǎng)熱愛生活、熱愛設(shè)計藝術(shù)的情感,培養(yǎng)一絲不茍的態(tài)度和勞動創(chuàng)造世界的價值觀。教學(xué)重點:了解禮品盒的外形特點和基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點:讀懂和繪制禮品盒的展開平面圖。教學(xué)過程:1、活動一:商業(yè)包裝設(shè)計欣賞。展示圖片、電教資料、實物等,向?qū)W生
2024-11-18 16:26
【總結(jié)】第13課保護我們的精神家園教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能了解物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有關(guān)知識,知道學(xué)習(xí)并保護非物資文化遺產(chǎn)的意義。能夠用自己的美術(shù)語言描述家鄉(xiāng)的非物資文化遺產(chǎn),并提出保護意見。2、過程與方法查閱和搜集我國非物資文化遺產(chǎn)的資料,從美術(shù)欣賞的角度感受和了解我國的非物資文化遺產(chǎn)。運用繪畫、攝影和短文等多種形式,舉辦一次匯報展,表達對我
2024-11-19 06:53
【總結(jié)】年級六年級學(xué)科美術(shù)主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂課時:2課時課業(yè)類型:造型?表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對比知識,感悟黑白對比的美感。能力目標(biāo):能以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛
2024-11-19 12:21
【總結(jié)】年級六年級學(xué)科美術(shù)主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂課時:1課時課業(yè)類型:造型?表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):顯性目標(biāo):通過學(xué)習(xí)了解畫家如何利用物象進行魔術(shù)組合,能用不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫。隱性目標(biāo):感悟利用改變常規(guī)的思維方式進行創(chuàng)作所產(chǎn)生的藝術(shù)效果
2024-11-28 16:09
【總結(jié)】11.《鏡頭里的花》年級六年級學(xué)科美術(shù)主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂教學(xué)目標(biāo):,名字和寓意。初步了解攝影的入門知識。、角度優(yōu)美的花卉。,互相合作;培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、保護家鄉(xiāng)生態(tài)的意識。教學(xué)重點:初步了解相機的構(gòu)造及功能,學(xué)習(xí)拍攝的技巧。教學(xué)難點:拍攝一組姿態(tài)優(yōu)美、構(gòu)圖均衡的花卉作品。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片
2024-11-28 12:13
【總結(jié)】猜猜我是誰義務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級上冊第09課中國畫作品欣賞(局部)學(xué)生作品欣賞這幅作品抓住了人物的哪些特征?學(xué)生作品欣賞作品中的同學(xué)是男生還是女生?你是怎樣看出來的?學(xué)生作品欣賞請欣賞課本21頁中的5幅作品,選
2024-12-12 16:55
【總結(jié)】17《校園合影》教案一.指導(dǎo)思想與理論依據(jù):用藝術(shù)來表達情感是藝術(shù)的價值之一,是學(xué)生應(yīng)掌握的,也是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的意義之一。二.教學(xué)背景分析:1.本課知識點在知識體系中的空間位置:本課是在原有人像攝影知識技法的基礎(chǔ)上,進一步學(xué)習(xí)群像攝影的知識。2.學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與認知能力:學(xué)生已掌握了人像攝影的技能,本課是在此基礎(chǔ)
【總結(jié)】肖像藝術(shù)總目標(biāo):要求學(xué)生在了解人物動態(tài)變化的基礎(chǔ)上,進行人物動態(tài)速寫練習(xí),以培養(yǎng)學(xué)生的整體觀念及形象的概括能力。教學(xué)重點了解人物動態(tài)變化的特征及動態(tài)線的確定。教學(xué)難點使學(xué)生在畫人物動態(tài)時,如何掌握動態(tài)的特征及其速寫方法。教學(xué)準(zhǔn)備:人物動態(tài)速寫印刷品,范畫,動態(tài)速寫過程圖等。第一課時目標(biāo):欣賞畫家是如何表現(xiàn)人物肖像
【總結(jié)】《畫人像》教學(xué)設(shè)計一、教材分析(一)本課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域,是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一。這是在四年級《猜猜我是誰》之后的一個人物寫生的內(nèi)容,目的是通過對正面人物的寫生,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何抓住正面人物的特征和神態(tài),培養(yǎng)他們的觀察習(xí)慣,進一步提高學(xué)生的觀察能力和用線進行人物造型的能力。小伙伴們每天在一起學(xué)習(xí),相互之間非常熟悉,他們對同學(xué)
2024-11-19 01:43
【總結(jié)】9、彩旗飄飄教學(xué)目標(biāo):。,并能用制作的彩旗美化環(huán)境。,引導(dǎo)學(xué)生提高對形的聯(lián)想能力和基本的設(shè)計制作能力。重點、難點。重點:彩旗形狀的變化、美化及設(shè)計制作。難點:各種形的認識及組合、表現(xiàn)。課前準(zhǔn)備(學(xué)生)剪刀、膠水、各色彩紙、筷子(或小木棒)、常規(guī)畫具。(教師)課件、各式彩旗的范作、剪刀、膠水、
2024-11-19 03:49
【總結(jié)】街市新貌一、教學(xué)目標(biāo)1、了解家鄉(xiāng)特色街的文化藝術(shù)成果,明確店面設(shè)計的基本內(nèi)容,在感受環(huán)境設(shè)計與生活的關(guān)系時提高設(shè)計應(yīng)用能力。2、學(xué)會選用適宜的紙質(zhì)材料,從美術(shù)設(shè)計的角度,與同學(xué)合作規(guī)劃與設(shè)計“特色街”平面圖或模型。3、通過綜合探索感受家鄉(xiāng)日新月異的變化,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的積極情感。二、重難點:重點:選用適宜的紙質(zhì)材料
2024-11-19 00:38
【總結(jié)】5、紙魔方(第一課時)【教學(xué)目標(biāo)】1、進一步了解紙材特性,能感受到立體造型作品的空間形式美感,養(yǎng)成精心設(shè)計的好習(xí)慣。2、能運用折、減、貼的方法制作紙方框,并進行方框的組排練習(xí)。3、能運用剪切、卷折、黏貼等紙的立體造型方法,制作一件紙筒組合作品。4、能運用折、剪、切割、插接等紙的立體造型方法制作一件插接作品。5、能抓住基本要素,運
【總結(jié)】第三冊第七課這兩張畫在表現(xiàn)方法上有什么不同?你知道這些畫上的圖案是怎樣畫出來的嗎?動手試一試,把你的方法告訴大家。(ta)(厚紙)(薄紙)分小組討論并且試一試,使用哪些用具才能拓印出清晰的痕跡?游戲:找出最佳組合(彩鉛)(油畫棒)(
2024-12-11 04:48