3國(guó)有企業(yè)工資低工作重國(guó)有企業(yè)反腐倡廉重在教育(編輯修改稿)
2024-08-26 17:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與否直接影響到企業(yè)的整體形象。 抓好權(quán)力部門人員的教育。各項(xiàng)目經(jīng)理部負(fù)責(zé)人、財(cái)、 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 機(jī)物等部門是項(xiàng)目的權(quán)力部門，這些部門的干部手中都掌握著大大小小的權(quán)力。因?yàn)樗麄兪种姓莆罩鴻?quán)力，責(zé)任和影響重大，發(fā)生腐敗的幾率相對(duì)較高。這些權(quán)力崗位既是員工比較關(guān)注的敏感問題，也是反腐倡廉教育的重點(diǎn)。 二、內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，注重教育實(shí)效 開展反腐倡廉教育要根據(jù)各個(gè)不同階段的形勢(shì)任務(wù)確定重點(diǎn)，特別要注意及時(shí)了解黨員干部的思想情況，把握思想脈搏，發(fā)現(xiàn)和抓住苗頭性、傾向性問題 因人施教，因勢(shì)利導(dǎo)，根據(jù)不同的教育對(duì)象，確定教育的重點(diǎn)內(nèi)容。教育內(nèi)容要為人們所接受，真正觸及靈魂，規(guī)范行為，貼近受教育者的思想和工作實(shí)際，使反腐倡廉教育更具有針對(duì)性、更富有滲透力、感染力和吸引力。 一是權(quán)力觀教育。在當(dāng)前監(jiān)督機(jī)制相對(duì)滯后的客觀條件下，如果領(lǐng)導(dǎo)干部不能正確對(duì)待手中的權(quán)力，權(quán)力就有可能被濫用，必然會(huì)導(dǎo)致腐敗的產(chǎn)生。不但會(huì)嚴(yán)重阻礙企業(yè)的發(fā)展、給企業(yè)帶來(lái)巨大損失，而且也會(huì)失去人心，使黨的事業(yè)和黨的形象受損。因此要把 “ 牢固樹立正確的權(quán)力觀 ” 作為教育的核心，緊緊抓住什么是正確的權(quán)力觀和怎樣樹立 正確的權(quán)力觀等問題，常抓不懈，務(wù)求實(shí)效。引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部正確認(rèn)識(shí)權(quán)力的來(lái)源和
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