【總結】教學目標】并能改寫成用萬或億作單位數(shù),以及根據(jù)實際事物的統(tǒng)計數(shù)量求一個數(shù)的近似數(shù),使學生進一步體驗大數(shù)目的價值,發(fā)展數(shù)感。教學重難點】能正確讀寫以及求近似數(shù),從而發(fā)展學生的思維。把下面各數(shù)改寫用“萬”作單位。50000001500000005700000=500萬
2024-12-13 18:26
【總結】一、()里最大能填幾?618×()7×()()×96×()4
2024-12-12 19:11
【總結】?1.當把一臺燈的插頭插入插座時,室內電燈全部熄滅,其中的原因可能是()?A.室內電燈短路B.室內電燈斷路?C.臺燈或其插頭有短路?D.插座內原來應有短路?2.小明把臺燈插頭插入插座,當他閉合臺燈開關時,室內其他電燈全部熄滅.檢查發(fā)現(xiàn)保險絲熔斷.造成這一故障的原因可能是()?A.插座短路B.燈座短路?C
2025-06-12 02:23
【總結】新課學習.OAL切線的性質定理:圓的切線垂直于過切點的半徑幾何應用:∵L是⊙O的切線,∴OA⊥LA.OL經過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.幾何應用:.;OA是⊙O的半徑OA⊥l于Al是⊙O的切線.切線的判
2024-11-26 19:22
【總結】語文基礎知識復習11.下列加點字的注音完全正確的一項是()A.無間(jiàn)瑣屑(xiè)雛(chú)形泰然處(chù)之B.衣缽(bō)佳肴(yáo)攢(cán)擊荼(t
2024-11-19 11:58
【總結】做作文前先在草稿紙上寫上提醒語!準確審題:最重要的大比規(guī)則作文的第一要著,是迅速而準確地審題。審題,就是弄清命題者的?指令?,叫你寫什么,就得寫什么。打個比方:當建湖1萬6千名考生都按照命題要求去打?排球?的時候,你卻我行我素,去踢?足球?,這就違背游戲規(guī)則了,?足球?踢得再好,也是無效的
2024-11-19 11:57
【總結】壓縮語段考查形式主要有:一句話新聞稿的編擬;消息導語的寫作;內容提要的編制;科技短訊要點的概括;電報文的擬定;有關文章標題的確定等。壓縮語段時,壓縮掉的是語段中信息承載量小的文字,即句子的枝葉,保留的則是對整段語言起支撐作用的主干部分。壓縮語段題的應試技巧一、審清題目,把握要求;二、分析語段,劃
2024-11-18 20:25
【總結】教學目標:1、使學生熟練認識24時記時法,會用24時記時法表示時刻。2、理解時間與時刻的區(qū)別,會計算經過的時間。3、培養(yǎng)學生時間觀念,使學生養(yǎng)成珍惜時間的良好習慣。教學重點:1、認識24時記時法,學會用24時記時法表示時刻。2、學會區(qū)分時間與時刻,可以根據(jù)時刻計算時
2024-12-11 06:06
【總結】教學目標:1、認識生活中物體的面。2、能夠從立體圖形中抽象出平面圖形。3、感受平面圖形在生活中的應用。教學重點:1、能夠知道物體的面是什么圖形。2、認識長方形、正方形、圓形。教學難點:理解平面圖形是指物體的面。正方形長方形三角形圓形平行四邊行()個圓形(
2024-12-13 11:45
【總結】問題1:下圖中的直線l和⊙O是什么關系?相交相離相切問題2:如圖,OC是∠AOB平分線,P是OC上一點,且PD⊥OA,OA是⊙O的切線,問OB與⊙O是什么關系?為什么?ODBPAC問題3:如圖,已知OA是⊙O的半徑,過A作O
2024-11-12 03:30
【總結】①過半徑的外端點②垂直于這條半徑切線切線的判定定理:2、證明切線時常用的添輔助線方法(1)有交點,連半徑,證垂直。(2)無交點,作垂直,證半徑(d=r)。3、切線的判定方法有哪幾種?(1)利用切線的定義:與圓有唯一一個公共點的直線是圓的切線。(2)利用圓心到直線的距離d與圓半徑r的
2024-11-18 02:41
【總結】(1)和圓有唯一公共點的直線叫(2)圓的切線過切點的半徑。
2024-11-17 09:24
【總結】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下如圖,直線l是圓O的切線,切點為A,圓O的半徑為r.⑴圓心O到切線l的垂線段的長度等于什么?圓心O到切線l的垂線段的長度是圓心O到切線l的距離d,從而它等于半徑r.·OAl探究⑵由于圓心O到切線l垂線段的長度等于半徑OA的長度,
2024-11-18 18:43
【總結】高三實驗總復習基礎知識三、實驗安全(一)六防(5)防倒吸(1)防爆炸(2)防暴沸(3)防失火(4)防中毒(6)防污染三、實驗安全(二)意外事故的應急處理1.酒精及其它易燃有機物小面積失火,應迅速用濕布撲滅2.鈉磷等失火宜用沙土撲蓋
2024-11-19 15:06
【總結】分數(shù)乘法整理和復習分數(shù)乘法解決問題分數(shù)乘法分數(shù)乘整數(shù)分數(shù)乘分數(shù)分數(shù)乘法混合運算求一個數(shù)的幾分之幾是多少求比一個數(shù)多(少)幾分之幾的數(shù)說出把哪個數(shù)量看作單位“1”。(1)棉田的面積占全村耕地面積的。(2)故事書的本數(shù)比科技書多(3
2024-11-21 04:29