3堅(jiān)強(qiáng)核心凝心聚力爭(zhēng)先發(fā)展先進(jìn)黨支部材料某年48(編輯修改稿)
2024-08-26 18:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 叫好；開(kāi)展 “ 爭(zhēng)優(yōu) ” 活動(dòng)，是黨員教師爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人，爭(zhēng)上公開(kāi)課，爭(zhēng)上觀摩課；入黨積極分子通過(guò)做一日學(xué)生家長(zhǎng)活動(dòng)，組織黨員暑假家訪近 130 戶，了解學(xué)生特別是困難學(xué)生和留守兒童的生 活學(xué)習(xí)情況，并幫其解決問(wèn)題，保證不讓一個(gè)學(xué)生因貧困失學(xué)。例如，了解到五社區(qū)學(xué)生胡敏是單親家庭，靠 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 母親供三兄妹讀書，放暑假時(shí)，學(xué)校支部給他家送去了 200 斤大米，解決了他家暑假期間的基本生活問(wèn)題，我校成立了 “ 留守兒童之家 ” ，黨員與每位留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，讓留守兒童在這個(gè)大集體中，能同樣地感受著如同父母般的關(guān)心和呵護(hù)， 32 名留守兒童都能找到自己的 “ 代理父母 ” 。學(xué)校每學(xué)期幫扶困難學(xué)生 200 多名，經(jīng)費(fèi) 2 萬(wàn)多元。 三是民主管理，協(xié)調(diào)合作，教職員工的主人翁意識(shí)更強(qiáng)。我們依靠工會(huì)發(fā)動(dòng)教職員工積極為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策，黨工團(tuán)共建教工之家，推進(jìn)民主辦學(xué)進(jìn)程。改革教職工會(huì)議制度，維護(hù)支持教職工行使知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)；堅(jiān)持實(shí)行教職工 “ 健康體檢 ” ，創(chuàng)建教職工健身活動(dòng)中心，把關(guān)心教職工的身心健康落到實(shí)處；積極開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)，組織書法比賽、球類比賽、與其他兄弟學(xué)校開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)等，豐富了教職工業(yè)余文化生活。學(xué)校工會(huì)被旗工會(huì)評(píng)為 “ 模范職工之家 ” 。 三、健全管理，科學(xué)組織，工作機(jī)制好 一是完善 “ 三會(huì)一課 ” 政治學(xué)習(xí)制度，發(fā)揮黨的生活會(huì)對(duì)黨員的教育的作用，積極開(kāi)展批 評(píng)與自我批評(píng)，把黨風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)黨支部的思想建設(shè)和組織建設(shè)，做到圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，每季度舉行一次黨員政治學(xué)習(xí)心得交流會(huì)。每月召開(kāi)行政班子民主生活會(huì)并邀請(qǐng)教師代表參加。 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 把黨的組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源，把黨的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為科學(xué)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。二是堅(jiān)持黨支部學(xué)習(xí)制度，組織學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞、馮
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