【總結(jié)】健康成長(zhǎng)我們的學(xué)習(xí)和生活離不開(kāi)健康身體。你對(duì)自己的健康狀況了解多少?醫(yī)生告訴你!?經(jīng)過(guò)專家多年的研究表明,大多數(shù)的高度近視患者與遺傳因素有較大的關(guān)系,而大多數(shù)的低度近視患者都是后天的影響。僅是在12至18歲為高速發(fā)展期,而這是由于青少年近距離看書(shū)等活動(dòng)較多,不注意用眼衛(wèi)生,造成睫狀肌長(zhǎng)期持續(xù)收縮,這樣就會(huì)形成調(diào)
2024-11-18 19:49
【總結(jié)】方塊字里探春秋漢字?是世界上最古老的文字之一。?最早的文字——3000多年前刻在龜甲或獸骨上的甲骨文。?最初是由圖畫(huà)演變而來(lái),至今仍有一些字保存著象形文字的特點(diǎn)。?小資料?漢語(yǔ)是聯(lián)合王國(guó)五種官方語(yǔ)言之一。聯(lián)合國(guó)用這五種文字印刷的同一文件,最薄的一本一定是中文版本。在同一時(shí)間內(nèi)閱讀中文比閱讀其他文
2024-11-19 00:30
【總結(jié)】上課前,我們先來(lái)思考一個(gè)這樣的問(wèn)題:我們?yōu)槭裁匆鋹?ài)生命?(1)因?yàn)樯且环N權(quán)利,珍愛(ài)生命是一種義務(wù)。(2)因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,每個(gè)人的生命不只屬于我們自己,更加屬于社會(huì)。(3)隨意糟蹋自己的生命,甚至放棄自己生命的人,是一種對(duì)自我、社會(huì)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。(4)學(xué)會(huì)愛(ài)自己,是源于對(duì)生命本身
【總結(jié)】龍的傳人?龍的傳人?遙遠(yuǎn)的東方有一條江,?他的名字就叫長(zhǎng)江。?遙遠(yuǎn)的東方有一條河,?他的名字就叫黃河。?古老的東方有一條龍,?他的名字就叫中國(guó)。?古老的東方有一群人,?他們?nèi)际驱埖膫魅恕=邮谴蟮氐难}、生命的源泉,江河孕育文明、哺育文化。在我國(guó)遼闊的領(lǐng)土上,有兩
2024-12-12 17:18
【總結(jié)】1、他們的工作是什么?2、他們的工作和我們的生有什么關(guān)系?其實(shí)只要留心一下我們的周圍,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多人在為我們服務(wù),也許平日里我們忽略了他們,今天讓我們一起來(lái)尋找他們的蹤跡吧!在日常生活中,還有哪些人在為我們服務(wù)呢?看看誰(shuí)在1分鐘之內(nèi)寫(xiě)的最多。
2024-11-19 04:42
【總結(jié)】誰(shuí)知盤(pán)中餐憫農(nóng)李紳鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。我喜歡吃米飯,因?yàn)樗o我們提供每天必須的碳水化合物。我喜歡……我喜歡吃肉,因?yàn)樗o我們提供每天必
2024-12-11 11:39
【總結(jié)】《9吹向世界的中國(guó)風(fēng)》教案教學(xué)目標(biāo)1、簡(jiǎn)單了解將我國(guó)古代文明向外傳播的重要人物和事件;2、初步感受中華文化在推動(dòng)世界文明進(jìn)程中的貢獻(xiàn),激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感;3、接受外國(guó)人對(duì)中華文化的濃厚興趣,樂(lè)于宣傳達(dá)室和推廣中華民族文化的交流活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)1、簡(jiǎn)單了解將我國(guó)古代文明向外傳播的重要人物和事件;2、初步感受中華文化在推動(dòng)世
2024-12-08 03:40
【總結(jié)】競(jìng)爭(zhēng)中的小伙伴那么我們應(yīng)該用什么態(tài)度對(duì)待自己的競(jìng)爭(zhēng)伙伴呢?他們這樣做對(duì)嗎?在學(xué)習(xí)和生活中,到處都存在著競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有勝負(fù)。故事園將全班分成兩組進(jìn)行辯論。正方:郎克為此失去了冠軍,值得!反方:郎克為此失去了冠軍,不值得!
2024-11-19 12:19
【總結(jié)】一樣的藍(lán)天,一樣的大地,不同的年齡,不同的經(jīng)歷。尊重、平等,是我們生活的主題;快樂(lè)、幸福是我們成長(zhǎng)的希冀。“悄悄話”信箱“悄悄話”信箱同學(xué)們,我們一起來(lái)閱讀課本P2頁(yè)的曾宇的故事吧!有同學(xué)認(rèn)為是曾宇在搞惡作劇,說(shuō)說(shuō)你的看法。如果你是曾宇,當(dāng)被人冷落或白日人
【總結(jié)】1、生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花?!D?、言不信者,行不果?!?、民無(wú)信不立。
【總結(jié)】《11春天的故事》教案教學(xué)目標(biāo)1、解改革開(kāi)放政策使我國(guó)基本國(guó)策,這個(gè)基本國(guó)策帶領(lǐng)國(guó)家和人民走向繁榮富強(qiáng)。2、我國(guó)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開(kāi)放城市等,感受這些地區(qū)、城市的發(fā)展變化。3、會(huì)通過(guò)各種途徑收集我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)成就的資料,熱愛(ài)生活、熱愛(ài)社會(huì),積極進(jìn)取。教學(xué)重難點(diǎn)1、通過(guò)感受改革開(kāi)放以來(lái)人民生活改善和社會(huì)發(fā)展變化,體會(huì)改革開(kāi)放政策的正確、可
【總結(jié)】《12金色的海岸》教案教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)和經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開(kāi)放城市一樣,是我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放政策的重大舉措。2、了解珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲、環(huán)渤海地區(qū)三個(gè)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)的地理位置特征、主要城市、風(fēng)物特產(chǎn)、建設(shè)發(fā)展成就。3、探究經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與地理位置、交通環(huán)境等的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)1、感受我國(guó)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就和面
【總結(jié)】《10成長(zhǎng)的腳步》教案教學(xué)目標(biāo)1、回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,學(xué)會(huì)客觀、全面的了解和評(píng)價(jià)自己。2、體會(huì)成長(zhǎng)中的快樂(lè),感悟成長(zhǎng)中有人會(huì)有失敗和挫折,初步懂得成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順,培養(yǎng)勝不驕,敗不妥,特別是抗挫折的意識(shí)和能力。3、學(xué)習(xí)自我總結(jié)、歸結(jié)、反思的一些方法。教學(xué)重難點(diǎn)1、回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,學(xué)會(huì)客觀、全面的了解和評(píng)價(jià)自己。
【總結(jié)】《4傳媒家族》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解現(xiàn)代媒體的主要類別和形式;2、感受各種媒體對(duì)人們生活的影響;3、正確選擇和識(shí)別各種傳媒,獲取有益的信息。教學(xué)重難點(diǎn)1、了解現(xiàn)代媒體的主要類別和形式;2、感受各種媒體對(duì)人們生活的影響;3、正確選擇和識(shí)別各種傳媒,獲取有益的信息。教學(xué)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備課件;2、熟悉課本內(nèi)容;
2024-12-09 11:53
【總結(jié)】《13西部晨曲》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解我國(guó)西部的大致范圍、地理人文特色、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r;2、了解我國(guó)西部與中部、東部的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的相互聯(lián)系;3、啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)西部大開(kāi)發(fā)對(duì)于我國(guó)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的意義;4、感受支援西部建設(shè)發(fā)展的熱潮,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。教學(xué)重難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)了解西部的大致范圍、民俗風(fēng)情、自然風(fēng)光、能源資源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況